ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Prévia do material em texto

ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
 
 
 
 
Nome: daniel giovanni silva siqueira 
RA: 5318548896 
Série: 4° 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BELO HORIZONTE-MG 
2018 
 
 
 
Ficha de Controle de Convalidação de Atividade Complementar para 
Ingressantes até 2017 
 
IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 
Nome:​ ​DANIEL GIOVANNI SILVA SIQUEIRA RA: 5318548896 
Polo: Centro de Educação a Distância (CEAD) Ano Letivo:2018 
Curso: Tecnologia em Segurança Pública (Semestral) Série: 4° 
 
 
Informe no Quadro abaixo o número de horas realizadas para cada Atividade. 
Categoria Atividade Presencial ou a Distância 
Documento 
Comprobatório 
Exigido 
Carga 
Horária 
Atividades 
Científico-Aca
dêmicas 
Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de 
conferências, debate, ​workshop​, jornada, oficina, fórum 
etc., desde que o assunto abordado tenha relação com 
o curso de graduação do estudante. 
Certificado de 
participação com carga 
horária. 
 
Participação em Curso de extensão, aprofundamento, 
aperfeiçoamento e complementação de estudos – 
presenciais ou a distância, desde que o assunto 
abordado tenha relação com o curso de graduação do 
estudante. 
Certificado de 
participação, com nota, 
frequência e carga 
horária. 
80H 
Seminário e palestra nacional, desde que o assunto 
abordado tenha relação com o curso de graduação do 
estudante. 
Certificado de 
participação com carga 
horária. 
30H 
Seminário e palestra internacional, desde que o 
assunto abordado tenha relação com o curso de 
graduação do estudante. 
Certificado de 
participação com carga 
horária. 
 
Pesquisa de iniciação científica, desde que o assunto 
abordado tenha relação com o curso de graduação do 
estudante. 
Relatório final ou 
produto, com 
aprovação e assinatura 
do responsável. 
 
Apresentação de trabalho em evento científico 
relacionado com a área de formação do estudante. Certificado. 
Publicação de resumo em anais de evento, desde que 
o assunto abordado tenha relação com o curso de 
graduação do estudante. 
Cópia da publicação. 
Publicação de artigo em revista científica, com tema 
relevante para a formação do estudante Cópia da publicação. 
Resenha de obra recente na área do seu curso 
publicada em jornais ou revistas. 
Cópia da publicação 
em revistas e jornais. 
Oficina de aprendizagem em área vinculada ao curso 
no qual o aluno esteja matriculado (​Licenciaturas não 
aceitam oficinas de aprendizagem​​). 
Certificado de 
participação com 
conteúdo 
programático. 
20H 
(**)Atividades 
Socioculturais 
Campanha e/ou trabalho de cunho social, comunitário 
ou trabalho de extensão como voluntário, desde que a 
atividade seja parte integrante de Projeto de Extensão, 
com carga horária e ações detalhadas e relacionadas ao 
processo de planejamento, organização e execução. O 
projeto deve ser criado pelo Polo e aprovado pela 
Coordenação do Curso, garantindo assim a pertinência 
para a formação do estudante. 
Relatório das atividades 
desenvolvidas e 
declaração com CNPJ, 
carimbada e assinada 
pelo responsável da 
instituição. 
 
Resenha de obra literária publicada em jornais ou 
revistas, ou divulgada em mural cultural público da 
instituição. 
A resenha divulgada em 
jornal, revista ou mural da 
instituição, evidenciada 
pela publicação e/ou foto 
do mural. 
10H 
Atividades de 
Prática 
Profissional 
Monitoria (voluntária ou não), a respeito de disciplina 
pertinente ao curso de formação. 
Certificado ou 
declaração da 
instituição em que foi 
realizada. 
 
 
 
 
 
Estágio curricular não obrigatório realizado durante um 
semestre. 
Certificado ou 
declaração da 
instituição em que foi 
realizado. 
 
 
Palavra ministrada em minicurso, palestra ou oficina, 
supervisionadas, relacionadas com o curso de 
formação do estudante. 
Certificado ou 
declaração da 
instituição em que foi 
realizada. 
 
(***) Participação em eventos esportivos oficiais, na 
qualidade de assistente técnico, assistente de 
preparação física, oficiais de arbitragem, coordenação 
e organização do evento esportivo. Não é válida a 
participação como atleta. 
Certificado ou 
Declaração da 
Instituição ou Órgão 
Promotor 
 
(*) Carga horária máxima atribuída à atividade ou ao conjunto de atividades da mesma natureza. 
(**) Atividades Socioculturais não serão aceitas pelos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em 
Educação Física. 
(***) Atividades válidas somente para o curso de Bacharelado em Educação Física. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO/RESUMO REFERENTE À 
ATIVIDADE DESENVOLVIDA 
 
Resenha o monge e o executivo 
O MONGE E O EXECUTIVO 
 
 O monge e o executivo, livro de James C.Hunter tornou-se rapidamente um 
grande fenômeno de vendas.Sua História contada de maneira simples e direta 
nos traz grandes ensinamentos sobre liderança que podem ser utilizadas tanto 
na vida profissional quanto na pessoal de seus leitores.Propõe uma mudança na 
maneira de ver e de ser líder.O Enredo se desenvolve em torno de um executivo 
que acredita ter toda sua vida sob controle até de defrontar com uma realidade 
completamente diferente mostrada por sua esposa. Convencido por ela, o 
executivo parte para um encontro de uma semana em um mosteiro, vivenciando 
hábitos bem diferentes do que estava acostumado.Participando deste encontro 
estão várias pessoas de diferentes profissões,idades,e perfis formando um grupo 
um grupo bem heterogêneo. 
 O facilitador do encontro é um monge chamado Simeão,um renomado 
empresário,famoso por suas conquistas que abandonou tudo para viver isolado 
neste mosteiro.O Monge Simeão discorre sobre todas as características que 
identificamos em grandes líderes da história do mundo, como Ghandi,Jesus,e da 
história pessoal de cada um,como pais e professores,para definir um perfil de 
liderança diferente do tradicional.Um para que elas se tornem um hábito líder 
focado no amor ao próximo e tendente a auxiliar mais do que ser auxiliado. 
 O Monge mostra que é precisa praticar diariamente as habilidades da liderança 
servidora para que elas se tornem um hábito.O ser humano tem que estar 
disposto a assumir riscos para eliminar a distância entre o que ele é e o que ele 
deve ser para se tornar um líder realmente.O Monge mostra também que os 
métodos antigos de comando e controle na base de grito e de ameaça são 
ineficientes quando se lida com uma força de trabalho diversificada,formada por 
gerações muito diferentes,que cresceram desconfiados de quem tem o poder. 
 Ao Final de seus encontros os participantes se rendem as experiências do 
monge,levando para suas vidas o ensinamento de que para serem líderes ele 
precisam servir e mudar de dentro para fora.O autor nos transmite a idéia de que 
a base da liderança não é poder e sim a autoridade,e que ser líder e doar-se 
acima de tudo.Segundo o livro,autoridade é a habilidade de levar as pessoas a 
fazerem de boa vontade o que você quer,por causa de sua influência 
pessoal.Respeito,Confiança,Responsabilidade,e Cuidadas são virtudes 
indispensáveis para um grande líder. Ele defende ainda que os líderes devam ter 
caráter, uma base espiritual muito forte e a consciência das atitudes que tomam 
quando lideram pessoas, e que o amor é a base para tudo em nossas vidas. 
 As experiências contadas pelo livro enriquecedoras,encorajadoras,motivadoras 
e é perceptível como o conceito apresentado pelo Monge pode transformar a vida 
do indivíduo,fazendo mudanças realmente gratificantes.Por vezes omedo do 
fracasso nos faz ignorar nossas próprias necessidades assim como aconteceu 
com o executivo John Daily.Em muitos momentos nós negamos o direito de 
conquistarmos nosso espaço por puro medo.Mas este espaço é muito mais do 
que uma mesa com telefone e computador em um escritório.Creio que as 
necessidades de John Daily são as mesmas que tentamos suprir todos os dias.É 
essencial desenvolver algumas habilidade ,tais como a liderança servidora,a 
empatia,a comunicação eficaz,a autoridade sem autoritarismo e o amor. 
 A forma que o autor aborda estas questões é extremamente interessante e 
proveitosa.Porém, realizando uma análise semântica,histórica,política e jurídica 
de alguns termos utilizados pelo autor,podemos chegar a conclusões 
ligeiramente diferentes das alcançadas por ele.Os termos 
“autoridade”,”poder”,”liderança” e “influência pessoal”segue num caminho em 
que seus conceitos podem chegar a se cruzar.Desta forma se faz necessário uma 
análise mais contundente do assunto​​. 
 
 
RELATÓRIO SOBRE CURSO DE EXTENSÃO 
 
 
Nesse resumo irei falar sobre o que aprendi no curso de gestão empresarial de 
80 horas. 
A gestão empresarial traz uma visão mais abrangente do negócio. Ela exige que 
o empreendedor ou gestor entenda como os diversos setores da empresa 
interagem e também como a empresa se relaciona com o mercado, a 
concorrência, os stakeholders (clientes, fornecedores, parceiros, funcionários) 
 
Este modelo de gestão alcança resultados melhores, pois permite que os 
gestores entendam melhor os processos que levam ao sucesso ou ao erro. Por 
exemplo, suponha que a produção de uma indústria está abaixo das metas. A 
conclusão óbvia, imediata, é que há um problema dentro do setor de produção. 
Porém, é possível que a origem do problema esteja em outro lugar. 
 
A gestão empresarial permite identificar se há problemas nos setores de supply 
chain, vendas ou financeiro que podem estar causando este problema. Talvez 
tenha havido, por exemplo, um atraso no pagamento de um fornecedor, que 
adiou a entrega de um material, afetando o estoque de matéria prima e, desse 
modo, levando a uma redução no ritmo da produção 
 
 
RELATÓRIO SOBRE OFICINA DE 
APRENDIZAGEM 
 ​​oficina de lingua portuguesa 
A oficina de língua portuguesa consiste em relembrar os alunos a 
aprendizagem do ensino médio , e ver o quão importante é a leitura , acentos , 
ortográficos , e todos os seus conteúdos complexos. 
​​O português nunca é o bastante está em constante mudança e adaptação , por 
isso faz-se necessário uma atualização corriqueira. Diante disso pode-se dizer 
que a língua portuguesa e um eterno aprendizado. 
Vale ressaltar a importância do português para enriquecimento do vocabulário . 
E importante saber dialogar bem no ambiente de trabalho para que a troca de 
informações seja a mais clara o possível . 
Portanto, a oficina de língua portuguesa tem como maior objetivo , deixar os 
usuários do portal cientes da importância de usar corretamente sua língua mãe , 
não apenas em leitura , como também em escritas e discursos orais . 
 
 RELATÓRIO SOBRE SEMINÁRIO 
 ​​TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO 
Até o início do século XX, a administração evoluiu a pequenos passos e de 
forma muito lenta. O surgimento e a consolidação da economia capitalista 
industrial ocorreu de forma bem gradual. Iniciou-se com o declínio das bases do 
sistema feudal, seguido do surgimento da produção de manufaturas e das 
corporações de ofício que gerou uma consequente emergência da burguesia 
mercantil como classe dominante e a consolidação do Estado Absolutista 
apoiado por ela. Percebendo que o poder real e absoluto dos monarcas 
emperrava seu crescimento, essa mesma burguesia passou a defender teorias do 
liberalismo econômico e até conseguir consolidar seu poder. 
Progressivamente, as corporações de ofício passaram a ser substituídas pelo 
trabalho assalariado entre os séculos XVI e XVIII. Foi somente após uma maior 
modernização da sociedade através da Revolução Industrial que o pensamento 
administrativo teve início .Foi nesse contexto entre os séculos XIX e XX que os 
Estados Unidos se tornaram a principal potência industrial do planeta. 
Simultaneamente, tornaram-se o berço para o surgimento uma das primeiras 
Teorias da Administração 
Nos dias atuais, o mais importante é que os líderes tenham em mente que são 
as pessoas que realizam o trabalho, não é o dinheiro e nem a tecnologia, 
portanto, o principal desafio dos líderes é tornar as pessoas mais produtivas. 
Com a globalização encurtando as distâncias entre povos e nações e com o 
advento da internet, estão surgindo cada vez mais, os trabalhadores do 
conhecimento que, americanizado, é o mesmo que knowledge workers. 
Em que pese o desafio de lidar com pessoas, podemos afirmar que existem 
três mercados: o mercado dos produtos e serviços, o mercado do dinheiro e o 
mercado das pessoas, os funcionários; é preciso atender os três com a maior 
eficiência possível. No Brasil o mercado dos funcionários é ainda o ponto fraco 
da grande maioria das empresas, que não se atentaram ainda para a importância 
de ter seus recursos humanos bem treinados e bem direcionados para a 
importância de ir além da excelência no atendimento ao cliente, trazer dividendos 
para a empresa em que trabalham e, conseqüentemente, para si próprios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 CERTIFICADO CURSO EXTENSÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 CERTIFICADO SEMINÁRIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 CERTIFICADO OFICINA DE LINGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 RESENHA DO LIVRO