Estágio II Relatório

Prévia do material em texto

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
WANDERFRAN FREIRE VASCONCELOS
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II 150 HORAS
Boa Vista - RR 2018
WANDERFRAN FREIRE VASCONCELOS
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do
Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II
Professores: Professores: Thiago Viana Camata
Alexandre Schubert Caldeira
. Luciano Rodrigues de Melo
João Bezerra Lima Filho
.
Boa Vista - RR 2018
SUMÁRIO
DADOS DA ESCOLA	1
ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA	2
ATIVIDADE 1 – RESENHA DO ARTIGO	4
ATIVIDADE 2 – ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO BIMESTRAL DE UMA DAS SÉRIES DOS ANOS FINAIS DO ENSINIO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)	6
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO	7
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS	23
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Instituto Batista de Roraima
Endereço: Rua General Penha Brasil, nº 345 - Bairro: Centro	Cep: 69.301-440
Cidade: Boa Vista	Estado: RR
Telefone de contato: (095) 3224-7803
E-mail: contato@ibrr.com.br
CNPJ: 10.157.113/0001-59
Responsável (Diretor) (a): Luciana Siqueira Lira de Miranda
Séries ofertadas: 07
Número de alunos: 183
3
ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: Instituto Batista de Roraima
Endereço: Rua General Penha Brasil, 345 - Centro
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite (	)
ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos
Salas de aula (quantas) 22 Secretaria ( X )
Pátio interno ( X ) Pátio externo ( )
Quadra coberta ( X ) Quadra aberta ( ) Refeitório ( X )
Cozinha ( X )
Sanitário feminino ( X ) Sanitário masculino ( X ) Sanitários para professores ( X ) Biblioteca ( X )
Sala de vídeo e TV ( X ) Sala de leitura ( )
Laboratórios ( X ) especificar: Informática e Química.
Outros (quais) 	
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: 	
Bolas de Volei ( X ) quantas 20 Bolas de Futsal ( X ) quantas 07 Bolas de Handebol ( X ) quantas15 Bolas de Basquete ( X ) quantas10 Bolas de Boracha ( X ) quantas 08 Rede de Volei ( X ) quantas 04 Arcos / Bambolês ( X ) quantas 13 Cordas pequenas ( X ) quantas 03 Cordas grandes ( X ) quantas 02
Colchonetes ( ) quantos 		 Colchões ( ) quantos 	 Cones ( X ) quantos 15
Bastões ( ) quantos 	
Outros especificar: Elásticos (4), Peteca (2), Jogo de Dama (4), Tatame (1)
PROFISSIONAIS
Número de Diretores 01
Número de Professores de Educação Física: 01 Corpo docente – número de professores: 30
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 	
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DAS AULAS PARA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR EM SUA PRÁTICA DOCENTE
O texto aborda que o planejamento acompanhou a trajetória da humanidade e passou a ser bem definido no século passado, e ao decorrer dos tempos ajudou a resolver problemas mais difíceis na sociedade, portanto o ato de planejar é fundamental na vida do homem, pois há muito tempo vem sendo utilizado para alcançar melhores objetivos.
No âmbito escolar tempos atrás, o planejamento era um meio de controlar a ação dos professores de modo a não interferir no regime político da época. Nos dias atuais, não existe essa função regularizadora, porém, o planejamento é bastante utilizado, ou ao menos deveria ser como ferramenta de suma importância para organização do trabalho do professor, pois é no planejamento que o mesmo pode elaborar e organizar seus planos de aula para assim não só ensinar os conteúdos, mas também formar cidadãos atuantes na sociedade.
Para ter um bom planejamento é necessário ter conhecimento da realidade e da necessidade dos alunos, onde deve se preocupar em aperfeiçoar o ato político- social utilizando este aspecto para a realização de um bom trabalho para a formação de bons cidadãos capazes de realizar suas próprias escolhas, mas apesar do planejamento das aulas serem muito importante alguns professores optam por aulas improvisadas, o que pode ser prejudicial para o aprendizado do aluno, uma vez que as atividades são desenvolvidas de forma desorganizada, não havendo assim compatibilidade com o tempo disponível, porém, devemos ter em mente que nem sempre a realidade escolar é a esperada pois uma vez que a aula é planejada para determinada data ou turma tais alunos não estão preparados para o desenvolvimento do conteúdo.
A grande importância do plano de aula nas escolas serve para que os professores tenham uma boa formação humana a qual motivarão as ações educativas para a construção de uma sociedade e alunos mais conscientes dos seus direitos e obrigações. Por isso que é necessário o professor se empenhar para fornecer um ensino de qualidade e planejado para que os alunos possam também usufruir de conteúdos reativos a questões sociais, culturais, econômicos, e bem
5
como oportunizar o aluno o desenvolvimento de capacidades e habilidades para facilitar o conhecimento de varias questões no nosso cotidiano. E com isto, a importância do planejamento para o processo de ensino aprendizagem de começar já na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, para assim tanto o professor quanto o aluno desfrutarem de um sistema educacional de qualidade.
ESCOLA: INSTITUTO BATISTA DE RORAIMA
	PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PLANEJAMENTO) – ANO 2018
	
	Ano Letivo: 2018
	(X ) Ensino Fundamental - Anos Finais
	Professor (a): WANDERFRAN FREIRE VASCONCELOS
	Turma: 6º ANO
	Período: (X ) Matutino	(	) Vespertino
	Objetivo Geral da Disciplina: Promover o conhecimento de Jogos como integrantes do repertório cultural de movimentos, estudando e vivenciando diversas formas e modalidades.
	EDUCAÇÃO FÍSICA
	1º BIMESTRE
	OBJETIVOS
	CONTEÚDOS BÁSICOS E
ESPECÍFICOS
	METODOLOGIA/RECURSOS
	AVALIAÇÃO
	Contribuir na formação integral do educando para que possa vivenciar e desenvolver atividades diversificadas.
Desenvolver, identificar, e ampliar as capacidades táticas dos esportes, inerente aos eventos competitivos atribuídos no
contexto escolar.
	Jogos Coletivos e populares.
Reconhecer o potencial do esporte no desenvolvimento de atitudes e valores.
Jogos pré desportivos.
	
Jogos e Brincadeiras.
Desenvolver tecnicamente as habilidades motoras básicas, para executar os fundamentos mínimos necessários para iniciação desportiva.
Promover a iniciação desportiva das modalidades esportivas.
Recursos: Bolas, Cones, Arcos, cordas, elásticos, petecas, apito, rede de vôlei.
	
Por meio da observação da participação nas atividades.
Compreensão das atividades.
Realização das atividades e capacidade de utilizar seu corpo de maneiras diversas.
Participação nas atividades relacionamento e respeito com os alunos e professor.
7
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 1 – Observação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 24/09/2018
	Horário: 07:30 ás 08:20
	Ano: 8º Ano B
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Aula Livre	
	Conteúdo: Aula Livre
	
	
	 Objetivo: Proporcionar a diversidade de jogos entre os alunos.	
	Recursos materiais: Bolas de (vôlei, basquete, handebol, futebol) rede de vôlei, mesa de ping pong.
Procedimentos didáticos: Assim que a professora chega ela dirige-se a sala de aula para pegar os alunos para irem até a quadra, chegando a quadra ela pede que os alunos fiquem em circulo, ela faz uma pequena oração e em seguida faz um alongamento direcionado de membros superiores e inferiores. Após o alongamento ela fala para os alunos que será aula livre, então ela divide grupos, cada equipe irá praticar um determinado jogo, dai elaexplica que haverá rodizio, após mais ou menos 20 minutos, ela faz a troca e os alunos dão sequência a outra atividade. Os alunos tem uma boa interação nas atividades uns se identificam mais com o vôlei, outros gostam mais de futebol, outros de brincar de ping pong. Percebi que com a diversidade os alunos criam interesse em buscar o jogo que mais lhe interessa para possivelmente participarem de jogos escolares e etc.
Ao final da aula a professora pede para os alunos recolherem os materiais e em seguida direcionarem para a sala de aula.
8
RELATORIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 2 – Observação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 24/09/2018
	Horário: 08:20 ás 09:10
	Ano: 7º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Aula Livre	
	Conteúdo: Aula Livre
	
	
	Objetivo: Proporcionar a diversidade de jogos entre os alunos.
	Recursos materiais: Bolas de (vôlei, basquete, handebol, futebol) rede de vôlei, mesa de ping pong.
Procedimentos didáticos: A professora vai à sala de aula buscar a turma para a quadra, chegando a quadra os alunos ficam dispersos ela pede que façam um circulo, ela faz a chama e em seguida inicia fazendo um alongamento, ela pede que formem equipes para que sejam distribuída as atividades.
As atividades são: vôlei, futebol, Ping pong, os alunos se distribuem nas atividades, eles gostam bastante, a professora acompanha cada equipe auxiliando e ensinado as regras e técnicas, os alunos tem uma boa interação, passando um determinado tempo os alunos trocam de atividade. Percebi que a turma gosta bastante de esporte e são bastante competitivos. Por fim antes de o tempo acabar a professora pede para os alunos recolherem o material e ir beber água e assim que o sino bate eles voltam para a sala de aula.
9
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 3 – Observação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 24/09/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 8º Ano B
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Aula Livre	
	Conteúdo: Aula Livre
	
	
	Objetivo: Proporcionar a diversidade de jogos entre os alunos.
	Recursos materiais: Bolas de (vôlei, basquete, handebol, futebol) rede de vôlei, mesa de ping pong.
Procedimentos didáticos: A professora segue o mesmo procedimento, vai até a sala de aula pegar os alunos para a quadra, chegando ela faz a chamada e em seguida faz um alongamento e um rápido aquecimento pedido aos alunos que corressem ao redor da quadra.
Essa turma gosta bastante de jogar vôlei, então a professora separa as equipes eles disputam as partidas, os outros alunos se dividem, um grupo de aluno joga ping pong e os outros alunos brincam de basquete de acertar a bola dentro da cesta. A aula ocorre tudo bem, a professora sempre ao lado auxiliando e explicando as regras do jogo, os alunos tem uma boa interação todos trabalham em equipe. Por fim todos vão beber água e em seguida se direcionam a sala de aula.
10
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 4 – Observação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 24/09/2018
	Horário: 10:20 ás 11:10
	Ano: 6º Ano A
	Nº de alunos: 32 alunos
	 Tema: Aula Livre	
	Conteúdo: Aula Livre
	
	
	Objetivo: Proporcionar a diversidade de jogos entre os alunos.
	Recursos materiais: Bolas de (vôlei, basquete, handebol, futebol) rede de vôlei, mesa de ping pong.
Procedimentos didáticos: A professora vai até a sala de aula pegar os alunos para a quadra, chegando os alunos ficam em circulo a professora faz a chamada, em seguida ela faz um alongamento e um aquecimento pedindo aos alunos que corressem ao redor da quadra.
Assim como nas aulas anteriores a professora divide os alunos em pequenos grupos, ela fala que será aula livre onde os alunos poderão jogar vôlei, ping pong, basquete, cada grupo fica em uma determinada atividade, eles são bastante participativos sempre respeitando e ouvindo a professora, passando mais ou menos 20 minutos a professora faz o rodizio e os alunos trocam de atividade. Eles gostam bastante das atividades. Ao final da aula a professora pede para os alunos beberem água e em seguida ir para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 5 – Observação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 26/09/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 7º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	 Tema: Agilidade e Atenção	
	
	Conteúdo: Agilidade e Atenção
	
	Objetivo: Promover a agilidade e a atenção dos alunos
	.
	Recursos materiais: Bolas, Cones e Arcos.
	
Procedimentos didáticos: Chegando a escola encontro a professora e os alunos já na quadra, eles fazem um alongamento e um rápido aquecimento. A professora faz duas atividades, a primeira ela pede que os alunos se dividam em duas equipes onde cada equipe terá que fazer um trio para competir. A atividade consiste em os três alunos correm de mãos dadas e em circulo, onde terão que ir até o final da quadra e voltarem correndo e em circulo. A segunda atividade consiste em os alunos irem quicando a bola entre os cones e arremessar a bola no arco que está preso na trave de futebol. Todos os alunos participam das atividades onde são bastante competitivos, eles se divertem e desenvolvem a agilidade e a atenção. Faltando uns 15 minutos para o termino da aula a professora libera para que os alunos brinquem livremente. Ao final da aula a professora pede aos alunos para irem beber água e ir para a sala de aula
12
RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 6 – Observação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 26/09/2018
	Horário: 10:20 ás 11:10
	Ano: 6º Ano B
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	 Tema: Agilidade e Atenção	
	
	Conteúdo: Agilidade e Atenção
	
	Objetivo: Promover a agilidade e a atenção do aluno.
	
	Recursos materiais: Bolas, Cones e Arcos.
	
Procedimentos didáticos: Chegando a escola encontro a professora e os alunos já na quadra, eles fazem um alongamento e um rápido aquecimento. A professora faz duas atividades, a primeira ela pede que os alunos se dividam em duas equipes onde cada equipe terá que fazer um trio para competir.
A atividade consiste em os três alunos correm de mãos dadas e em circulo, onde terão que ir até o final da quadra e voltarem correndo e em circulo. A segunda atividade consiste em os alunos irem quicando a bola entre os cones e arremessar a bola no arco que está preso na trave de futebol. Todos os alunos participam das atividades onde são bastante competitivos, eles se divertem e desenvolvem a agilidade e a atenção. Faltando uns 15 minutos para o termino da aula a professora libera para que os alunos brinquem livremente. Ao final da aula a professora pede aos alunos para irem beber água e ir para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 1 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 27/09/2018
	Horário: 07:30 ás 08:20
	Ano: 6º Ano C
	Nº de alunos: 31 alunos
	
	 Tema: Agilidade e Atenção	
	
	Conteúdo: Agilidade e Atenção
	
	Objetivo: Promover a agilidade e a Atenção do aluno.
	
	Recursos materiais: Bolas, Cones e Arcos
	
Procedimentos didáticos: Eu vou com a professora até a sala de aula pegar os alunos para a quadra, chegando à quadra a professora faz a chamada em seguida faz um alongamento e um rápido aquecimento.
A professora pede queeu pegue as bolas, enquanto ela explica as atividades para os alunos, assim que ela explica eu ajudo os alunos a formarem a fila para fazer a atividade, os alunos se dividem em trio onde eles correm em circulo até o final da quadra em seguida retornam a equipe que chegasse primeiro será a campeã. Depois foi aplicada a atividade onde os alunos tinham que correr com a bola quicando no chão entre os cones até chegarem no final da quadra onde acertariam a bola dentro do arco. A professora pediu que eu ficasse no final da quadra para cronometrar o tempo das equipes. Ao final da aula a professora pede que os alunos bebam água e retornem para a sala de aula.
15
RELATÓRIOS DE COPARTICIPAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 2 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 27/09/2018
	Horário: 08:20 ás 09:10
	Ano: 8º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	 Tema: Agilidade e Atenção	
	
	Conteúdo: Agilidade e Atenção
	
	Objetivo: Promover a agilidade e atenção do aluno.
	
	Recursos materiais: Bolas, Cones e Arcos
	
Procedimentos didáticos: Eu acompanho a professora até a sala de aula para pegar os alunos para a quadra, chegando à quadra a professora faz a chamada em seguida faz um alongamento e um rápido aquecimento.
A professora pede que eu pegue as bolas, enquanto ela explica as atividades para os alunos, assim que ela explica eu ajudo os alunos a formarem a fila para fazer a atividade, os alunos se dividem em trio onde eles correm em circulo até o final da quadra em seguida retornam a equipe que chegasse primeiro será a campeã. Depois foi aplicada a atividade onde os alunos tinham que correr com a bola quicando no chão entre os cones até chegarem no final da quadra onde acertariam a bola dentro do arco. A professora pediu que eu ficasse no final da quadra para cronometrar o tempo das equipes. Os alunos tem uma boa interação nas atividades todos participam e interagem. Ao final da aula a professora pede que os alunos bebam água e retornem para a sala de aula
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 3 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 27/09/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 6º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	 Tema: Jogos e Brincadeiras	
	
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	
	Objetivo: Despertar a competitividade
	
	Recursos materiais: Cones, Bola, Arco
	
Procedimentos didáticos: Eu acompanho a professora até a sala de aula para pegar os alunos para a quadra, chegando à quadra a professora fala para eu pedir aos alunos formarem um circulo em seguida a professora faz a chamada, ela pedi que eu faça o alongamento e o aquecimento, enquanto ela busca os matérias que utilizará na aula.
A professora faz duas atividades a queimada e o jogo da velha, iniciamos com o jogo da velha, eu coloco os arcos no chão e os cones ao lado, os alunos separados em equipes terão que correr e cada aluno deverão colocar os cones nos arcos até conseguirem completar o jogo, assim que termina fazemos a atividade da queimada, separamos em duas equipes onde os alunos terão que acertar a outra equipe com a bola, todos os alunos participam das atividades, eles gostam bastante. No final da aula a professora pede que todos os alunos bebam água e retornem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 4 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 27/09/2018
	Horário: 10:20 ás 11:10
	Ano: 6º Ano A
	Nº de alunos: 21 alunos
	
	 Tema: Jogos e Brincadeiras	
	
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	
	Objetivo: Despertar a competitividade
	
	Recursos materiais: Cones, Bola, Arco
	
Procedimentos didáticos: Eu acompanho a professora até a sala de aula para pegar os alunos para a quadra, chegando à quadra a professora fala para eu pedir aos alunos formarem um circulo em seguida a professora faz a chamada, ela pedi que eu faça o alongamento e o aquecimento, enquanto ela busca os matérias que utilizará na aula.
A professora faz duas atividades a queimada e o jogo da velha, iniciamos com o jogo da velha, eu coloco os arcos no chão e os cones ao lado, os alunos separados em equipes terão que correr e cada aluno deverão colocar os cones nos arcos até conseguirem completar o jogo, assim que termina fazemos a atividade da queimada, separamos em duas equipes onde os alunos terão que acertar a outra equipe com a bola, todos os alunos participam das atividades, eles gostam bastante. No final da aula a professora pede que todos os alunos bebam água e retornem para a sala de aula
20
RELATÓRIOS DE COPARTICIPAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 5 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 27/09/2018
	Horário: 11:10 ás 12:00
	Ano: 7º Ano B
	Nº de alunos: 24 alunos
	
	 Tema: Jogos e Brincadeiras	
	
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	
	Objetivo: Despertar a competitividade
	
	Recursos materiais: Cones, Bola, Arco
	
Procedimentos didáticos: Eu acompanho a professora até a sala de aula para pegar os alunos para a quadra, chegando à quadra a professora fala para eu pedir aos alunos formarem um circulo em seguida a professora faz a chamada, ela pedi que eu faça o alongamento e o aquecimento, enquanto ela busca os matérias que utilizará na aula.
A professora faz duas atividades a queimada e o jogo da velha, iniciamos com o jogo da velha, eu coloco os arcos no chão e os cones ao lado, os alunos separados em equipes terão que correr e cada aluno deverão colocar os cones nos arcos até conseguirem completar o jogo, assim que termina fazemos a atividade da queimada, separamos em duas equipes onde os alunos terão que acertar a outra equipe com a bola, todos os alunos participam das atividades, eles gostam bastante. No final da aula a professora pede que todos os alunos bebam água e retornem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 6 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 28/09/2018
	Horário: 07:30 ás 08:20
	Ano: 6º Ano C
	Nº de alunos: 31 alunos
	
	 Tema: Jogos e Brincadeiras	
	
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	
	Objetivo: Despertar a competitividade
	
	Recursos materiais: Cones, Bola, Arco
	
Procedimentos didáticos: Eu acompanho a professora até a sala de aula para pegar os alunos para a quadra, chegando à quadra a professora fala para eu pedir aos alunos formarem um circulo em seguida a professora faz a chamada, ela pedi que eu faça o alongamento e o aquecimento, enquanto ela busca os matérias que utilizará na aula.
A professora faz duas atividades a queimada e o jogo da velha, iniciamos com o jogo da velha, eu coloco os arcos no chão e os cones ao lado, os alunos separados em equipes terão que correr e cada aluno deverão colocar os cones nos arcos até conseguirem completar o jogo, assim que termina fazemos a atividade da queimada, separamos em duas equipes onde os alunos terão que acertar a outra equipe com a bola, todos os alunos participam das atividades, eles gostam bastante. No final da aula a professora pede que todos os alunos bebam água e retornem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 7 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 28/09/2018
	Horário: 08:20 ás 09:10
	Ano: 8º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	 Tema: Jogos e Brincadeiras	
	
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	
	Objetivo: Despertara competitividade
	
	Recursos materiais: Cones, Bola, Arco
	
Procedimentos didáticos: Eu acompanho a professora até a sala de aula para pegar os alunos para a quadra, chegando ela realiza a chamada, em seguida eu a ajudo a fazer um aquecimento onde os alunos ficaram em fila e precisavam passar a bola por baixo das pernas e em seguida corriam para o rabo da fila.
Após este aquecimento a professora faz duas atividades onde eu aauxilio, fazemos a queimada e o jogo da velha, iniciou com o jogo da velha, eu coloco os arcos no chão e os cones ao lado, os alunos separados em equipes terão que correr e cada aluno deverá colocar os cones nos arcos até conseguirem completar o jogo, assim que termina fazemos a atividade da queimada, separamos em duas equipes onde os alunos terão que acertar a outra equipe com a bola, todos os alunos participam das atividades, eles gostam bastante. No final da aula a professora pede que todos os alunos bebam água e retornem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 8 – Coparticipação Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 28/09/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 7º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	 Tema: Jogos e Brincadeiras	
	
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	
	Objetivo: Despertar a Competitividade
	
	Recursos materiais: Cones, Bola, Arco
	
Procedimentos didáticos: Eu acompanho a professora até a sala de aula para pegar os alunos para a quadra, chegando ela realiza a chamada, em seguida eu a ajudo a fazer um aquecimento onde os alunos ficaram em fila e precisavam passar a bola por baixo das pernas e em seguida corriam para o rabo da fila. Após este aquecimento a professora faz duas atividades onde eu a auxilio, fazemos a queimada e o jogo da velha, iniciou com o jogo da velha, eu coloco os arcos no chão e os cones ao lado, os alunos separados em equipes terão que correr e cada aluno deverá colocar os cones nos arcos até conseguirem completar o jogo, assim que termina fazemos a atividade da queimada, separamos em duas equipes onde os alunos terão que acertar a outra equipe com a bola, todos os alunos participam das atividades, eles gostam bastante. No final da aula a professora pede que todos os alunos bebam água e retornem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 1 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 01/10/2018
	Horário: 07:30 ás 08:20
	Ano: 8º Ano B
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade, Agilidade e Atenção
	Objetivo:	Promover	a	Habilidade	e	agilidade	do	aluno	despertando	o cooperativismo
	Recursos materiais: Arcos, Cones, bolas, Cabo de Vassoura
Procedimentos didáticos: Atividade 1: Circuito – Três alunos entrelaçados pelo braço em circulo e com uma bola entre eles terão que fazer o percurso onde precisam passar entre os cones e por cima do cabo de vassoura sem tocar nos obstáculos, a equipe que fizer em menos tempo ganha.
Atividade 2: Arremesso de Arco - Dividir a turma em equipe onde terão que acertar o maior numero de arcos ganha a equipe que tiver o maior número de acertos.
Vou até a sala pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e um alongamento em seguida oriento os alunos de como será feita as atividades. Dou iniciou a primeira atividade onde os alunos participam inteiramente, logo após damos sequencia a segunda atividade os alunos participam e elogiam as atividades desenvolvidas. Ao final peço que todos bebam água e retornem para a sala de aula.
24
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 2 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 01/10/2018
	Horário: 08:20 ás 09:10
	Ano: 7º Ano B
	Nº de alunos: 32 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade, Agilidade e Atenção
	Objetivo:	Promover	a	Habilidade	e	agilidade	do	aluno	despertando	o cooperativismo
	Recursos materiais: Arcos, Cones, bolas, Cabo de Vassoura
Procedimentos didáticos: Atividade 1: Circuito – Três alunos entrelaçados pelo braço em circulo e com uma bola entre eles terão que fazer o percurso onde precisam passar entre os cones e por cima do cabo de vassoura sem tocar nos obstáculos, a equipe que fizer em menos tempo ganha.
Atividade 2: Arremesso de Arco - Dividir a turma em equipe onde terão que acertar o maior numero de arcos ganha a equipe que tiver o maior número de acertos.
Vou até a sala pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e um alongamento em seguida explico os alunos de como será feita as atividades. Dou iniciou a primeira atividade os alunos desenvolvem com êxito e gostam bastante da dinâmica, em seguida dou sequencia a segunda atividade os alunos participam e elogiam as atividades desenvolvidas, faltando pouco para o final da aula deixo os alunos livres, eles brincam livremente. Ao final peço que todos bebam água e retornem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 3 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 01/10/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 8º Ano B
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade, Agilidade e Atenção
	Objetivo:	Promover	a	Habilidade	e	agilidade	do	aluno	despertando	o cooperativismo
	Recursos materiais: Arcos, Cones, bolas, Cabo de Vassoura
Procedimentos didáticos: Atividade 1: Circuito – Três alunos entrelaçados pelo braço em circulo e com uma bola entre eles terão que fazer o percurso onde precisam passar entre os cones e por cima do cabo de vassoura sem tocar nos obstáculos, a equipe que fizer em menos tempo ganha.
Atividade 2: Arremesso de Arco - Dividir a turma em equipe onde terão que acertar o maior numero de arcos ganha a equipe que tiver o maior número de acertos.
Vou até a sala pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e um alongamento em seguida explico os alunos de como será feita as atividades. Dou iniciou a primeira atividade os alunos desenvolvem com êxito e gostam bastante da dinâmica, em seguida dou sequencia a segunda atividade os alunos participam e elogiam as atividades desenvolvidas, faltando pouco para o final da aula deixo os alunos livres, eles brincam livremente. Ao final peço que todos bebam água e retornem para a aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 4 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 01/10/2018
	Horário: 10:20 ás 11:10
	Ano: 6º Ano A
	Nº de alunos: 24 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade, Agilidade e Atenção
	Objetivo: Promover a Habilidade e agilidade do aluno despertando o cooperativismo
	Recursos materiais: Arcos, Cones, bolas, Cabo de Vassoura
Procedimentos didáticos: Atividade 1: Circuito – Três alunos entrelaçados pelo braço em circulo e com uma bola entre eles terão que fazer o percurso onde precisam passar entre os cones e por cima do cabo de vassoura sem tocar nos obstáculos, a equipe que fizer em menos tempo ganha.
Atividade 2: Arremesso de Arco - Dividir a turma em equipe onde terão que acertar o maior numero de arcos ganha a equipe que tiver o maior número de acertos.
Vou até a sala pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e um alongamento direcionado dos membros superiores e inferiores, em seguida explico os alunos de como será feita as atividades. Dou iniciou a primeira atividade os alunos desenvolvem com êxito e gostam bastante da dinâmica, em seguida dou sequencia a segunda atividade os alunos participam e elogiam as atividades desenvolvidas,faltando pouco para o final da aula deixo os alunos livres, eles brincam livremente. Ao final peço que todos bebam água e retornem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 5 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 03/10/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 7º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade, Agilidade e Atenção
	Objetivo: Promover a Habilidade e agilidade do aluno despertando o cooperativismo
	Recursos materiais: Cone e Bola
Procedimentos didáticos: Atividade 1 Pinobol – Alguns cones espalhados aleatoriamente pela quadra, onde os alunos são divididos em duas equipes, que ficam em fila indiana, uma ao lado da outra. Apenas dois alunos um de cada equipe competem de cada vez. O jogador da equipe A precisará queimar o adversário com uma bola. O jogador da B tem como objetivo derrubar os cones o mais rápido possível e com qualquer parte do corpo.
Eu vou à sala de aula pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e em seguida um alongamento, após dou inicio a atividade. Dou a partida e cronometro cada etapa, os alunos começam a atividade um de cada vez, quando o aluno da equipe B é atingido ele é substituído pelo próximo da fila. O mesmo acontece com o jogador da equipe A assim que arremessa a bola. Quando a fila termina, os papeis se invertem ganha a equipe que derrubar todos os cones em menor tempo. Os alunos tiveram uma boa interação e gostaram baste da atividade. Ao final da aula pedi que todos bebessem água e retornassem para a sala de aula.
27
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 6 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 03/10/2018
	Horário: 10:20 ás 11:10
	Ano: 6º Ano B
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade, Agilidade e Atenção
	Objetivo: Promover a Habilidade e agilidade do aluno despertando o cooperativismo
	Recursos materiais: Cone e Bola
Procedimentos didáticos: Atividade 1 Pinobol – Alguns cones espalhados aleatoriamente pela quadra, onde os alunos são divididos em duas equipes, que ficam em fila indiana, uma ao lado da outra. Apenas dois alunos um de cada equipe competem de cada vez. O jogador da equipe A precisará queimar o adversário com uma bola. O jogador da B tem como objetivo derrubar os cones o mais rápido possível e com qualquer parte do corpo.
Eu vou à sala de aula pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e em seguida um alongamento, após dou inicio a atividade. Dou a partida e cronometro cada etapa, os alunos começam a atividade um de cada vez, quando o aluno da equipe B é atingido ele é substituído pelo próximo da fila. O mesmo acontece com o jogador da equipe A assim que arremessa a bola. Quando a fila termina, os papeis se invertem ganha a equipe que derrubar todos os cones em menor tempo. Os alunos tiveram uma boa interação e gostaram baste da atividade. Ao final da aula pedi que todos bebessem água e retornassem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 7 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 04/10/2018
	Horário: 07:30 ás 08:20
	Ano: 6º Ano C
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade Agilidade e Atenção
	Objetivo: Promover a Habilidade e agilidade do aluno despertando o cooperativismo
	Recursos materiais: Cone e Bola
Procedimentos didáticos: Atividade 1 Pinobol – Alguns cones espalhados aleatoriamente pela quadra, onde os alunos são divididos em duas equipes, que ficam em fila indiana, uma ao lado da outra. Apenas dois alunos um de cada equipe competem de cada vez. O jogador da equipe A precisará queimar o adversário com uma bola. O jogador da B tem como objetivo derrubar os cones o mais rápido possível e com qualquer parte do corpo.
Eu vou à sala de aula pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e em seguida um alongamento, após dou inicio a atividade. Dou a partida e cronometro cada etapa, os alunos começam a atividade um de cada vez, quando o aluno da equipe B é atingido ele é substituído pelo próximo da fila. O mesmo acontece com o jogador da equipe A assim que arremessa a bola. Quando a fila termina, os papeis se invertem ganha a equipe que derrubar todos os cones em menor tempo. Os alunos tiveram uma boa interação e gostaram baste da atividade. Ao final da aula pedi que todos bebessem água e retornassem para a sala de aula.
28
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 8 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 04/10/2018
	Horário: 08:20 ás 09:10
	Ano: 8º Ano A
	Nº de alunos: 21 alunos
	 Tema: Interação em Equipe	
	Conteúdo: Habilidade Agilidade e Atenção
	Objetivo: Promover a Habilidade e agilidade do aluno despertando o cooperativismo
	Recursos materiais: Cone e Bola
Procedimentos didáticos: Atividade 1 Pinobol – Alguns cones espalhados aleatoriamente pela quadra, onde os alunos são divididos em duas equipes, que ficam em fila indiana, uma ao lado da outra. Apenas dois alunos um de cada equipe competem de cada vez. O jogador da equipe A precisará queimar o adversário com uma bola. O jogador da B tem como objetivo derrubar os cones o mais rápido possível e com qualquer parte do corpo.
Eu vou à sala de aula pegar os alunos para a quadra, chegando faço a chamada e em seguida um alongamento, após dou inicio a atividade. Dou a partida e cronometro cada etapa, os alunos começam a atividade um de cada vez, quando o aluno da equipe B é atingido ele é substituído pelo próximo da fila. O mesmo acontece com o jogador da equipe A assim que arremessa a bola. Quando a fila termina, os papeis se invertem ganha a equipe que derrubar todos os cones em menor tempo. Os alunos tiveram uma boa interação e gostaram baste da atividade. Ao final da aula pedi que todos bebessem água e retornassem para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 9 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 04/10/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 6º Ano A
	Nº de alunos: 24 alunos
	 Tema: Voleibol	
	
	
	Conteúdo: Vivência e prática do Voleibol.
	Objetivo: Explorar as capacidades do aluno como: passe, toque, recepção de bola, saque, lateralidade, raciocínio, força e trabalho coletivo.
	Recursos materiais: Bolas de Vôlei, rede e apito.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e Alongamento
Atividade 2: Formação de duplas e fazer com que toquem a bola e recebam nos diferentes tipos de movimento do voleibol.
Fui até a sala de aula pegar os alunos, chegando à quadra fiz a chamada, em seguida fizemos um aquecimento e alongamento. Logo após iniciou a atividade. Os alunos formaram duplas e fizemos treinamento de toque, recepção e variados movimentos do voleibol. Prosseguimos com a formação de equipes para vivenciar a pratica. Objetivando o cooperativismo e a coletividade entre os alunos. No final da aula os alunos beberam água e retornaram a sala de aula.
30
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 10 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 04/10/2018
	Horário: 10:20 ás 11:10
	Ano: 6º Ano B
	Nº de alunos: 31 alunos
	 Tema: Voleibol	
	
	
	Conteúdo: Vivência e Pratica do Voleibol.
	Objetivo: Explorar as capacidades do aluno como: passe,toque, recepção de bola, saque, lateralidade, raciocínio, força e trabalho coletivo.
	Recursos materiais: Bolas de Vôlei, rede e apito.
Procedimentos didáticos: Atividade 1: Aquecimento e Alongamento
Atividade 2: Formação de duplas e fazer com que toquem a bola e recebam nos diferentes tipos de movimento do voleibol.
Fui até a sala de aula pegar os alunos, chegando à quadra fiz a chamada, em seguida fizemos um aquecimento e alongamento. Logo após iniciou a atividade. Os alunos formaram duplas e fizemos treinamento de toque, recepção e variados movimentos do voleibol. Prosseguimos com a formação de equipes para vivenciar a pratica. Objetivando o cooperativismo e a coletividade entre os alunos. No final da aula os alunos beberam água e retornaram a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 11 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 04/10/2018
	Horário: 11:10 ás 12:00
	Ano: 7º Ano B
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Futsal	
	
	
	Conteúdo: Vivência e prática.
	Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento.
	Recursos materiais: Bola de futsal e apito.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e Alongamento
Atividade 2: Formar filas entre os alunos e fazer com que toquem a bola e recebam, drible, passe, chutem no gol.
Atividade 3: Formar equipes para minitorneio de 2 gols.
Os alunos deveriam formar filas e fazer com que toquem a bola e recebam, driblem, passem e chutem no gol e logo após, formar equipes para minitorneio de 2 gols e troca o time perdedor. Nessa atividade o foco é o cooperativismo e coletividade, além de resistência, raciocínio, velocidade e força. Após a aula os alunos beberam água e retornaram para a sala de aula.
31
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 12 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 08/10/2018
	Horário: 07:30 ás 08:20
	Ano: 6º Ano C
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Futsal	
	
	
	Conteúdo: Vivência e Prática
	Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento.
	Recursos materiais: Bola de futsal e apito.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e Alongamento
Atividade 2: Formar filas entre os alunos e fazer com que toquem a bola e recebam, drible, passe, chutem no gol.
Atividade 3: Formar equipes para minitorneio de 2 gols.
Os alunos deveriam formar filas e fazer com que toquem a bola e recebam, driblem, passem e chutem no gol e logo após, formar equipes para minitorneio de 2 gols e troca o time perdedor. Nessa atividade o foco é o cooperativismo e coletividade, além de resistência, raciocínio, velocidade e força. Após a aula os alunos beberam água e retornaram para a sala de aula.
33
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 13 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 08/10/2018
	Horário: 08:20 ás 09:10
	Ano: 8º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Basquete	
	Conteúdo: Vivenciar as práticas do basquete.
	Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento trabalhando arremesso, passe, recepção de bola, lateralidade, raciocínio e força.
	Recursos materiais: Bolas de basquete e apito.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e alongamento
Atividade 2: demonstrar os passes de peito, por cima da cabeça, drible, ataque e defesa
Atividade 3: Jogo de basquete
Os alunos deveriam fazer 3 voltas na quadra em corrida leve no aquecimento e logo após alongamento, em seguida formar duplas e trabalhar os diferentes passes. Após formar 2 times para iniciar um jogo de basquete usando as técnicas aprendidas na atividade 2. Ao final os alunos beberam água e retornaram para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 14 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 08/10/2018
	Horário: 09:30 ás 10:20
	Ano: 6º Ano A
	Nº de alunos: 32 alunos
	 Tema: Basquete	
	Conteúdo: Vivenciar as práticas do basquete.
	Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento trabalhando arremesso, passe, recepção de bola, lateralidade, raciocínio e força.
	Recursos materiais: Bolas de basquete e apito.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e alongamento
Atividade 2: demonstrar os passes de peito, por cima da cabeça, drible, ataque e defesa
Atividade 3: Jogo de basquete
Os alunos deveriam fazer 3 voltas na quadra em corrida leve no aquecimento e logo após alongamento, em seguida formar duplas e trabalhar os diferentes passes. Após formar 2 times para iniciar um jogo de basquete usando as técnicas aprendidas na atividade 2. Ao final os alunos beberam água e retornaram para a sala de aula.
35
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 15 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 10/10/2017
	Horário: 07:30 ás 08:20
	Ano: 7º Ano A
	Nº de alunos: 25 alunos
	 Tema: Basquete	
	Conteúdo: Vivenciar as práticas do basquete.
	Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento trabalhando arremesso, passe, recepção de bola, lateralidade, raciocínio e força.
	Recursos materiais: Bolas de basquete e apito
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e alongamento
Atividade 2: demonstrar os passes de peito, por cima da cabeça, drible, ataque e defesa
Atividade 3: Jogo de basquete
Os alunos deveriam fazer 3 voltas na quadra em corrida leve no aquecimento e logo após alongamento, em seguida formar duplas e trabalhar os diferentes passes. Após formar 2 times para iniciar um jogo de basquete usando as técnicas aprendidas na atividade 2. Ao final os alunos beberam água e retornaram para a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 16 – Intervenção Escola: Instituto Batista de Roraima
Professora Regente: Regina Monteiro Marques
	Data: 10/10/2017
	Horário: 08:20 ás 09:10
	Ano: 6º Ano B
	Nº de alunos: 24 alunos
	 Tema: Basquete	
	Conteúdo: Vivenciar as práticas do basquete.
	Objetivo:	Explorar	as	capacidades	do	corpo	em	movimento	trabalhando arremesso, passe, recepção de bola, lateralidade, raciocínio e força.
	Recursos materiais: Bolas de basquete e apito.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento e alongamento
Atividade 2: demonstrar os passes de peito, por cima da cabeça, drible, ataque e defesa
Atividade 3: Jogo de basquete
Os alunos deveriam fazer 3 voltas na quadra em corrida leve no aquecimento e logo após alongamento, em seguida formar duplas e trabalhar os diferentes passes. Após formar 2 times para iniciar um jogo de basquete usando as técnicas aprendidas na atividade 2. Ao final os alunos beberam água e retornaram para a sala de aula.
36
RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O estágio obrigatório ll foi muito gratificante, pois nele tive a experiência de lidar ainda mais com os alunos com o cotidiano laboral foi algo riquíssimo de aprendizado e conhecimentos. O Estágio durante a graduação é de suma importância, pois se trata do primeiro contato direto e verdadeiro na rotina escolar e este contato levaremos por toda vida como forma de conhecimento.