Apol Desenvolvimento Humano Organizacional

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Apol Desenvolvimento Humano Organizacional
Questão 1/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir: 
“Para desenvolver adequadamente essas tarefas o administrador escolar precisa ter uma visão de conjunto de toda a escola, de tal forma que não sejam consideradas distintas as atividades técnico-pedagógicas e as administrativas.”
BARTINIK,Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba:Ibpex, 2011 (Série Formação do Professor), p.47.
Compreender o processo de desenvolvimento integral do ser humano é importante, pois reflete no processo de ensino-aprendizagem do indivíduo. Sobre as bases do relacionamento interpessoal, analise as afirmativas a seguir:
I. As concepções de moral e respeito são adquiridas pelas pessoas por meio dos cuidados e da educação.
II. É importante compreender a estrutura da personalidade e os aspectos que ela causa nos relacionamentos em grupo.
III. A personalidade do sujeito, que nasce com ele, é indiferente para a escola.
IV. A forma como o indivíduo registra interiormente as suas experiências é individual.
São corretas as:
	
	A
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas II, III e IV apenas.
	
	C
	Afirmativas I, III e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas I, II e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas I e II apenas.
Questão 2/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
“As crenças dividem com os valores o espaço de centro da cultura de uma organização, sendo assim a base de todo comportamento, jeito de ser e personalidade da organização. No entanto não são divulgadas abertamente a seus integrantes, uma vez que não se apresentam de forma clara e objetiva, sendo reveladas em ações, posturas e visões. E estão principalmente relacionadas a como a organização percebe seus funcionários, clientes, produtos e mercado”.
PERSICO, Neide; BAGATINI, Sonia Beatriz. Comportamento humano nas organizações. Curitiba: Intersaberes, 2013. p. 62.
 
Em nosso Livro-base, o espaço de centro de cultura de uma organização divide-se em cinco pressupostos, que são:
	
	A
	Natureza dos relacionamentos, natureza humana, natureza do caminho, natureza da verdade, universalismo ou particularismo;
	
	B
	Natureza das omissões, natureza do equilíbrio, natureza do caminho, natureza dos relacionamentos, natureza da verdade;
	
	C
	Natureza dos relacionamentos, natureza humana, natureza da verdade, ambiente, universalismo ou particularismo;
	
	D
	Natureza dos relacionamentos, natureza humana, natureza da omissão, natureza da verdade, universalismo ou particularismo;
	
	E
	Natureza das incertezas, natureza humana, natureza do caminho, natureza da verdade, universalismo ou particularismo;
Questão 3/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o trecho do artigo:
“A identidade é sobretudo uma luta entre os processos consciente e inconsciente. Os processos inconscientes ressoam no consciente, produzindo significados e a ausência dessa transferência produziria uma vida estéril, como uma concha vazia e é somente por meio dessa transferência que a maturidade do indivíduo acontece (Chodorow, 1989). No momento em que ele ‘organiza’ o inconsciente a individuação torna-se mais forte e resulta na formação de um autoconceito mais diferenciado.”
A Identidade no Contexto Organizacional: Perspectivas Múltiplas de Estudo. Disponível em: http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnEO/eneo_2002/2002_ENEO57.pdf Acesso em 31/08/2015.
 
De acordo com os conhecimentos adquiridos pelo livro-base acerca dos processos inconscientes, analise as afirmativas:
 
I. Nos processos inconscientes nas organizações, encontra-se o processo de transferência, o qual só pode ser espontâneo.
II. No processo de transferência induzido pela organização, a manifestação se dá nos comportamentos dirigidos aos objetivos organizacionais.
III. No processo de transferência espontâneo, realizado também pela organização, a manifestação se dá nos comportamentos dirigidos aos objetivos organizacionais.
IV. Nos processos de transferência são reforçadas as relações de obediência e lealdade.
 
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas II e III.
	
	B
	Afirmativas I, II e IV.
	
	C
	Afirmativas II, III e IV.
	
	D
	Afirmativas I, III e IV.
	
	E
	Afirmativas II e IV.
Questão 4/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o trecho do artigo:
“Os indivíduos, no âmbito das organizações, constroem representações acerca de suas experiências e vivência organizacional. Esses esquemas mentais contribuem para guiar suas ações na esfera profissional. A principal de todas essas representações é o conceito de si mesmo, o qual já fazia parte do universo simbólico pessoal, mas que pelo caráter dinâmico, continua a ser construído através das interações sociais no trabalho. As organizações têm, portanto, um papel importante na conformação das identidades pessoais, pois os indivíduos constroem também uma representação simbólica destas em suas vidas pessoais.”
A Identidade no Contexto Organizacional: Perspectivas Múltiplas de Estudo. Disponível em: http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnEO/eneo_2002/2002_ENEO57.pdf Acesso em 31/08/2015.
De acordo com o livro-base, analise as afirmativas:
 
I. As grandes empresas tendem a criar o modelo de comunidade ou de família. O que liga as pessoas não é mais apenas o aspecto profissional, mas sim as relações vividas nesses ambientes.
II. O processo de identificação é um processo psíquico e interno.
III. O processo de identificação ocorre somente com a organização e não com relação às pessoas.
IV. O processo de identificação ocorre exclusivamente com a sua própria personalidade, não buscando traços de outras pessoas.
 
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas II e III.
	
	B
	Afirmativas I e II.
	
	C
	Afirmativas II, III e IV.
	
	D
	Afirmativas I, III e IV.
	
	E
	Afirmativas II e IV.
Questão 5/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
“O processo de gestão escolar propõe a melhoria da qualidade de ensino ofertado, com o objetivo de promover o desenvolvimento de sujeitos proativos e participativos. A construção de uma escola com qualidade social que todas as pessoas envolvidas no processo conheçam os conceitos de administração e suas implicações para o processo de trabalho, em especial a gestão e a organização”.
BARTINIK, Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex,2011. (Série Formação do Professor). p. 30 e 31.
Com base no livro da disciplina analise as afirmativas a seguir sobre personalidade:
I.O sistema nervoso estabelece, em seu desenvolvimento, os limites do temperamento e da inteligência.
II. O temperamento e as suas variações sofrem influências do ambiente que o influenciam.
III. O sujeito nasce com uma personalidade, cujo desenvolvimento a escola apenas acompanha.
IV. O sistema nervoso tem capacidade de registrar, armazenar e integrar as experiências da pessoa.
 
São corretas as:
	
	A
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas II, III e IV apenas.
	
	C
	Afirmativas I, III e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas I, II e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas I e II apenas.