APOL DESENVOLVIMENTO HUMANO ORGANIZACIONAL

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

APOL – DESENVOLVIMENTO HUMANO ORGANIZACIONAL
NOTA “100”
Questão 1/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia os fragmentos do artigo a seguir:
“[...] define que a cultura nacional é definida como valores, crenças e premissas aprendidas desde a infância que diferenciam um grupo de pessoas de um pais ou região” (TANURE, 2010, p. 17).
A cultura organizacional pode ser revalidada ou modificada, de acordo com as transformações que a empresa vem passando, ou por troca de seus gestores ou ainda por influências externas. Nela há, portanto, uma simbologia que pode ser usada para se alcançarem os objetivos propostos pela organização. Segundo Morgan (1996), muitos administradores são convencidos de que uma cultura forte pode levar os funcionários a trabalharem com maior comprometimento e contentamento.”
Cultura Organizacional: influência dos gestores na cultura das organizações. Disponível em: file:///C:/Users/92005316/Downloads/88-365-1-PB%20(1).pdf Acesso em 31/08/2015
De acordo com o pensamento de Morgan, relacionando-o ao mercado contemporâneo e ao comprometimento ao trabalho, analise as sentenças e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
(   ) A cultura, em sua maioria, é definida pelos funcionários e a diversidade cultural entre eles.
(  ) A cultura é, em sua maioria, definida por dirigentes da organização, que podem ser os fundadores ou contratados.
(  ) O pensamento de Morgan afirma que uma cultura não será, jamais, capaz de ditar  e influenciar o comportamento no trabalho.
(  ) A cultura traz como principal objetivo que os resultados desejáveis e esperados pela organização sejam atingidos, assim, Morgan acredita que uma cultura forte, que envolva ideologias, valores e crenças são capazes de ditar comportamentos esperados e, naturalmente, influenciará no comprometimento com o trabalho.
 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	F, V, F, V
	
	B
	V, F, V, V
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	V, F, V, F
	
	E
	F, F, V, F
Questão 2/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
“A cultura organizacional envolve um complexo padrão de suposições e valores básicos – inventados, descobertos ou desenvolvidos por determinado grupo, na medida, em que ele aprende a lidar com seus problemas de adaptação externa e integração interna – que funcionaram suficientemente bem para serem considerados válidos e, portanto, para serem ensinados aos novos membros como o modo correto de perceber, pensar e sentir em relação aos problemas.”
http://uninter.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520428641/pages/13
Acesso 04/09/2015
 
De acordo com os conhecimentos adquiridos sobre a composição da cultura organizacional, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A dimensão psicossocial refere-se à estrutura funcional e de poder vinculadas às relações.
( ) A dimensão material corresponde aos recursos e tecnologias.
( ) A dimensão ideológica é relativa a normas e valores tanto os declarados quanto os subjacentes.
( ) A dimensão ideológica é relativa a normas e valores somente subjacentes.
 
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	V, F, V, V
	
	B
	F, V, V, V
	
	C
	V, V, V, F
	
	D
	V, F, V, F
	
	E
	F, F, V, V
Questão 3/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir: 
“Para desenvolver adequadamente essas tarefas o administrador escolar precisa ter uma visão de conjunto de toda a escola, de tal forma que não sejam consideradas distintas as atividades técnico-pedagógicas e as administrativas.”
BARTINIK,Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba:Ibpex, 2011 (Série Formação do Professor), p.47.
Compreender o processo de desenvolvimento integral do ser humano é importante, pois reflete no processo de ensino-aprendizagem do indivíduo. Sobre as bases do relacionamento interpessoal, analise as afirmativas a seguir:
I. As concepções de moral e respeito são adquiridas pelas pessoas por meio dos cuidados e da educação.
II. É importante compreender a estrutura da personalidade e os aspectos que ela causa nos relacionamentos em grupo.
III. A personalidade do sujeito, que nasce com ele, é indiferente para a escola.
IV. A forma como o indivíduo registra interiormente as suas experiências é individual.
São corretas as:
	
	A
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas II, III e IV apenas.
	
	C
	Afirmativas I, III e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas I, II e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas I e II apenas.
Questão 4/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
Anna Freud, em “O Ego e os mecanismos de defesa”, afirma que: somente o ego pode ser observado diretamente. Apesar de todas as medidas defensivas do ego contra o id serem levadas a efeito silenciosa e invisivelmente. O máximo que podemos fazer é reconstituí-las em retrospecto.”
http://www.ufrgs.br/psicopatologia/mdagord.htm
Acesso 04/09/2015 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro base referentes aos mecanismos de defesa, relacione corretamente os elementos às suas características:
Repressão
Projeção
Idealização
Racionalização
Fixação
(   ) A pessoa fixa em um padrão, ideia ou atitude por temer os outros.
(   ) Ocorre quando o indivíduo atribui os próprios sentimentos, impulsos e desejos a outra pessoa.
(   ) É o mecanismo base de todos os outros.
(   ) Refere-se a uma valorização dos aspectos positivos de uma determinada situação.
(   ) Trata-se da criação de justificativas bem elaboradas, lógicas e coerentes que não correspondem à ideia ou ao sentimento real.
 
Agora selecione a sequência correta:
	
	A
	5, 2, 1, 3, 4
	
	B
	4, 3, 2, 1, 5
	
	C
	5, 2, 4, 1, 3
	
	D
	3, 2, 4, 5, 1
	
	E
	1, 2, 3, 5, 4
Questão 5/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
Anna Freud, em “O Ego e os mecanismos de defesa”, afirma que: somente o ego pode ser observado diretamente. Apesar de todas as medidas defensivas do ego contra o id serem levadas a efeito silenciosa e invisivelmente. O máximo que podemos fazer é reconstituí-las em retrospecto.”
http://www.ufrgs.br/psicopatologia/mdagord.htm      Acesso 04/09/2015 às 10:51
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro base referentes aos mecanismos de defesa, relacione corretamente os elementos às suas características:
Negação
Regressão
Formação Reativa
Sublimação
Repressão
 
( ) É o mecanismo que faz a pessoa negar um fato, ideia ou situação que poderão trazer à tona um impulso.
( ) Caracteriza um retrocesso a formas anteriores de pensamento ou desenvolvimento causado por frustrações ou conflitos.
( ) É um mecanismo que visa transformar um sentimento ou uma atitude em formas opostas de manifestação.
( ) Consiste em “empurrar” para o inconsciente todo o impulso inaceitável para o ego.
( ) É o mecanismo que canaliza impulsos ameaçadores e não aceitos socialmente para atividades aceitáveis
 
Agora selecione a sequência correta:
	
	A
	5, 2, 1, 3, 4
	
	B
	4, 3, 2, 1, 5
	
	C
	1, 2, 4, 5, 3
	
	D
	3, 2, 4, 5, 1
	
	E
	1, 2, 3, 5, 4