Psicologia Construtivista Apanhadão 2 1 1

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PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA 
Após uma chuva forte a lua aparece no CÉU Anita de 4 anos, vai para o pátio... Mamae venha ver 
a lua caiu na poça d’agua D) Em função de sua percepção egocêntrica realiza assimilações 
deformantes da realidade. 
A avó de Rafael e Carlinhos adora jogar bingo...”Qual operação possibilita a avó 
raciocinar...sobre o acaso?C) ou D) Probabilidade 
Considere a situação a seguir...correta: Uma escola, localizada na periferia... de porte médio... : 
A)A heteronomia natural nas crianças. 
Com relação à moral, uma psicóloga observa situações... Situação 1- Duas meninas, Ana e Clara, 
brincam de se maquiar... Situação 2- Duas meninas, Maria e Júlia, brincam...D- Júlia é a mais 
culpada, pois com a sua ação toda a maquiagem ficou estragada. 
De acordo com o desenvolvimento do grafismo...Gabi ( 2 anos e 7 meses)... desenho A) Realismo 
fortuito 
Em relação a prova piagetiana de conservação de massa...correspondente a essa fase D) Pré – 
operatório 
Jean Piaget, insatisfeito com as correntes psicológicas...empirismo...Sobre isso...afirmar: E) Piaget 
considerava que o conhecimento...ambiente, sem prevalência de um sobre o outro. 
 Leia com atenção: Um dia eu vi uma menina de nove...!" A menina pegou o pedaço dele...A) Pré-
operatório e não apresenta a noção de conservacao de quantidade 
 Leia o excerto abaixo e responda à questão: "Quando o sujeito pula um riacho...,etc. B) Jogo de 
exercício 
Leia atentamente o texto e responda à questão a seguir: Dona Jurema é uma mulher... jovem? 
D) Jogo simbólico 
Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão:Você foi convidado para uma festa de 
aniversário de um menino que completará 5 anos... aninismo (Ass a alt correta.)DE ACORDO 
COM PIAGET... B) um livro de colorir ou D) 
Leia o excerto a seguir...A característica principal desse estádio... deixa de ser pré-lógico... 
C)Operatório concreto. 
Leia com atenção a afirmação abaixo: Se as pessoas fossem livres...raciocínio... C)-Hipotético-
dedutivo/operatório formal/ autonomia. 
Leia com atenção a situação abaixo: Marcela (11 meses)... Quando o objeto cai... travesseiro.. 
A)Marcela está no estádio sensório-motor...uma reação circular própria desse período. 
Leia com atenção a situação abaixo...Numa festa de aniversário...A mãe...um adulto 
fantasiado..D)Por mais que a mãe se esforce, ainda será muito difícil... de abandonar seu 
egocentrismo. 
Leia o excerto abaixo e responda à questão: “Quando o sujeito pula um riacho ...partida para 
recomeçar, etc... B)Jogo de exercício. 
Leia o relato de Piaget..nove meses Jaqueline....o possível papel da manta. Na observação, 
podemos identifi..C)Conduta do suporte como coordenação de esquemas 
Leia com atenção... A criança pré operatoria é incapaz de compreender ... Assinale a q NÂO 
corresponde...A)- Dedução 
Leia com atenção a situação abaixo...Maria leu em uma revista...mais de Larissa...A) Larissa está 
no estádio das operações concretas...Andressa está no estádio pré-operacional... 
 Leia com atenção a situação abaixo: Após uma chuva forte, a lua aparece... na poça d´água!”..D) 
em função de sua percepção egocêntrica, realiza assimilações deformantes da realidade 
Leia a situação abaixo: Uma menina está brincando de casinha...chamado por Piaget de..B) Pré 
operatorio 
Leia o exceto a seguir e responda à questão: “A partir desse estádio, o sujeito é capaz de discutir 
sobre valores morais do país...Qual o estádio do desenvolvimento cognitivo descrito acima? 
D)Operatório formal 
Uma criança que brinca com bolas e que já formou um esquema de brincar com 
bolas...C)Assimilação e acomodação 
Numa prova operatória, o experimentador mostra.... Essas respostas configuram-se como: 
B)indicativas de conservação de comprimento 
Os conceitos de assimilação e acomodação são propostos na teoria piagentina da seguinte 
maneira:III- Assimilação é o processo que se refere à tentativa feita pelo sujeito de solucionar 
uma determinada situação utilizando uma estrutura mental já formada. D) somente a afirmativa 
III está correta 
Os conceitos de assimilação e a acomodação são... seguinte maneira:R: III- Assimilação e o 
processo... já formada... IV- Acomodação é o processo q consiste... novo problema 
Observe a figura abaixo; segundo Luquet esse desenho corresponde a qual fase evolutiva 
gráfica?R; realismo visual 
Observe o desenho abaixo feito por Suzana , de 5 anos e 3 meses...nela, porque ela é 
malvada".C)Realismo intelectual 
O método clínico piagetiano de estudo da inteligência difere... diferenças entre essas duas 
abordagens:I. Na abordagem psicométrica, o controle da avaliação... II.Na abordagem 
psicométrica,o tempo...da resposta...R: C) I e II 
Um grupo de crianças de diferentes idades está jogando amarelinha...Piaget...moral C)É 
compreensível que haja diferenças...e a possibilidade de consenso frente às regras. 
 Piaget foi um teórico...afirmar que.. R: Nasceu em Neuchatel 1896 e morreu em Genebra , aos 84 
anos 17 de setembro de 1980 
Um estagiário, durante....de garotos D)-Operatório formal. 
Voce observa uma menina que, com mto cuidado, aponta seus lapis.../ assinale as lacunas: C) 
Classificação/ operatório-concreto/seriação 
Segundo Luquet, esse desenho corresponde a qual fase da evolutivagrafica?( um desenho de 
uma arvore , balanço e escorregador)R- Realismo intelectual. 
 
 
 
 
 
 
Discursivas de Psicologia construtivista 
1 – Nas primeiras semanas de vida, o bebe age predominantemente...R: Reação Circular 
Primária), pois estas reações não só envolvem o corpo, mas inicia a organização da percepção. 
Compreende a fase de um a quatro meses, e caracteriza-se pelas adaptações ou comportamentos 
adquiridos, ou seja, o organismo se modifica em função do meio ambiente. Estas adaptações, 
nascidas da coordenação entre os reflexos hereditários, já estão fixadas. A Reação Circular Primária 
nada mais é do que a repetição de eventos motores. Sendo que a elaboração desta razão vai 
depender do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, embora nem sempre estas duas 
funções estejam totalmente equilibradas. A criança, portanto, é capaz de coordenar dois ou mais 
esquemas ao mesmo tempo, por exemplo, a audição-visão; a audição-fonação./ Jogo do exercício, 
este jogo está diretamente relacionado ao prazer que a criança extrai de exercitar (aprender e 
explorar) uma função. O que Piaget observa é que mais do que servi como base para alimentação 
do bebe, o reflexo do sugar irá se transformar no esquema de sugar e, além disso, será fonte de 
brincadeira, de exploração lúdica e de prazer funcional. Ou seja, ao repetir uma função como 
mamar a criança estará 3- Imagine a seguinte situação: “Maria comprou dois chocolates iguais para 
seus dois filhos: João de 9 anos e Antônio de 6 anos, ao entregá-los para os dois filhos, o chocolate 
do mais fortalecendo seu domínio sobre ela, o que lhe proporciona satisfação e segurança” 
2 – O jogo simbólico ou brincadeira de faz de conta é uma atividade infantil ...R: A aquisição da 
capacidade de representação, alicerçada principalmente na linguagem falada, em outras palavras, 
o jogo simbólico tem como função assimilar as relações e os significados predominantes no meio 
ambiente e, tbm, é uma maneira de auto expressão, de criação pessoal. No jogo do exercício, a 
criança descobre a forma da ação, no simbólico, ela inventa o conteúdo para os objetos. 
 
3- Imagine a seguinte situação: “Maria comprou dois chocolates iguais para seus dois filhos... 
essa situação se assemelha a qual prova operatória, e porque Antônio reagiu dessa forma?R: 
Conservação da quantidade de matéria. Para as crianças de 5 e 6 anos apresentam julgamentos 
não conservativos,o que importa é o tamanho, já as crianças maiores de 7 anos, apresentam 
julgamentos estáveis de conservação que são justificados por identidade, reversibilidade e 
compensação. 
4- Leia o texto, observe a figura e responda a questão.Imagem do menino (parece que de 
castigo)R: para que haja o desenvolvimento de uma moralidade autônoma, é necessário que uma 
criança se desenvolva em um ambiente no qual as regras possam ser construídas e internalizadas 
de maneira significativa pelo sujeito. Um ambiente permeado pela moralidade de heteronomia 
moral fará com que o sujeito continue heterônomo na fase adulta. Os jogos de regras constituem, 
assim, importantes situações em que as crianças e os adolescentes experimentam essas diferentes 
relações com as regras, assumindo progressivamente uma postura mais autônoma e, portanto, 
responsável 
5- Leia atentamente o texto que segue e responda a questãoEscola do futuro – sem decorebaR: 
Crença sugerida, A criança se esforça para responder a uma questão, sem que esta lhe seja 
sugestiva; Busca contentar o examinador, sem considerar sua própria reflexão; Responde na 
perspectiva do examinador e não na sua própria; No “espelho” não vê a si mesmo, mas aquele a 
quem precisa agradar; São os bonecos falantes. 
6 – Piaget indica uma crença ou reação mais significativa à aprendizagem ..R: Crença 
desencadeada, esta é influenciada necessariamente pelo interrogatório, pois a simples maneira 
como a questão é colocada e apresentada à criança força-a a raciocinar em certa direção e a 
sistematizar seu saber de certo modo; mas ela é, contudo, um produto original do pensamento da 
criança, pois nem o raciocínio feito por ela para responder à questão nem o conjunto dos 
conhecimentos anteriores que utiliza durante sua reflexão são diretamente influenciados pelo 
examinador. 
 
7 – No livro seis estudos de Psicologia, ..Resp - A realidade concreta é importante para o 
adolescente porque ele poderá planejar o seu futuro de várias maneiras, tornando-se mais 
responsável e capacitado para com suas decisões, tendo uma visão melhor do mundo e também 
melhores condições para contribuircom ele. O adolescente caminha em direçãoao estabelecimento 
de uma escala de valores formada por elementos de lógica e de afetividade normativaque dará 
fundamento ás construções sociais. A vida afetiva do adolescente afirma-se por meio da conquista 
da personalidade e de sua inclusão na sociedade adulta. Outro ponto importante é que os 
adolescentes devem ser auxiliados a participar de projetos sociais para que possam dar suporte a 
suas necessidades, como diz o ditado “Mente vazia oficina para o diabo”. 
 
8 – A linguagem é uma dimensão fundamental...R: São crianças juntas, brincado, conversando, 
mas não há dialogo efetivo entre elas. Tal fala é nitidamente egocêntrica, há um pensamento em 
voz alta de suas ações, sem o desejo de comunicação efetiva. 
 
9- Você está no último ano do curso de pedagogia....R: Não porque Piaget,longe de sua obra 
recorre ao termo construtivismo,que venha ser interacionismo,que significa que a inteligência não 
esta pronta nem acabada,que o conhecimento não e dado como algo terminado,mais vive uma 
permanente construção.Nessa perspectiva o conhecimento não depende unicamente das relações 
sociais ou da bagagem genética hereditária. 
 
10- Ao estudarmos a biografia de Jean Piaget ....R:Não,porque o inatismo a inteligência e vista 
como resultado da carga genética e hereditário e como um dom que já nasce com sujeito e ira se 
manifestar a medida que o sujeito cresce a relação de da do sujeito influencia o objeto 
 
11- Os jogos de regras foram e ainda são amplamente...R: Interação: os jogos criam situações e, 
mais do que isso, criam e delimitam um contexto, um cenário, em que as interações podem e 
devem ocorrer com aquilo de mais intimo de cada um de nós: nossas ações, nossas ideias, nossas 
possibilidades. Destreza: Não há duvida de que inúmeras habilidades, das mais amplas às mais 
refinadas, estão presentes nos jogos: lançar, pegar, movimentar, empilhar, e tantas outras, de 
modo que a pratica do jogo leva ao seu aperfeiçoamento 
 
12- Piaget fala do aparecimento da “vontade”..R: A vontade não é, de nenhum modo, a própria 
energia a serviço desta ou daquela tendência. É uma regulação de energia, o que é bem diferente, 
e uma regulação que favorece certas tendências à custas de outras. A vontade é inútil quando já 
existe uma intenção firme e única; aparece, ao contrario, quando há conflitos de tendência ou de 
intenções, como quando, por exemplo, oscila entre prazer tentador e um dever. (Piaget 2003, p 
56). Resp. pag. 51 
 
13 - - Macedo e Pettye Passos (200, p14) afirmam q o construtivismo... Qual o objetivo do 
método clinico de Piaget e como ele se diferencia? R: O objetivo é estabelecer balanço entre as 
ações e os problemas apresentados