PLANO DE CURSO

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Ementa 
Planificação e projetos. Projetos de uma subestação. Transformadores de potência. Reatores em 
derivação. Buchas para transformadores e reatores. Transformadores de corrente e de potencial. 
Para-raios. Chaves seccionadoras. Disjuntores. Capacitores em derivação. Capacitores série. Normas 
técnicas. Técnicas de ensaios elétricos aplicados a equipamentos elétricos. 
 
I - Objetivos 
1.1 OBJETIVOS GERAIS 
Fazer com que os alunos adquiram conhecimentos técnicos dos principais equipamentos de 
potência, planificação e projeto de subestações, de SPDA e de aterramento de subestações de 
médio e grande porte. 
 
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
Tomar ciência das normas aplicadas a cada equipamento. Informar-se sobre os detalhes construtivos 
e as características elétricas dos vários tipos de equipamentos. Estudar os seus processos de 
funcionamento e de operação. Conhecer as peculiaridades de dimensionamento e suas principais 
aplicações. Entender a importância dos vários tipos de ensaios. Informar-se sobre os detalhes 
construtivos e as características elétricas de subestações e de aterramento e de SPDA aplicados a 
subestações. 
 
II - Conteúdo Programático 
1ª UNIDADE 
Introdução. 
Subestações: Conceitos básicos, considerações sobre planificação e projetos. 
Estudos básicos - Corrente nominal. Corrente de curto-circuito. Sobretensões e coordenação de 
isolamento. Classificações dos ensaios. Ensaios dielétricos. 
 
2ª UNIDADE 
Projetos de uma subestação: disposição dos equipamentos, malha de aterramento e sistema de 
proteção contra descargas atmosférica. 
 
3ª UNIDADE 
Para-raios; Transformadores de corrente; Transformadores de potencial; Transformadores de 
potência; Reatores em derivação; Chaves seccionadoras; Disjuntores; Capacitores em derivação. 
Capacitores série; Buchas para transformadores e reatores. 
4ª UNIDADE 
Experimentos: 
Osciloscópio; 
Aterramento; 
Transformadores de potência; 
Transformadores de corrente;Transformador de potencial e Transformador de potencial capacitivo; 
Disjuntores; 
Chaves, Seccionadores e isoladores: 
Para-raios; 
ATP. 
 
III - Metodologia 
METODOLOGIA E TÉCNICAS DE ENSINO 
Aulas expositivas; 
Aulas demonstrativas; 
Palestras específicas; 
Visitas técnicas; 
Seminários com estudos de casos; 
Trabalhos orientados. 
 
RECURSOS DIDÁTICOS 
Quadros, lápis e apagador; 
Retroprojetor e datashow; 
Microcomputador: Power Point; 
Microcomputador: AutoCad; 
Visitas técnicas; 
Montagens experimentais. 
 
Obs.: 
1) Segurança e postura de engenheiro - Como a disciplina tem um caráter experimental e não 
existem diferenças entre aulas teóricas e práticas, isto é, a qualquer momento de uma aula, os 
alunos podem ser requisitados à realização de montagens experimentais ou visitas técnicas. Assim, é 
imperativo que os alunos compareçam as aulas usando no mínimo sapato isolado (tênis). 
 
2) Adiantamento curso - Devido as minhas diversas atividades, neste semestre, como docente 
(ensino, pesquisa, administração e extensão) não irão me permitir dedicar tempo para a realização 
de adiantamento de curso. 
 
IV - Avaliação 
- 01 prova convencional, sem consulta, com até duas horas de duração, contendo até 10 (dez) 
questões teóricas e/ou de aplicação. Assunto 1a Unidade. Peso 2. 
- 01 prova convencional, sem consulta, com até duas horas de duração, contendo até 10 (dez) 
questões teóricas com estudos de casos e/ou de aplicação. Assunto: Seminários. Peso 1. 
- 01 (um) seminário sobre estudos de casos de equipamentos elétricos de potência. Peso 1. 
- 01 (um) Elaboração e seminário sobre projeto de subestações. Peso 2. 
- 01 (um) nota correspondente às avaliações dos experimentos laboratoriais ou de simulação 
computacional. Peso 2. 
- Reposição e exame final: provas convencionais, sem consulta, com até duas horas de duração, 
contendo até 10 (dez) questões teóricas e/ou de aplicação (laboratório). 
- Os alunos serão estimulados e avaliados por serem lideres das equipes que 
irão ministrar os experimentos. No experimento administrado pelo líder, ele será avaliado por suas 
atividades como líder. 
- Os relatórios devem ser enviados para o líder no prazo de oito dias da conclusão do experimento. O 
líder deve encaminhar os relatórios e as notas do experimento 15 dias após a realização completa do 
experimento. Na nota do experimento, o líder deve computar a participação e o interesse do aluno 
pelo experimento. 
 
RESULTADOS ESPERADOS 
Alunos com conhecimento da aplicação, funcionamento e limitações dos principais equipamentos 
elétricos de alta tensão. Fornecer conhecimentos práticos e teóricos de ensaios com equipamentos 
elétricos. Capacidade de entender e projetar um subestação de médio porte. 
 
V - Referências Bibliográficas 
D' AJUZ, ARY, e outros - Equipamentos Elétricos; especificação e aplicação em subestações de alta 
tensão, FURNAS, 1985. 
FRONTIN, S. O. e outros - Equipamentos de Alta Tensão; Prospecção e Hierarquização de Inovações 
Tecnológicas, 1a. Edição, Brasília, 2013. 
JOÃO MAMEDE FILHO, Manual de Equipamentos Elétricos, Livros Técnicos e Científicos Ltda, 1993, 
Terceira edição, 2005. 
SIMONE, Transformadores - Teoria e Prática, Livros Érica Editora, 1998. 
B. M. Tagare Accessories for High Tension Capacitor Banks Series on Electrical Power Capacitors Tata 
McGraw-Hill publishing Company Limited, New Delhi, 2003. 
Bharat Heavy Electricals limited -Transformers - Second edition Tata McGraw-Hill publishing 
Company Limited, New Delhi, 2003. 
Manual e catálogos de equipamentos, tipo Siemens, Schneider Electric, ABB, LAELC, etc. 
Normas ABNT, BS, IEC e ANSI.