Avaliando o Aprendizado Aprendizagem e Memória 05

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1a Questão (Ref.:201705424466) Pontos: 0,1 / 0,1 
Diante dos estudos sobre comportamento e análise do comportamento, foi possível entender e definir aprendizagem, que
pode ser interpretada como:
 Processo pelo qual modificações duradouras ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de sua
interação com o meio ambiente.
Processo pelo qual modificações temporárias ocorrem no comportamento do sujeito.
Processo pelo qual modificações temporárias ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de sua
interação com o meio ambiente.
Processo pelo qual modificações duradouras ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de sua
interação com os pais.
Processo pelo qual modificações duradouras ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de sua
interação com o ambiente da escola.
 
2a Questão (Ref.:201705424463) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando uma pessoa aprende utilizando-se das suas próprias experiências e fazendo relação destas com os conteúdos
presentes, a vantagem obtida é:
Os conteúdos esquecidos não conseguem ser recordados
Facilita apenas, de maneira momentânea, o suficiente para realizar provas ou avaliações.
Facilita apenas a aprendizagem presente e dificulta novas aprendizagens, não causando confusão nos
pensamentos.
 O conhecimento é retido e lembrado por mais tempo.
Os conteúdos são esquecidos mais facilmente
 
3a Questão (Ref.:201705424498) Pontos: 0,1 / 0,1 
O psicólogo de um time de futebol foi chamado para desenvolver a motivação nos jogadores que mostravam resistentes a
aprender uma tática dentro do futebol. Este profissional apresentou vídeos aos jogadores sobre o efeito desta tática nos
resultados e como os mesmos poderiam estar desenvolvendo a mesma dentro do seu time. Assim eles aceitaram a regra
e aprenderam sobre sua importância. O tipo de aprendizagem utilizada na presente situação foi:
Estado dependente
Significativa
Pares associados
 Vicariante
Mecânica
 
4a Questão (Ref.:201705424495) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale a alternativa que melhor conceitua o tipo de aprendizagem mecânica.
 Uma aprendizagem programada sem qualquer relação com o mundo real, apenas para alcançar algum objetivo
como nota, aprovação e reconhecimento de algum trabalho.
Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu
executante.
Construção do conteúdo por meio da interação. É preciso praticar o conteúdo para assim assimilá-lo com o
cotidiano.
Uma reflexão individual, de modo que cada aluno busque na sua própria experiência uma relação desta mesma
com o conteúdo que está sendo transmitido.
Uma ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante.
 
5a Questão (Ref.:201705424516) Pontos: 0,1 / 0,1 
Aquela aprendizagem que é programada, sem qualquer relação com o mundo real, apenas para o alcance de um objetivo
imediato ou do desempenho de um comportamento mecanicamente representado pode ser chamada de:
Construtivista
Pares-associados
Significativa
Estado-dependente
 Mecânica