RESUMO FUNDAMENTOS PSICANALIICOSs0

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RESUMO – BACHARELADO EM PSICOPEDAGOGIA – FUNDAMENTOS PSICANALITICOS
CAPITULO 02 PSICANÁLISE FREUDIANA
2.1 DEFINIÇÕES INICIAIS
Psicanálise surgiu no Sec XIX, a partir da publicação de Freud, da Obra, interpretação dos sonhos.
Uma das propostas da Psicanálise é ser uma ciência da escuta da individualidade e subjetividade do homem.
Geralmente, subjetividade é entendida como aquilo que diz respeito ao indivíduo, ao psiquismo ou a sua formação, ou seja, algo que é interno, numa relação dialética com a objetividade, que se refere ao que é externo. É compreendida como processo e resultado, algo que é amplo e que constitui a singularidade de cada pessoa. (http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psie/n28/v28a10.pdf)
Freud Buscava entender os aspectos mais obscuros e intangíveis da vida mental, através do processo de escuta individual ou até mesmo grupal.
A Psicanálise para Freud (1985). é definida como "1) um procedimento para a investigação de processos mentais que são quase inacessíveis por qualquer outro método; 2) um método (baseado nessa investigação) para o tratamento de distúrbios neuróticos; e 3) uma coleção de informações psicológicas obtidas ao longo dessas linhas e que, gradualmente, se acumulam numa nova disciplina científica"
As pessoas, são motivadas, pelos impulsos nos quais tem pouca, ou nenhuma consciência.
Freud afirma que nada acontece por acaso, muito menos os processos mentais, existe uma causa para cada pensamento, cada memoria revivida, sentimento, escolha ou ação.
Psicanalise tem três visões de mundo, sendo: integração dos fenômenos, integração de áreas, integração de categorias ou dimensões do senso comum.
2.2 HISTÓRIA DE FRERUD
Freud, nasceu no dia 06 de maio e 1856, formou-se em medicina, publicou artigos acadêmicos na área de neurologia e e anatomia, largou a área de pesquisa acadêmica, e casou-se com Marta Bernays. Especializou-se mais tarde em Psiquiatria.
Freud, foi o fundador da Psicanalise, iniciando seus trabalhos através do uso da hipnose, mas percebeu, que os conteúdos conversados após as sessões de hipnose, era muito mais efetivo na busca da cura.
Freud percebeu que a associação livre, e o relato, de seus pacientes, tratados sem censura, aliados a uma atenção por parte do terapeuta, teria uma eficácia maior do que a hipnose.
A primeira grande obra de Freud foi o Estudo sobre a histeria.
O segundo grande livro, que coincidiu com a virada do Seculo em 1900 foi a interpretação dos sonhos, onde Freud provou a existência do inconsciente.
Freud afirma que os sonhos são a realização dos desejos que estão Guardados (recalcados) no inconsciente.
Durante a perseguição nazista, muitos de seus livros, foram queimados em praça pública, e sua família perseguida.
Em 1933, desenvolveu câncer na boca e na mandíbula, passando por 33 cirurgia para conter a doença que se expandia, contudo, continuou atendendo seus pacientes e escrevendo sobre psicanálise. 
2.3 CONCEITOS PRINCIPAIS DA PSICANÁLISE
2.3.1 Determinismo Psíquico
Tudo que fazemos, está de alguma maneira, determinada pelo inconsciente, ou seja, nada acontece ao acaso, par tudo há uma determinação.
2.3.2 Consciente, Pré-consciente e inconsciente.
A primeira tópica Freudiana, que é um modelo mental inicial, onde Freud, tentou explicar pela primeira vez o funcionamento do ser humano.	
O Consciente: inclui uma pequena parte da mente, e inclui tudo aquilo que estamos cientes em um dado momento.
O Pré-Consciente: parte do inconsciente, facilmente acessível ao consciente, inclui dentre outros elementos, parte das memorias, lembranças de nossas ações cotidianas, passadas, da rua em que moramos, refeições, funciona como uma reserva de lembrança, para que o consciente possa trabalhar.
Inconsciente: o inconsciente é o que não sabemos de nós mesmos, o que esquecemos, o que ficou para trás em nossa história, mas que continua existindo e fazendo parte do que somos. Conta também com material, censurado, excluído e reprimido da consciência.
No inconsciente, estão os maiores determinantes da personalidade, que de acordo com a Psicanálise se forma até os 6-7 anos.
2.3.3 Pulsões ou instintos
Pulsão (trieb) é um conceito situado entre o corpo e a mente, como o representante psíquico do estimulo, este diz respeito ao ser humano.
Já os instintos (instinkkt) estão correlacionados a comportamentos, preestabelecidos e realizados de maneira estereotipada e diz respeito a instinto animal.
Os componentes da função são:
Fonte: Surgimento de uma necessidade, que pode ser o corpo ou parte dele, em outras palavras é o próprio corpo.
Finalidade: Ação de satisfazer as necessidades do organismo.
Pressão: Quantidade de energia ou força usada para satisfazer a pulsão.
Objeto: Qualquer coisa, ação, expressão que faça com que ocorra a satisfação original. Exemplo, todo o processo de satisfação da sede.
Existem duas pulsões a pulsão sexual (pulsão de vida) e a Pulsão Agressiva (pulsão de morte).
Pulsão de vida, é o que nos faz, querer criar, realizar projetos, nos movimentar, nos relacionar.
Pulsão de morte é aquela que tendência a nos deixar isolados, estagnados frente a projetos que desejamos. Atos de morte.
Nossos atos é uma combinação das duas.
	Vídeo Explicativo PULSÃO DE VIDA E MORTE: https://www.youtube.com/watch?v=JzJJpZjFwck
2.3.4 Libido, 
Significa, desejos ou anseios, possui derivação do latim, energia usada para pulsão de vida (ou sexual).
2.3.4 Catexia
É quando a energia é investida, processo pelo qual a energia disponível na psique é vinculada na representação mental de uma pessoa.
2.3.6 ESTRUTURA DA PERSONALIDADED, ID, EGO E SUPEREGO.
Psique, tem como meta, preservar ou recuperar o nível de equilíbrio interno, que busca minimizar o desprazer e maximizar o prazer, criando assim um relacionamento dinâmico entre, ID, ego e superego.
Costuma-se chamar de segunda Tópica Freudiana,.
ID: As leis lógicas do pensamento, não se aplicam ao ID, ele trabalha com princípio do prazer. Seus processos mentais, são quase todos inconscientes, caótico, desorganizado e sem forma. O ID é uma criança mimada que não considera os limites da realidade, procurando autossatisfação de modo irracional e egoísta. Não tolerando frustrações. Ética não significa nada para o ID.
O EGO: é desenvolvido, através do ID, se forma a medida que o bebê toma consciência, buscando atender as constantes exigências do ID, de maneira, segura, de saúde e de sanidade.
O Ego atua como função mediadora, de integração e harmonização entre as pulsões incontroladas do ID, as demandas do mundo externo e as ameaças do superego. Funciona com o princípio da realidade.
O Superego: Atua como Juiz das atividades do Ego, sempre, restringindo, julgando e reprimindo as atividades do consciente.
	Resumo da matéria ID EGO E SUPEREGO: https://www.youtube.com/watch?v=XxDP90soZJk
2.3.7 Sonhos.
Ajudam a Psique a se proteger e a se satisfazer, sua grande função é a manutenção do sono.
Os sonhos são a realização do desejo, pois quando se sonha, alcança-se uma realização alucinatória dos desejos que estão recalcados. Atendendo ao princípio do prazer.
2.3.8 Transferência
Transferimos nossas vivencias afetivas da infância para os relacionamentos quando adultos. Transferência é o fenômeno em que duas ou mais pessoas se relacionam frente a frente, exemplo analisando e analista. Professor x aluno. Utilizado o termo em 1900 em a Interpretação dos sonhos.
	Vídeo explicativo sobre transferência: https://www.youtube.com/watch?v=iMiizJ1YkQA&index=6&list=PLYb8MujOHWhCUwKDcjjeaBxsGXFe--YNK
2.3.9 Fases do desenvolvimento Psicossexual 
Fases oferecidas por Freud em seu livro três ensaios sobre a sexualidade, onde demonstra o processo de desenvolvimento humano do bebê até sua vida adulta. Oral, anal, fálica e latência. Duramente, criticado por dizer que a criança teria uma sexualidade.
Fase oral: nascimento até 2 anos de vida, zona erógena é a boca, zona erógena por que é a área onde se concentra as necessidades do bebê e suas gratificações. Sendo sede efome. Recebendo então como gratificação o contato afetuoso do adulto e o prazer de ter sido satisfeita sua fome e sua sede. Toda energia libidinal é direcionada a boca.
Fase Anal: 2 e 4 anos, controle dos esfíncteres e da bexiga, prazer está no anus, a expulsão e a retenção pode dar prazer, o que gera conflito.
Fase Fálica: inicia aos 4 anos, nesta fase as pulsões estão nos genitais, a criança entende que tem ou não um pênis. Os meninos começam ter ereções. Ao ver que as meninas não tem pênis inicia-se um processo chamado ansiedade de castração, que é o medo de perder o pênis. Inicia-se também o processo de ciúmes que seus pais, dão um ao outro, ao invés de direcionar isso a ele.
O menino começa a ver o pai como um rival, pelo afeto da mãe e ocorre então o chamado complexo de édipo. (Mito de Édipo (https://www.youtube.com/watch?v=ywG-Z8Nc4ms)
Latência: 5 a 12 anos, os desejos sexuais não resolvidos são reprimidos pelo Superego. A sexualidade não avança, o ego desenvolve a moralidade, vergonha e repulsa.
Fase Genital: Libido retorna, conhecimento das diferenças sexuais, formas de satisfazer suas necessidade eróticas, eróticas adulta.
	Vídeo explicativo sobre fases do desenvolvimento Psicossexual 
https://www.youtube.com/watch?v=uJcEEdD1g4c&list=PLYb8MujOHWhCUwKDcjjeaBxsGXFe--YNK&index=4
2.3.10 Mecanismo de defesa
O mecanismo de defesa do ego, faz com que lidamos melhor com a realidade, dentre eles estão ansiedade, negação, isolamento, projeção, dentre outros.
Ansiedade pode se configurar como libidos (energias) contidas e ou experiências traumáticas.
Projeção: mecanismo de defesa comum, ocorre quando uma pessoa aponta nos outros uma inclinação que existe nela, e que o superego considera reprováveis. Ex: pessoa invejosa, acredita que foi mal atendida em uma loja, por que a atendente estava com inveja dela.
Em geral os preconceitos, racismo e homofobia, estão baseados em projeções, um grupo projeta em outras pessoas os próprios impulsos e características inaceitáveis.
Formação Reativa: ocorre quando uma pessoa tem inclinações para um comportamento que ela considera reprovável, e adota um comportamento totalmente oposto daquela inclinação, utiliza-se mascara social, para autoconvencer-se e convencer os outros.
Racionalização: Ação inaceitável de ser cometida, foi reconhecida, mas a intenção por trás da ação não. Ex: agente público aceita suborno, mas se justifica, dizendo que foi obrigado a aceita-lo. Negando a intenção. E assumindo o ato.
Negação: negação da realidade, um evento frustrante ou doloroso, ex a morte, é negado como forma de se proteger psicologicamente daquela dor. Negação de pensamento ou desejo, pessoa se recusa a admitir o que sente.
Isolamento: separação entre pensamento e emoção, o conteúdo emocional de uma lembrança ou de um desejo, pode ser separado da lembrança ou de um desejo propriamente ditos. Ex: alguém pode experimentar o desejo ou a fantasia de agredir seu próprio irmão, sem experimentar o conteúdo emocional perturbador que acompanha esse desejo.
Complexo de madona-prostituta: homens, separam as mulheres em duas categorias, as que se pode amar, mas que não se pode fazer sexo, e as que se podem fazer sexo, mas que não podem ser amadas.
Freud afirma que estes homens, são impotentes psíquicos, pois não conseguem manter a excitação sexual em uma relação a qual possuem um compromisso afetivo.
Deslocamento: redirecionamento de um impulso agressivo para um objeto que não seja ameaçador. Ex: após levar bronca do chefe, você pode redirecionar sua raiva, gritando com um cachorro quando chegar em casa.
Regressão: retrocedemos a tipos de comportamento mais primitivo, como forma de evitar a ansiedade. Ex: Quando uma pessoa discute com outra, e logo em seguida devora um pote de sorvete, ela está voltando a fase do desenvolvimento psicossexual da Fase oral, na qual se sentia mais protegida e feliz.
Sublimação: uma pulsão é canalizada para um objeto diferente do original, geralmente um objeto considerado culturalmente superior, geralmente, pulsão é canalizada para coisas belas e nobres.
Recalque: repressão, é fundamental e mais estudado por Freud, o pensamento, sentimento ou desejo inaceitável é indesejado são descartados para o inconsciente. Gasto maior de energia para que sejam mantidas lá e longe da consciência.
	Vídeo Explicativo: 
https://www.youtube.com/watch?v=KtPgztSiiGo&index=3&list=PLYb8MujOHWhCUwKDcjjeaBxsGXFe--YNK
NEUROSE E PSICOSE
Termo Neurose, criado pelo Médico Cullen, 1769, referindo-se a doenças nervosas, que geram distúrbios na personalidade.
Neurose, são distúrbios Psíquicos de recalque imperfeitos que foram censurados, esses desejos, procuram meios de se manifestar, e esses meios, são os sintomas neuróticos, ocorre por que o ego, é incapaz de trabalhar sem sofrer. E então, quando fragmento destes desejos, conseguem driblar o recalque e voltar a consciência, eles precisam ser mascarados, como outra coisa, essa máscara é o sintoma neurótico, que pode se manifestar de diferentes formas.
Alguns tipos de Neuroses, Neurose Histérica: um sentimento ou desejo permanece reprimido no inconsciente, mesmo não sendo lembrado, provoca sintomas físicos, dores corporais, paralisias, cegueira, surdez.
Neurose obsessiva: Pensamento ou desejo recalcado permanece no inconsciente, mas a emoção atrelada a ele escapa para o consciente, essa emoção será atrelada a outras ideias que se tornarão obsessivos, e será preciso, repetir exaustivamente a ideia para satisfazer o desejo original recalcado. É comum que neurótico, tenha apego a certos rituais, que não consegue deixar de fazer, como verificar 15 vezes se a fechadura da casa está trancada antes de sair, onde estes rituais, devem ser mantidos a qualquer custo. 
Neurose Fóbica: Desenvolve medos irracionais, como exemplo gatos fofinhos, mesmo sem ter nenhum motivo, para consideras essas coisas como ameaças. Nesses casos o sentimento de trauma, relacionado ao desejo recalcado, é deslocado para um novo objeto, na fobia o neurótico se sente muito embaraçado, pois ele sabe racionalmente que este objeto ou situações não representam ameaças, mas não consegue controlar suas reações de medo, que podem incluir até mesmo desmaio.
Neurose Atual: Problemas relacionados a vida s exual adulta, e não em desejos infantis reprimidos, entendendo vida sexual adulta, não apenas como ato sexual, como universo mais amplo de afeto, desejos e realizações, ou seja universo das pulsões. Exemplo:
Neurastenia: Comportamentos intolerantes, exemplo, Música alta em festa, reunião que foi desmarcada, opinião divergente sobre um assunto qualquer. Preferencialmente em homens.
Neurose de angustia: prevalência em mulheres, sintomas, exemplo, taquicardia, dores de cabeça, desarranjos intestinais, sensação de opressão no peito ou pescoço, e sensação de angustia e medo. O que chamamos hoje de Pânico.
Hipocondria: Tem a convicção que uma doença silenciosa, está se desenvolvendo em seu corpo, mesmo os medico dizendo o contrário.
	Vídeo Explicativo: 
https://www.youtube.com/watch?v=Kb0uY4-A96E&list=PLYb8MujOHWhCUwKDcjjeaBxsGXFe--YNK&index=5
Psicose: na neurose, o conflito é interno, na Psicose o conflito é externo, o Psicótico, vive no mundo da Psicose e cria uma realidade Paralela. As psicoses tem origem orgânica, no sentido neuronal.
Afeta pouco a personalidade e não prejudica a capacidade intelectual. Precisando então de um médico psiquiatra.
São divididas em Paranoia, esquizofrenia e alterações severas no humor.
Paranoia ou transtorna de personalidade delirante, como exemplo, delírios de ciúmes, grandezas, perseguição.
Esquizofrenia: desestruturam-te a laços sociais, estranha a si mesmo, afastamento da própria personalidade, não se reconhece no espelho. Incompatível com a realidade e a presença de alucinações.
Alterações severas de humos: empobrecimento afetivo, apatia e desmotivação, desaparecimento da energia e na iniciativa, permanece inerte a horas. Cheiros estranhos como putrefação pode ser sentida pelo psicóticonesta situação. Acreditando que já está morto.
2.4 Terapia Psicanalítica: papel do psicanalista
Cura e alivio das dificuldades neuróticas. A prática clínica, deve trabalhar com associação livre, onde o paciente, fala livremente, sem censura.
2.5 Influências da Psicanálise
2.5.1 jung
Carl Gustav Jung, criador da Psicologia analítica, trabalhou inclemente com Freud, rompendo assim os trabalhos, por não concordar com alguns tópicos trabalhados por Freud.
2.5.2 Adler
Desenvolveu conceitos da Psicologia individual, por não concordar com os conceitos de libido e complexo de édipo, rompeu com a Psicanálise após dez anos conjuntos de trabalho. Seus principais conceitos estão ligados ao complexo de superioridade e inferioridade. Sua abordagem remete a uma psicologia voltada ao ego, e a busca de uma boa maneira de lidar com a realidade.
2.5.3 Reich
Suas principais teorias estão de acordo com conceitos vinculados ao caráter, (atitudes habituais de uma pessoa) , o caráter do indivíduo é expresso no corpo em termos de rigidez muscular.
CAPITULO 05 – DESENVOLVIMENTO HUMANO E PSICANÁLISE
5.1 PSICANÁLISE E DESENVOLVIMENTO HUMANO
O desenvolvimento Humano para a Psicanálise, está muito voltado para o texto de Freud sobre a Teoria da Sexualidade, Freud chocou toda comunidade ao falar que a Criança possuía uma sexualidade. Contudo esta sexualidade não é voltada para o Genital igual a do adulto.
A sexualidade infantil apresenta manifestações diferentes conforme a zona erógena pela qual a libido (energia) se desloca.
Sendo distribuída em vários estágios, Oral, Anal, fálica, latência e genital.
A criança é cheia de impulsos sexuais que Freud Chamou de perverso Polimorfo, ( pois obtém prazer sexual de muitas formas que não a sexual genital.)
5.2 ESTÁGIO ORAL
Desde o nascimento, o prazer e a gratificação e o gozo concentra-se na boca. Trata tudo ao seu redor como alimento.
O objeto neste estágio é o seio, seio materno e os aspectos relacionados a ele. Dividido em dois estágios, oral primário ou de sucção e oral secundário ou cabalístico.
Este estágio pode ter repercussões na vida adulta, como casos de depressão e melancolia.
Objeto: pessoal a qual a criança ou adulto se vincula, ou designa e deposita energia afetiva.
5.3 ESTÁGIO ANAL
2 a 4 anos, zona erógena anus e controle dos esfíncteres, objeto que se vincula é as fezes (expulsão e retenção);
O maior controle lhe tras atenção e elogios por parte dos pais.
Não está apenas ligado no controle dos esficteres, mas também no controle motor, retenção ou expulsão.
O bolo fecal cria uma distinção para a criança do que é interno do que é externo.
Fase anal expulsiva: a satisfação ocorre por vias fisiológicas, estímulos prazerosos na área anus retal no momento de eliminação das fezes prazer autoerotico.
Pela via social, puxar, fazer esforço, empurrar, despir se de um estimulo sensor
Pela via contingente, significa inserção de medicamentos na área anal.
5.4 ESTÁGIO FÁLICO
Pulsões estão sobre a dominância da genitália.
A criança tanto do sexo masculino quanto feminino reconhece apenas o pênis como órgão.
Inicia aos quatro anos
5.5 ESTÁGIO DE LATÊNCIA
6 até 7 anos mais ou menos, Escolarização e socialização extrafamiliar, libido direcionado as áreas sexuais. O adolescente lida com uma serie de mudanças
CAPITULO 03 – CRIANÇAS E ADOLESCENTES: WINNICOOT E PICHON RIVIÉRE
CRIANÇA E ADOLESCENTE NO MOMENTO ATUAL
Esses dois estágios, nem sempre foram vistos como é hoje. Sec XX a criança era considerada impura. A infância difere de cultura, de cidade, classe social.
A ADOLESCÊNCIA PARA A PSICANALISE
A adolescência é uma etapa orgânica, 	 física e psicoafetiva, de iniciação e passagem para a vida adulta.
Vivenciar o luto pela perda do seu corpo infantil, papel e identidade de criança. Relação infantil com os pais.
Desenvolve defesas especificas para aliviar seu peso emocional.
PICHON-RIVIÉRE
Nasceu em Genebra, no ano de 1907.
Pichon Riviére, criou os grupos operativos. Sua aprendizagem é focada nos processos Grupais.
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-24902012000100007
https://www.youtube.com/watch?v=ACIi2rd95Sc
grupos operativos, formados por até quinze pessoas um coordenador e um observador.
AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS GRUPAIS
Avaliação se da por meio da aprendizagem que se constrói fundamentada em informações, que possibilitam o individuo a ter uma visão dialética da realidade.
WINNICOTT INFÂNCIA E ADOLESCENCIA
Relação Mãe-lactante, foco das análises de Winnicot, por considerar a relação inextrincável, ou seja, que não se pode separar.
Mãe suficientemente boa é aquela que atende as necessidades do ebbe, deixando as suas em segundo plano.
A mãe exerce três funções diferentes.
Apresentação do objeto: do seio ou da mamadeira.
Holding, função de sustentação, instaura uma rotina repetitiva de cuidados cotidianos.
Handling, função de manipulação do bebe, enquanto ele é cuidado 
CAPITULO 04 – MECÂNISMOS DE DEFESA
PRINCIPAIS M ECANISMOS DE DEFESA
Processo de alteração da realidade, que o EGO faz, para não ocorrer situações de ansiedade ou violências que tem origem no ID.
Os mecanismos de defesa são vistos em duas situações:
Para tratar do processo defensivo característio de uma neurose como um todo.
Para tratar da aplicação defensiva de certo destino pulsional.
Os mecanismos são utilizados para ajudar a pessoa a encarar suas especificidades negativas, diminuindo a ansiedade.
Durante o pós Guerra, criou-se um debate acerca da formação Psicanalítica para atendimento a crianças, dispensando a formação em medicina para prática desta psicanálise.
Ansiedade: 
Entraves para o desenvolvimento do indivíduo.
Não é um mecanismo de defesa do Ego, mas se encontra na maioria das neuroses associadas aos mecanismos de defesa.
Segundo Freud a ansiedade é um estado afetivo desagradável acompanhado por uma sensação física que alerta a pessoa contra um perigo iminente 
Somente o Ego pode produzir ou sentir ansiedade, contudo o ID, Superego e o mundo, estão envolvidos em alguns tipos de ansiedade, neutorica, moral e realista.
Sublimação: