AVS PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFI

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Avaliação: GST0918_AVS_201311004416 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AVS
Aluno: 201311004416 ­ ALISSANDRA DA SILVA LEITE
Professor: MARCIA CRISTINA GOMES DE PINHO Turma: 9016/AB
Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 1        Data: 11/04/2015 10:19:20
  1a Questão (Ref.: 201311194400) Pontos: 1,5  / 1,5
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem
aplicados. Mas é óbvio que nem todos são assim... Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas
características predominantes: conservador, moderado e agressivo. Em qual dos perfis você se enquadra?
JUSTIFIQUE.
Resposta: No perfil Investidor Agressivo, pois como vimos um investidor agressivo não tem medo de investir
em papel de auto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo, investindo em mercado de
ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos.
Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve se posicionar e justificar sua escolha.
  2a Questão (Ref.: 201311198308) Pontos: 1,5  / 1,5
Você tem uma entrevista de emprego e não sabe o que vão perguntar. Então, o entrevistador pergunta sobre
quais sãos seus objetivos a curto prazo e a longo prazo seguinte. O que você deve falar nessa hora?
Resposta: A curto prazo ocupar uma vaga na impresa afim de demostrar meus conhecimento e habilidade
empreserias, para com que ao passar do tempo ocupe um lugar de confiança e destaque, buscando sempre
garantir uma boa rendabilidade para a empresa.
Gabarito: O aluno deve, em sua resposta, abranger o seguinte: Ser específico e tentar aproximar, de alguma
forma, os seus objetivos aos da própria empresa. Respostas como "ganhar bem" ou "aposentar­se" são
totalmente proibidas.
  3a Questão (Ref.: 201311629077) Pontos: 0,5  / 0,5
Em relação ao IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) podemos afirmar que:
1­ As possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação são ampliadas, uma vez que o índice é
comparado nacionalmente e expressa em números os resultados mais importantes para a educação:
aprendizagem e taxa de aprovação.
2­ A meta para o Brasil é alcançar um patamar educacional correspondente ao de países da ODCE (Organização
para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e Suécia.
3­ É um importante condutor de políticas públicas em prol da qualidade da educação.
Assinale a alternativa correta:
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
Somente a afirmativa 3 é verdadeira
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras
  Todas as afirmativas são verdadeiras.
  4a Questão (Ref.: 201311275357) Pontos: 0,5  / 0,5
Os trabalhos de conclusão de curso são demandas acadêmicas a serem cumpridas:
Para que o aluno complete o número mínimo de horas de estudo.
  Para que o aluno possa se formar;
Para que dispense o aluno de estágio;
Para que tenha sua avaliação somada ao estágio;
Para que o aluno gere maior número de leituras;
  5a Questão (Ref.: 201311274452) Pontos: 0,5  / 0,5
Se você assimila do conhecimento com a leitura dos textos em voz alta; prestando atenção na fala do professor
e conversando sobre o conteúdo com seus colegas, seu estilo de aprendizado é :
naturalista
cinestésico
espacial
  auditivo
visual
  6a Questão (Ref.: 201311583326) Pontos: 0,5  / 0,5
É sabido que cada vez mais o mercado de trabalho está a exigir maior qualificação profissional que, de modo
mais sólido, vem do investimento que as pessoas fazem em educação, deixando de ser visto como gasto.
Segundo a (OCDE) Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (Fonte: Revista Época, n.
697, 26 set. 2011), um curso superior gera um aumento médio dos rendimentos na ordem de:
  156%
100%
90%
120%
170%
  7a Questão (Ref.: 201311238141) Pontos: 0,5  / 0,5
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem
aplicados. Mas é óbvio que nem todos são assim... Como podemos classificar que o tipo do perfil de investidor
que não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de
tempo, investindo em mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos?
Investidor Conservador
Investidor Paciente
Investidor Moderado
Investidor Prudente
  Investidor Agressivo
  8a Questão (Ref.: 201311243727) Pontos: 0,0  / 0,5
A utilização das redes sociais e da internet transformou de forma substancial a relação entre as pessoas. E se
por um lado facilitou o nosso dia a dia, por outro nos impôs menor privacidade. Para evitar surpresas no
ambiente profissional, esse fenômeno requer constantemente a observância de:
Constante atualização dos profissionais em aplicativos e softwares.
  Maior resiliência.
Maior conhecimento de idiomas para permitir uma maior comunicabilidade.
Maior flexibilidade e desembaraço nos meios de comunicação em geral.
  Um comportamento ético e de respeito ao próximo.
  9a Questão (Ref.: 201311233705) Pontos: 1,0  / 1,0
A carreira profissional deve ser pensada como um caminho em permanente construção. Assim podemos afirmar
que:
O desenvolvimento profissional e pessoal é uma responsabilidade das empresas.
Há na proposta contemporânea de carreira uma perspectiva tradicional e estável, mesmo com o
crescimento da concorrência.
A empresa é a única detentora do poder sobre a carreira de seus funcionários.
  A responsabilidade individual do profissional é o que caracteriza a concepção de carreira.
O conhecimento do ambiente e das escolhas de carreira é uma perspectiva que deve ser de
responsabilidade da empresa.
  10a Questão (Ref.: 201311243274) Pontos: 0,0  / 1,0
Muitas pessoas confundem criatividade com inteligência. Na verdade, um dos principais vetores da criatividade
é a inspiração; mas, também, o trabalho duro para colocar em prática uma ideia original. Em nossas aulas foi
abordado um relato sobre o processo criativo, demonstrando que tudo parte de um roteiro. Qual alternativa
abaixo representa este roteiro?
Conhecimento, informação, comunicação, articulação e atitude.
  A necessidade, a realidade, as possibilidades, o experimento e a implementação.
  Uma ideia, uma proposta, uma sugestão, uma indicação e uma ação.
Um projeto, uma demanda, uma necessidade, uma ideia e a prática.
Visão, necessidade, oportunidade, ideia e implementação.
Período de não visualização da prova: desde 26/03/2015 até 14/04/2015.