Avaliação Regimental- Língua Portuguesa: Estilística e Estudos Semânticos

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Avaliação Regimental – Língua Portuguesa: Estilística e Estudos Semânticos
Q#12 COD#032
(UNIDADE UM) Os desvios estilísticos incluem o que, em linguagem mais simples, as pessoas costumam chamar de:
	
	a.
	Liberdade de coesão.
	
	b.
	Liberdade de expressão.
	
	c.
	Liberdade poética.
	
	d.
	Liberdade gramatical.
	
	e.
	Liberdade de coerência.
	
	
	
Q#5 COD#089
(UNIDADE V) Segundo Martins (2008: 119), "o mais importante fator de afetividade é certamente o emprego da linguagem figurada". Ela consiste no deslocamento das palavras de seu significado primário e é um dos meios pelos quais as palavras se tornam polissêmicas. 
Leia a definição a seguir: 
É o emprego de um termo que se associa a outro por semelhança. 
Estamos falando de qual linguagem figurada:
	
	a.
	Metonímia
	
	b.
	Arcaísmo
	
	c.
	Indigenismo
	
	d.
	Metáfora
	
	e.
	Estrangeirismo
Q#3 COD#036
(UNIDADE III) Leia a definição a seguir: 
Trata-se de um processo de formação de palavras por meio da reunião de dois ou mais radicais, que passam a exprimir conceito novo e único e, não raro, desvinculado do sentido de cada um de seus componentes. É o que ocorre em: girassol, amor-perfeito, psicologia etc. 
O parágrafo anterior define:
	
	a.
	A aliteração.
	
	b.
	A onomatopeia.
	
	c.
	A composição.
	
	d.
	O homeoteleuto.
	
	e.
	A derivação.
Q#10 COD#024
(UNIDADE IV) Esparadrapo 
Há palavras que parecem exatamente o que querem dizer. "Esparadrapo", por exemplo. Quem quebrou a cara fica mesmo com cara de esparadrapo. No entanto, há outras, aliás de nobre sentido, que parecem estar insinuando outra coisa. Por exemplo, incunábulo*. 
QUINTANA, Mário. Da preguiça como método de trabalho. Rio de Janeiro, Globo. 1987. p. 83. 
(*Incunábulo: [do lat. Incunabulu; berço]. Adj. 1- Diz-se do livro impresso até o ano de 1500./ S.m. 2 - Começo, origem.) 
A locução "No entanto" tem importante papel na estrutura do texto. Sua função resume-se em
	
	a.
	apresentar uma alternativa para a primeira ideia expressa.
	
	b.
	ligar duas orações que querem dizer exatamente a mesma coisa.
	
	c.
	introduzir uma conclusão após os argumentos apresentados.
	
	d.
	ligar duas observações contrárias acerca do mesmo assunto.
	
	e.
	separar acontecimentos que se sucedem cronologicamente.
Q#4 COD#074
(UNIDADE IV) Analise as assertivas a seguir quanto a sua veracidade (ser verdadeira ou falsa). 
I) Considerando a divisão proposta por Saussure, notamos que parte dos estudos linguísticos tem como objeto o significante. Outra abordagem que interessa à Semântica é focalizar o significado. 
II) O mundo está organizado em categorias fixas e pré-estabelecidas, e a linguagem apenas representa essas categorias, ou seja, a linguagem nomeia os seres do mundo. Exemplo: "árvore" é um ser do mundo natural, que possui raízes, tronco, galhos e folhas. 
III) A organização do mundo em categorias não é natural. É a linguagem humana que, ao nomear o mundo, o organiza de acordo com pontos de vista que variam de acordo com o observador e a época em que a observação ocorre. 
Agora responda: É VERDADEIRO o que se afirma em:
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e II.
	
	d.
	III.
	
	e.
	I.