apol1 Gestão Projetos e do Conhecimento

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Questão 1/5 - Gestão de Projetos
Leia o texto abaixo e analise as informações apresentadas a seguir:
Alguns elementos são fundamentais na concepção de um projeto: aspectos econômicos, técnicos, financeiros, administrativos, jurídicos e legais, do meio ambiente e contábeis (WOILER e MATHIAS, 1996):
Sobre os Aspectos Econômicos dos projetos, analise as afirmações, considerando (V) para as verdadeiras e (F) para as Falsas:
(  ) – Os aspectos econômicos envolvem compreender as informações sobre o mercado, sobre a localizado do projeto e a escala a ser adotada
( ) – Os aspectos econômicos envolvem compreender a origem dos recursos para financiamento do projeto.
(  ) – Os aspectos econômicos envolvem compreender demanda, preço, canais de distribuição, estoques, descontos e todos os demais itens para identificação da comercialização que envolve o projeto.
(  ) – Os aspectos econômicos envolvem compreender a composição de capital, o capital de giro, os financiamentos e outros indicadores de rentabilidade do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V, F, V, F
Resposta correta: Alternativa “A”. – Aspectos econômicos: compreende a identificação das informações sobre: a. Mercado: demanda, preço, canais de distribuição, estoques, descontos e todos os demais itens para identificação da comercialização que envolve o projeto; b. Localização: este item depende das informações do mercado, da disponibilidade de bens de produção (matéria-prima, energia, mão de obra etc.) e da disponibilidade de fatores ambientais (restrições, licenças, capacidade etc.); c. Escala: este item busca encontrar as melhores condições de economia de escala e depende do mercado, da localização e de fatores tecnológicos empregados. - Aspectos financeiros: trata da composição do capital, dos financiamentos, do capital de giro necessário, dentre outras informações para análise financeira e de viabilidade. (Aula 02, Tema 3, pg. 9-12).
	
	B
	F, V, V, F
	
	C
	F, F, V, V
	
	D
	V, V, F, F
	
	E
	F, V, F, V
Questão 2/5 - Gestão de Projetos
Leia o texto abaixo e analise as informações apresentadas a seguir:
O gestor de projetos deve estar alinhado às exigências legais (leis, normas, alvarás, restrições de localização, restrições a métodos, ferramentas ou materiais, exigências de órgãos ambientais), mas, acima de tudo, a questões que envolvam as consciências ambiental e social, garantindo assim a continuidade do negócio a longo prazo.
Sobre os Aspectos Ambientais dos projetos, selecione a alternativa que compreende os conceitos de DLS:
Nota: 20.0
	
	A
	Gerenciamento de projetos, gerenciamento por competências e análise econômica.
	
	B
	Conservação ambiental, gerenciamento de projetos, equidade social e análise de ambiente.
	
	C
	Análise de ambiente, visão integrada, gerenciamento por competências e viabilidade social.
	
	D
	Viabilidade econômica, equidade social, conservação ambiental e visão integrada.
Você acertou!
Ausência de viabilidade econômica: para existir, qualquer negócio precisa de lucro, de retorno financeiro para o acionista. Até mesmo organizações não governamentais (ONGs) precisam de investidores dispostos a manter suas operações. Ausência de equidade social: na ausência de equidade social, as organizações pecam em relação a direitos humanos, relações de trabalho, relações de consumo, ética e transparência do negócio, além de no diálogo com os stakeholders. Ausência de conservação ambiental: os recursos ambientais, renováveis ou não renováveis, são vistos como insumos de que a organização pode dispor e os quais ela pode consumir sem se preocupar com a educação ambiental, como consumo eficiente de energia e água, destinação de resíduos, emissões de poluentes e resíduos. Visão integrada: se a equidade social e a conservação ambiental forem obtidas, mas o empreendimento não tiver eficiência econômica, tem-se um empreendedor com consciência e uma falha em seu histórico. Por outro lado, se a eficiência econômica for alcançada em conjunto com a conservação ambiental e falhar na equidade social, haverá contribuição para a manutenção ou mesmo o aumento da pobreza e da desigualdade social. Por fim, se houver eficiência econômica em conjunto com a equidade social, mas o sucesso na conservação ambiental não for obtido, haverá colaboração com a degradação do meio ambiente e, por conseguinte, com a piora das condições de vida no planeta. Daí o conceito de sustentável. É necessário sustentar as três frentes ao mesmo tempo. (Aula 02, Tema 4 pg. 13).
	
	E
	Visão social, gerenciamento de projetos, gerenciamento econômico e análise de competências.
Questão 3/5 - Gestão do Conhecimento
Leia o texto:
As competências individuais são as que expressam os conhecimentos, as habilidades e as atitudes dos colaboradores que trabalham em uma organização; dessa ideia, originou-se a sigla CHA.
Imagine a seguinte situação:
Você é analista de RH de uma empresa, precisa explicar o significado da sigla CHA para os gestores da empresa, pois vão adequar as descrições e as análises dos cargos ao modelo de gestão de pessoas por competências.
Considerando o exposto acima sobre competências individuais e que você - como analista de RH - precisa explicar o significado da sigla CHA,  relacione cada uma das letras do CHA com o seu correto significado.
	Competências individuais
	Significado
	I - C
	A - refere-se ao querer fazer, à identidade e à determinação dos profissionais.
	II - H
	B - refere-se às informações adquiridas, ao saber o quê e o porquê.
	III - A
	C - refere-se às técnicas, à capacidade e ao saber como fazer.
Nota: 20.0
	
	A
	I - C; II - B; III - A.
	
	B
	I - A; II - C; III - B.
	
	C
	I - B; II - C; III - A.
Você acertou!
Os conhecimento são as informações, o saber o quê e o porquê. As habilidades são as técnicas, a capacidade e o saber como fazer. As atitudes são o querer fazer, a identidade e a determinação (Takahashi, 2015 - Aula 1, Tema 02).
As demais alternativas são incorretas, pois não apresentam a sequência adequada de relação entre a sigla CHA e o seu significado.
	
	D
	I - C; II - A; III - B.
	
	E
	I - B; II - A; III - C.
Questão 4/5 - Gestão do Conhecimento
Leia o texto:
As competências individuais são combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades,  atitudes e entregas expressas pelo desempenho profissional, que agrega valor à empresa e se dá no contexto do trabalho (Takahashi, 2015).
 
Tendo em vista que entregas e agregar valor são conceitos que integram  competências individuais, analise o caso a seguir:
 
Leia o caso:
José Carlos trabalha na área de RH de uma empresa. É considerado pelo gerente da área um analista competente, pois conhece a empresa, tem formação em RH, sabe conduzir os processos e demonstra determinação profissional.  Em sua atuação, procurar cumprir com todas as determinações da gerencia, seu horário de trabalho é um primor, todos os gestores e colaboradores gostam dele por ser alegre e gentil.
Relacione o conceito de competências individuais expresso no texto acima ao caso de José Carlos, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
Nota: 20.0
	
	A
	O caso de José Carlos explicita o conceito de competências, pois o mesmo tem os conhecimentos, as habilidades e as atitudes para o exercício do cargo.
	
	B
	José Carlos pode ser considerado um funcionário competente, pois é reconhecido por seu gerente, por todos os gestores e colaboradores.
	
	C
	José Carlos não é um funcionário competente, pois o fato de ser reconhecido por seu gerente, pelos gestores e colaboradores não garante a sua competência.
	
	D
	José Carlos apresenta conhecimentos, habilidades e atitudes para o cargo, mas isto não envolve toda a ideia de competências, pois o mesmo não faz entregas que agregam valor à organização.
Você acertou!
José Carlos apresenta conhecimentos, habilidades e atitudes, é reconhecido pelo gerente,  mas não demonstra possuirentregas que agregam valor à organização. Características como: fazer os seus trabalhos, cumprir seu horário, ser alegre e gentil não são aspectos considerados como entrega e agregar valor.
Vamos relembrar os conteúdos vistos no Tema 03 da Aula 1:
"As pessoas atuam como agentes de transformação de conhecimentos, habilidades e atitudes em competência entregue para a organização. A competência entregue pode ser caracterizada como agregadora de valor ao patrimônio de conhecimento da organização" (Dutra, 2004, p. 31)
Agregar valor é como algo que a pessoa entrega para a organização de forma efetiva, ou seja, que fica mesmo quando o funcionário sai da empresa. Agregar valor não é atingir metas de faturamento ou de produção, mas melhorar processos ou desenvolver novas tecnologias (Dutra, 2004).
As demais alternativas são incorretas, pois não relacionam de forma correta o conceito de competências individuais ao caso de José Carlos.
Resposta Aula 1 - Tema 03.
	
	E
	O caso exemplifica o conceito de competências, pois José Carlos demonstra ser competente e faz entregas que agregam valor à empresa através do cumprimento de suas atividades e de seus horários.
Questão 5/5 - Gestão de Projetos
Leia o texto abaixo:
Uma das principais diferenças entre projetos e operações está no quesito "tempo", já que as operações são rotineiras (cíclicas) e o projeto visa atender a situações pontuais (PMBOK – PMI, 2004, p. 6).
Assinale a alternativa que contempla corretamente as três principais características de um projeto:
Nota: 20.0
	
	A
	Objetivo, objetivo imediato e objetivo final
	
	B
	Documentação, aspectos econômicos e risco
	
	C
	Temporariedade, exclusividade e progressividade
Você acertou!
As principais características de um projeto são a temporariedade, a exclusividade e a progressividade (Carvalho Júnior, 2012, p. 86) (Aula 2, Tema 1, pg. 4).
	
	D
	Flexibilidade, informalidade e temporariedade
	
	E
	Gestão de risco, objetivos e planejamento