Prova Digital de Meio Ambiente 2018 c/ Gab.

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Prova Digital – Meio Ambiente e Sociedade / 2018
1. Consumir conscientemente é uma atitude de cidadania que apresenta resultados positivos para os indivíduos. Nesse contexto, analise quais os itens apresentados, correspondem a resultados de hábitos positivos de consumo:
I. evitar a produção desnecessária de lixo.
II. diminuir os impactos negativos ao meio ambiente, ao assumir o consumo consciente como modo de vida.
III. demonstrar o poder aquisitivo do consumidor.
IV. mostrar a capacidade de inserção na sociedade de consumo, por meio do seguimento da moda.
Das proposições acima, está(ão) correta(s):
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I, II, III e IV.
(D) I e II, apenas.
(E) II e III, Apenas.
2. Sobre a Educação Ambiental e a vertente socioambiental a ela ligada, bem como a temática da sustentabilidade, analise as proposições a seguir, colocando (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A discussão acerca da temática socioambiental visa reintegrar o homem à natureza, por meio da educação ambiental, resgatando os princípios da sustentabilidade.
( ) A vertente socioambiental considera a diferença entre crescimento econômico e sustentabilidade.
( ) A discussão socioambiental se relaciona com a temática ambiental, pois destaca problemas sociais e econômicos de determinado local. Entretanto, esses assuntos tampouco têm relação com a sustentabilidade.
( ) O debate socioambiental tem como objetivo promover o crescimento econômico, aliando-o com premissas da sustentabilidade, tais como, justiça social, equidade econômica e proteção ambiental. 
Agora, marque a sequência correta.
(A) V, V, V, V.
(B) V, F, F, V.
(C) V, F, V, F.
(D) V, V, F, V.
(E) F, V, F, V.
3. Os avanços rumo a uma sociedade sustentável são permeados de obstáculos, na medida em que existe uma restrita consciência na sociedade a respeito das implicações do modelo de desenvolvimento em curso. As causas básicas que provocam atividades ecologicamente predatórias podem ser atribuídas às instituições sociais, aos sistemas de informação e comunicação e aos valores adotados pela sociedade. A multiplicação dos riscos, em especial os ambientais e tecnológicos de graves consequências, são elemento chave para entender as características, os limites e as transformações da nossa modernidade. A sociedade, produtora de riscos, se torna crescentemente reflexiva, o que significa dizer que ela se torna um tema e um problema para si própria. A sociedade global “reflexiva” se vê obrigada a autoconfrontar-se com aquilo que criou, seja de positivo ou de negativo. A reflexão sobre “sociedade de risco” nos permite estabelecer elos com a complexa temática das relações entre meio ambiente e educação, a partir de alguns parâmetros presentes nas práticas sociais centradas na “educação para a sustentabilidade”, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de conhecimento e a capacitação de profissionais e a comunidade universitária numa perspectiva interdisciplinar. (Fonte: <http://www.saocamilo-sp.br/pdf/mundo_saude/41/01_educacao_ambiental.pdf>)
Com base na leitura do texto e nos seus conhecimentos, analise as proposições a seguir, identificando os itens ligados aos princípios da Educação Ambiental:
I. A Educação Ambiental deve ter como base o pensamento crítico e inovador, promovendo a transformação da sociedade.
II. A Educação Ambiental é apenas coletiva e tem o propósito de formar cidadãos com consciência local e planetária.
III. A Educação Ambiental deve envolver uma perspectiva holística, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma interdisciplinar.
IV. A Educação Ambiental deve integrar conhecimentos, aptidões, valores, atitudes e ações.
Está correto o que se afirma em:
(A) I, II, III, IV.
(B) I, III e IV.
(C) I, II e III.
(D) II e IV.
(E) I e II. 
4. Analise os textos abaixo e responda ao que se pede.
Texto I
A Educação Ambiental é uma ferramenta fundamental para sensibilização, conscientização e, consequentemente, de participação da sociedade para implementação de programas que visem o desenvolvimento sustentável.
Texto II
Fonte: <http://www.bandeirantes.org.br/wp-content/uploads/Charge-Resultado-do-Leilao-A-5.jpg>
Diante da ideia central dos textos apresentados, qual das alternativas abaixo representa uma importante ação educativa com reflexos positivos para o desenvolvimento sustentável?
(A) Incentivo ao aproveitamento das energias alternativas (solar e eólica) para a obtenção de energia elétrica.
(B) Estímulo ao uso de energia não renováveis na contramão do uso de energias alternativas.
(C) Estímulo a uma economia apoiada no crescimento contínuo do consumo.
(D) Estímulo à agricultura mecanizada e as monoculturas.
(E) Incentivo ao crescimento da população humana.
5. Analise a imagem e as proposições a seguir.
Fonte: Disponível em:<http://www.arionaurocartuns.com.br/2016/06/charge-menos-poluicao-do-ar.html>.
Com base na imagem e nos seus conhecimentos sobre poluição atmosférica, analise as proposições.
I. A poluição atmosférica nas regiões urbanas tem aumentado em razão da crescente atividade industrial e do aumento do número de veículos motorizados em circulação.
II. A qualidade do ar urbano tem causado sérios problemas à qualidade de vida das pessoas, das plantas e dos animais que vivem nas cidades e nos arredores.
III. O elevado preço do petróleo e o aumento da poluição atmosférica, com prejuízos para o próprio homem, tornaram necessária a pesquisa de fontes alternativas de energia, como, por exemplo, a energia solar. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) correta(s).
(A) II e III, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I, apenas.
(E) I, II, III.
6. Leia o texto a seguir relacionando os seus aspectos aos princípios da educação ambiental e as premissas da sustentabilidade.
Fonte: <http://www.apoema.com.br/fraseboff.jpg>
No que se refere à educação e sustentabilidade, analise as assertivas a seguir, julgando-as como verdadeira (V) ou falsa (F):
(   ) A sustentabilidade proporciona a difusão de valores éticos. 
(   ) Comportamentos e atitudes adequados são fundamentais para uma sociedade sustentável e justa.
(   ) A sustentabilidade parte do pressuposto de que os compromissos são individuais. 
(   ) A sustentabilidade proporciona tolerância e desigualdade de gêneros. 
(   ) Compromisso com a sustentabilidade se faz no dia-a-dia do cidadão.
(   ) As parcerias nascem com interesses e preocupações individuais.
Assinale a sequência correta de cima para baixo. 
(A) V, F, V, F, V, F.
(B) V, V, V, F, F, F.
(C) V, V, F, F, V, F.
(D) F, V, V, V, F, V.
(E) F, F, V, V, F, V.
7. (Adaptado ENADE, 2016). A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. Nesse sentido, o campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica.
Sobre o desenvolvimento sustentável, atribua (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as falsas.
(  ) Pressupõe que deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento para a humanidade, visando a superação das injustiças econômicas e sociais, atreladas a proteção ambiental.
(  ) Estabelece a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
(  ) Propõe a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
(  ) Baseia-se no reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimentoeconômico para a humanidade.
(   ) Promove a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de respostas correta, de cima para baixo. 
(A) V, V, V, V, V.
(B) V, V, F, V, F.
(C) V, F, V, F, F.
(E) F, F, F, F, F.
(D) F, F, F, V, V.
8. Nosso planeta recebe anualmente do Sol energia suficiente para suprir nossas necessidades energéticas. Perto de 55% da radiação solar é refletida ou usada em processos naturais. A sobra é refletida ou usada em processos naturais. A sobra de 45% é convertida em movimento térmico (calor), do qual a maior parte escapa como radiação infravermelha. O calor retido na atmosfera por certos gases aquece a Terra, provocando o chamado efeito estufa. (ATKINS, P. JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. São Paulo: Bookman, 2001, p. 746. Adaptado ENADE, 2010).
Sobre o efeito estufa, analise as alternativas a seguir, julgando-as como verdadeira (V) ou falsa (F):
(  )  O efeito estufa é um fenômeno natural e imprescindível para a vida na Terra, pois, sem ele, a temperatura média na superfície do planeta ficaria abaixo do ponto do congelamento da água.
(  )  São exemplos de gases estufa o dióxido de carbono, o metano e certos clorofluorcarbonos.
(  )  Aquecimento global e efeito estufa são expressões consideradas sinônimas que significam aumento da temperatura do planeta.
(  )  As atividades humanas, principalmente a partir da Revolução Industrial, são responsáveis pelo aumento da concentração dos gases-estufa na atmosfera, o que causa desequilíbrio nas trocas de calor do planeta e potencialização do efeito estufa. 
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a) V, V, V, V.
b) F, V, F, V.
c) V, V, F, V.
d) V, V, V, F.
e) F, F, F, V.
9.A devastação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento industrial ocorreu em grande medida, devido a uma corrente (econômica) que acreditava que os recursos naturais eram infinitos, inesgotáveis. Com isso, instalou-se um quadro de sobrexploração de recursos naturais e degradação ambiental que começou a se modificar a partir da defesa pública do novo paradigma: o paradigma do Desenvolvimento Sustentável. Qual o pressuposto ligado a esse novo paradigma?
(A) O desenvolvimento econômico plenamente controlado pelos governos e por organizações não governamentais, de modo que a busca do lucro passa a ser secundária.
(B) O desenvolvimento econômico centrado no máximo proveito das potencialidades da terra, o que pressupõe a absoluta centralidade das atividades rurais.
(C) O desenvolvimento que visa a erradicação da energia nuclear, eliminando-se sua utilização no sistema produtivo, em face de seus potenciais perigos.
(D) O desenvolvimento que satisfaz as necessidades que as sociedades têm no presente, sem que se coloque em risco a vida das gerações futuras.
(E) O desenvolvimento ambiental centrado apenas na exploração dos recursos naturais sem a preocupação com aspectos econômicos e sociais.
10. Um dos mais graves problemas ambientais gerados pela intervenção do homem sobre o meio natural é a poluição, pois prejudica o meio ambiente, inviabiliza o cultivo e o consumo de recursos naturais, provoca desequilíbrios ecológicos e pode ameaçar a saúde humana. Por esse motivo, é muito importante elucidar essa questão a fim de se desenvolver formas para combater tal ocorrência. Fonte: Disponível:< http://brasilescola.uol.com.br/geografia/tipos-poluicao.htm>.
Os estudos sobre poluição ambiental apontam que alguns poluentes se destacam pela sua presença em todo o mundo. Em relação ao dióxido de carbono, analise as proposições a seguir.
I. É resultado da combustão incompleta de materiais fósseis, tais como petróleo e carvão, em metalúrgicas, refinarias de petróleo e veículos automotores. Esse gás, o CO, incolor e inodoro é extremamente tóxico para o homem.
II.É resultado da emanação de centrais elétricas, indústrias, veículos automotores e combustíveis domésticos frequentemente carregados de ácido sulfúrico.
III. Está presente na combustão de produtos carbonados diversos, em usinas termoelétricas, indústrias e aquecedores domésticos. A acumulação desse gás na atmosfera favorece o efeito estufa.
IV. Provém de motores à combustão, aviões, incineradores, do emprego excessivo de certos fertilizantes, de queimadas e de instalações industriais. Favorece o fenômeno da chuva ácida.
Das proposições, está(ão) correta(s), apenas:
(A) I, II, III.
(B) II e III.
(C) I e II.
(D) IV.
(E) I.