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Página 1 de 13 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Instituto de Ciências Biológicas Departamento de Morfologia Laboratório de Biologia Celular/Laboratório de Histologia Docente: Prof a . Maria do Carmo Queiroz Fialho ALUNO(A): ............................................................................................................................. CURSO: .............................................. TURMA: .......... MATRÍCULA: ............................... ROTEIROS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS AULAS PRÁTICAS DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA BÁSICA (IBM 600) Caro(a) aluno(a), Seja bem vindo(a) às aulas práticas! Espero que, ao final do semestre, você tenha aproveitado ao máximo as informações que serão repassadas ao longo de nosso convívio em laboratório. A seguir, listamos alguns pontos essenciais para o desenvolvimento das nossas atividades. - São itens essenciais de proteção individual, a serem utilizados obrigatoriamente nas aulas práticas: jaleco de manga longa, calça comprida e sapato fechado; - Itens obrigatórios também incluem: i) roteiro de aula prática (cópia encadernada e individual); ii) caixa de lápis de cor; iii) lápis, caneta e borracha. O atlas de Histologia não é item obrigatório, mas será muito útil se você puder trazê-lo às aulas práticas; - A entrada no laboratório somente será permitida após autorização do professor responsável. Antes, os alunos devem permanecer nas imediações do laboratório, aguardando em silêncio, como forma de respeito às demais atividades que estarão sendo desenvolvidas em outras salas; - No laboratório, é proibido: i) trazer alimentos e degustá-los durante as aulas; ii) usar telefones celulares. Para conversar com alguém ao celular, faça-o fora da sala de aula; iii) utilizar tons inadequados de voz, visto que nas imediações da sala de aula, funcionam laboratórios de pesquisa e salas de professores; - Ao término da aula, seguir as instruções para manter o microscópio em repouso: i) platina afastada ao máximo das lentes objetivas; ii) lente objetiva de menor aumento posicionada em direção à platina; iii) comando de luz ajustado para a intensidade mínima; iv) microscópio desligado; v) fio elétrico enrolado na parte posterior do microscópio; vi) lentes objetivas e oculares limpas com auxílio de papel macio (se possível, umedecido em solução de éter: álcool etílico (1:1/v:v)). Não se esqueça de anotar seu nome no formulário correspondente ao microscópio utilizado, o qual estará fixo na bancada; - O estudo dirigido deverá ser respondido com suas próprias palavras! Respostas iguais (cópias) não serão consideradas. - Antes de sair, não se esqueça de assinar a lista de freqüência! Que tenhamos todos, um excelente aproveitamento das atividades! Página 2 de 13 1º Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Processamento histológico Rubrica do professor • O procedimento mais utilizado no estudo de tecidos é a preparação de cortes histológicos que podem ser examinados com o auxílio de um microscópio. Este processo consiste numa série de etapas que busca a obtenção de um corte que preserve ao máximo as características da estrutura viva, além de uma longa vida útil. O material deve ser fatiado em cortes delgados para permitir a passagem da luz do microscópio. Outro aspecto importante é o fato de que quase todos os componentes das células e da matriz extracelular são transparentes; para vencer esta limitação, são empregadas substâncias que coram os componentes celulares com certa especificidade. • Objetivos: Entender como as lâminas são confeccionadas e para que serve cada etapa do processamento! ESTUDO DIRIGIDO Descreva os processos e os materiais utilizados no preparo de lâminas permanentes e indique a função de cada um deles . RESPOSTAS: .................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Página 3 de 13 2º Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido epitelialde revestimento Rubrica do professor Objetivos: • Reconhecer as características e classificar corretamente os epitélios de revestimento das lâminas histológicas; • Desenhar no campo específico, as características dos tecidos epiteliais analisados; • Colorir o desenho, conforme as nuances observadas na lâmina; • E não esqueça de completar os quadros laterais com as informações solicitadas! Lâmina histológica de intestino Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: .......................................................................................... Classificação do epitélio: ................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. Lâmina histológica de pele espessa Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Estrutura observada: epiderme Coloração: .......................................................................................... Classificação do epitélio: ................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. Lâmina histológica de fígado Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: .......................................................................................... Classificação do epitélio: ................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. Lâmina histológica de traqueia Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: .......................................................................................... Classificação do epitélio: ................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. Página 4 de 13 3º Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido epitelial glandular Rubrica do professor Objetivos: • Reconhecer os tecidos epiteliais glandulares nas lâminas histológicas de pele fina (glândula sebácea), pele espessa (glândula sudorípara) e intestino delgado (células caliciformes); • Desenhar no campo específico, o epitélio de revestimento e o epitélio glandular, evidenciando as estruturas glandulares; • Indicar todas as estruturas que você consegue identificar, no seu desenho; • Colorir o desenho e completar os quadros laterais com as informações solicitadas! Lâmina histológica de mama Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: .......................................................................................... Assinale as características descritivas da glândula observada: ( ) endócrina; ( ) exócrina; ( ) multicelular; ( ) unicelular; ( ) apócrina; ( ) merócrina; ( ) holócrina. Lâmina histológica de pele fina Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: .......................................................................................... Assinale as características descritivas da glândula observada: ( ) endócrina; ( ) exócrina; ( ) multicelular; ( ) unicelular; ( ) apócrina; ( ) merócrina; ( ) holócrina. Lâmina histológica de intestino delgado Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: .......................................................................................... Assinale as características descritivas da glândula observada: ( ) endócrina; ( ) exócrina; ( ) multicelular; ( ) unicelular; ( ) apócrina; ( ) merócrina; ( ) holócrina. Lâmina histológica de glândula salivar Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: .......................................................................................... Assinale as características descritivas da glândula observada: ( ) endócrina; ( ) exócrina; ( ) multicelular; ( ) unicelular; ( ) apócrina; ( ) merócrina; ( ) holócrina. Página 5 de 13 4º Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido conjuntivo propriamente dito (TCPD) Rubrica do professor Objetivos: • Reconhecer os diferentes tipos de tecidos conjuntivos propriamente ditos: TC frouxo, TC denso não modelado e TC denso modelado; • Desenhar no campo específico as estruturas observadas, enfatizando os TCPDs; • Indicar as estruturas que você consegue identificar, no seu desenho; • Colorir o desenho e completar os quadros laterais com as informações solicitadas! Lâmina histológica de glândula mamária Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes TCPDs observados: ....................................................................... ..... ............................................................................................................. Coloração: .......................................................................................... Visualmente, quais as diferenças entre os dois tipos de tecido? ........ ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. Lâmina histológica de tendão Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes TCPD observado: ............................................................................... ............................................................................................................. Coloração: .......................................................................................... Descreva esse tecido: ......................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. Página 6 de 13 5º Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido cartilaginoso e Tecido adiposo Rubrica do professor Objetivos: Tecido cartilaginoso • Reconhecer os componentes do tecido cartilaginoso hialino da laringe, analisando a lâmina histológica; • Reconhecer, quando possível: o pericôndrio (camadafibrosa e camada condrogênica), matriz capsular, matriz territorial, matriz interterritorial, lacunas, condrócito, condroblasto e fibroblasto. Indicá-los com setas; • Colorir o desenho e completar os quadros laterais, com as informações solicitadas! Tecido Adiposo • Analisar e desenhar e colorir o tecido adiposo unilocular (branco) da lâmina histológica de mama; • Com o auxílio de um atlas histológico, ilustrar e colorir o tecido adiposo multilocular (marrom); • Reconhecer e indicar com setas: a) adipócito; b) núcleo; c) gotícula(s) de gordura; d) citoplasma. • Lâmina histológica de laringe Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: ......................................................... Cartilagem hialina Lâmina histológica de mama Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: ......................................................... Lâmina de ...................................................... Tecido adiposo multilocular Aumento total: ............ X Coloração: ........................................................ Fonte (literatura): ............................................. Página 7 de 13 6ª Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido ósseo Rubrica do professor Objetivos: • Analisar, desenhar e colorir o tecido ósseo das lâminas confeccionadas pela técnica de desgaste; • Utilizando a lente objetiva de 10X, reconhecer e indicar com setas: canal de Havers, sistema de Havers (ósteon), canal de Volkmann e matriz óssea; • Utilizando a lente objetiva de 40X, reconhecer e indicar com setas: lacunas ósseas e canalículos ósseos; • Analisar, desenhar e colorir a formação de tecido ósseo a partir do tecido cartilaginoso (ossificação endocondral). Reconhecer as zonas e indicá-las com setas. Lâmina de osso desgastado Aumento total: 100X Lâmina histológica de ossificação endocondral Lente objetiva: ____ vezes Aumento total: ____ vezes Coloração: ......................................................... Lâmina de osso desgastado Aumento total: 400X Página 8 de 13 7ª Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido sanguíneo Rubrica do professor Objetivos: • Analisar, desenhar, colorir e identificar as células da lâmina de distensão sanguínea; Hemácias Plaquetas Neutrófilo Eosinófilo Basófilo Monócito Linfócito Página 9 de 13 8ª Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido nervoso Rubrica do professor Objetivos: • Analisar, desenhar e colorir o tecido nervoso, nas lâminas histológicas de cerebelo e cérebro; • Identificar as camadas de cada material, bem como as células e estruturas visíveis. Lâmina de cerebelo Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de cérebro Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de medula Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Página 10 de 13 9ª Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Tecido muscular Rubrica do professor Objetivos: • Analisar, desenhar e colorir os 3 tipos de tecido muscular, em suas secções transversais e longitudinais; • Identificar as estruturas observadas; • Fazer uma análise comparativa e discursiva sobre as diferenças histológicas entre os tipos de tecido muscular. Lâmina de língua Músculo: .............................................. .............................................................. Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de coração Músculo: .............................................. .............................................................. Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de intestino delgado Músculo: .............................................. .............................................................. Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Página 11 de 13 10ª Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Aparelho reprodutor feminino Rubrica do professor Objetivos: • Analisar, desenhar e colorir os aparelhos reprodutores feminino e masculino, nas lâminas histológicas de testículo, epidídimo e ovário; • Identificar as células e estruturas visíveis. Lâmina de ovário Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Página 12 de 13 10ª Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Aparelho reprodutor masculino Rubrica do professor Objetivos: • Analisar, desenhar e colorir os aparelhos reprodutores feminino e masculino, nas lâminas histológicas de testículo, epidídimo e ovário; • Identificar as células e estruturas visíveis. Lâmina de testículo Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de epidídimo Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Página 13 de 13 11ª Aula Prática – Data: _____/_____/2018 Assunto: Estruturas embrionárias Rubrica do professor Objetivos: • Analisar, desenhar e colorir os aparelhos reprodutores feminino e masculino, nas lâminas histológicas de testículo, epidídimo e ovário; • Identificar as células e estruturas visíveis. Lâmina de Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de Aumento total: ............. X Coloração: ............................................ Lâmina de Aumento total: ............. X Coloração: ............................................
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