Orientação Educacional

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Avaliação: CEL0373_AV_201505993491 » ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	ANGELA MARIA PAIVA GAMA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 21/11/2018 11:10:22
	
	 1a Questão (Ref.: 201506237698)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Orientação Educacional como um campo do saber embasou-se, inicialmente, nas pesquisas e estudos existentes na:
		
	
	Biologia
	
	Pedagogia
	 
	Psicologia
	
	Filosofia
	
	Sociologia
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201506237694)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na implementação do ensino profissionalizante obrigatório nas escolas brasileiras de ensino médio ( Lei 5692/71), o papel atribuído ao orientador educacional foi o de:
		
	
	colaborar na proposta curricular e nas escolhas das habilitações.
	
	realizar a orientação vocacional do aluno com a cooperação da família;
	
	planejar e realizar a Semana de Informação Profissional na escola;
	 
	ter compromisso com o aconselhamento vocacional e a escolha profissional do aluno;
	 
	discutir temas que levassem o aluno a identificar as suas potencialidades e aptidões;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201506337070)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O orientador educacional é corresponsável pelo sucesso ou o fracasso de uma boa comunicação e, consequentemente, por uma relação interpessoal  de qualidade, pois trabalha incentivando e articulando o trabalho coletivo. Ao iniciar o processo de coordenação de um grupo, ele  precisa:
		
	
	Definir o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas.
	
	Dar  informações e definir as tarefas a serem executadas pelos professores.
	
	Dar  informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas  sem se preocupar em envolver as pessoas na equipe.
	 
	Dar  informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas  para facilitar o processo de inclusão das pessoas na equipe.
	
	Dar informações necessárias para que seus objetivos sejam cumpridos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509038971)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	(CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRAÍ .RJ) Durante muitos anos o Orientador Educacional foi responsável pela atuação junto aos adolescentes, tendo em vista a Orientação Vocacional. Hoje, o OE assume uma Orientação Profissional calcada:
		
	
	 Nos objetivos do mercado de trabalho.
	 
	 
No trabalho como princípio educativo;
 
	
	 Na relação com os interesses patronais.
	 
	No trabalho forjado na prática constante.
	
	 Nas aptidões individuais.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201506337310)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A aprendizagem está inevitavelmente ligada à História do Homem, à sua construção enquanto ser social com capacidade de adaptação a novas situações.Já antes do início deste século, existiam explicações para a aprendizagem, mas o seu estudo estava intimamente ligado ao desenvolvimento da Psicologia, enquanto ciência. Contudo não se processou de forma uniforme e concordante. Uma destas teorias defendiam que a a aprendizagem é vista como a aquisição de comportamentos expressos através de relações mais ou menos mecânicas entre um estímulo e uma resposta, sendo o sujeito relativamente passivo neste processo.Que teoria era esta?
		
	
	As humanistas
	
	As existencialistas
	 
	As marxistas
	 
	As comportamentalistas (behavioristas)
	
	As cognitivistas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201506248111)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe as dimensões da escola a serem consideradas na prática do Orientador Educacional e relacione com as definições abaixo:
1. Dimensão filosófica.  2. Dimensão social. 3. Dimensão política. 4. Dimensão pedagógica.
(__) compreende o próprio ato de ensinar.
(__) compreende a reflexão sobre a concepção de homem que temos e queremos formar.
(__) compreende a formação política do aluno, a partir da promoção de vivências que fomentam a prática da cidadania.
(__) compreende o compromisso da escola na preparação do aluno para uma participação ativa na sociedade.
A sequência correta é:
		
	
	4,2,3,1
	
	4,3,1,2
	 
	4, 1, 3, 2.
	
	2,3,1,4
	
	3,2,1,4
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201506340647)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo, sabendo-se que para favorecer o trabalho  integrado e integrador do Orientador Educacional não se pode ignorar que o clima de confiança deve ser pautado  na ética libertadora e no autêntico diálogo. Cabe então a toda equipe.
I.     (   )Superar a tendência à fragmentação do trabalho.
II  .  (   )Estar atenta e reagir às relações autoritárias saindo da inércia e do comodismo.
III.   (   )Visar a uma educação libertadora, através da interação e participação.
IV.   (   )Não perder o foco da análise do que se passa dentro da escola. 
V.    (   )Direcionar as inovações necessárias ao bom desempenho e de suas funções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 
		
	
	(   ) V   V   V   V   F 
	 
	(   ) V   V   V   V  V 
	
	(   ) V   F   V  F  V 
	
	(   ) V  V  F  V   F 
	
	(   ) F  F   V   F   V
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201506962902)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerando a Psicopedagogia como uma atividade prática que trabalha as possíveis raízes dos problemas de aprendizagem e tenta solucioná-los, NÃO pode o Psicopedagogo omitir-se de: I - participar ativamente dos processos de qualificação dos docentes, tendo como meta a prática pedagógica preventiva. II - conhecer todas as relações que, necessariamente, existem entre os problemas de aprendizagem e as enfermidades. III - investigar, a partir de dados diagnósticos e de evolução do tratamento, as formas e a qualidade do funcionamento das estruturas cognitivas e afetivas, avaliando o substrato biofisiológico do sujeito e suas experiências escolares e extraescolares. IV - relacionar-se adequadamente com as famílias, numa postura investigativa de sua realidade. Estão CORRETAS as afirmativas:
		
	
	II, III e IV, apenas.
	 
	I, II, III e IV.
	
	I, II e IV, apenas.
	
	III e IV apenas.
	
	I, III e IV, apenas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201506902292)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Há algumas décadas acreditava-se que quando terminada a Licenciatura, o professor estaria apto para atuar o resto da vida. No entanto, na atual conjuntura mundial e nacional, o docente necessita ter uma formação continuada anexada permanentemente à sua vida profissional. Sobre a Formação Continuada é correto dizer, EXCETO que ela:
		
	
	possibilita a compreensão de que o saber precisa ser revisto.
	
	contribui para a realização de aprendizagens significativas.
	
	influencia positivamente a ação docente.
	 
	anuncia que o carisma supera a falta de formação permanente.
	
	faz-se necessária pela própria natureza do saber e do fazer humano
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201506281211)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao aspecto jurídico do sigilo profissional, a pessoa que rompe um segredo, cujo conhecimento teve numa relação profissional, juridicamente ela é:
		
	
	 é considerada uma mentira oficiosa¿quandooOrientadorforpressionadoaquebrarosigilo
	
	  é considerada faltosa e responde pelo ato de indisciplina;
	
	Em relação ao aspecto jurídico do sigilo profissional, a pessoa que rompe um segredo, cujo conhecimento teve numa relação profissional, juridicamente ela é:
	
	está isenta do ônus de depor em juízo;
	 
	responde a um processo criminal, pelo artigo 144 do Código Penal;