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SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina – Diretoria Educacional AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO Escola: ________________________________________________________ Aluno: _________________________________________________________ OBSERVE AS GRAVURAS ABAIXO: 1 – A ESCRITA CORRETA DO NOME DESSAS GRAVURAS É: A) CATO – TONADA – VAKA – DADU B) GATU – POMADA – FACA – DATO C) GATO – TOMADA – VACA – DADO D) GATU – TOMATA – VAGA – TADU OBSERVE AS GRAVURAS ABAIXO: 2 – A ESCRITA CORRETA DO NOME DESTAS GRAVURAS É: A) BISICLETA – GALINIA – VASORA – MILI B) BICIKETA – GALINA – VASOURA – MILIU C) BICICRETA – CALINHA – BASSOURA – MILIO D) BICICLETA – GALINHA – VASSOURA – MILHO 3 - OBSERVE A PLACA AO LADO PARA RESPONDER. ELA TEM A FINALIDADE DE: A) CONVENCER C) CONVIDAR B) AVISAR D) ORGANIZAR SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina – Diretoria Educacional AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LEIA O POEMA, O PATO, PARA RESPONDER OS ITENS ABAIXO: 4 – O AUTOR DESTE POEMA É: A) O PATO B) ELIAS JOSÉ C) VINÍCIUS DE MORAES D) O MOÇO 5 – NA SEGUNDA ESTROFE, A EXPRESSÃO: “PINTOU O CANECO” QUER DIZER QUE: A) O PATO FEZ MUITA ARTE, MUITA BAGUNÇA B) O PATO COLORIU O CANECO COM TINTA. C) O PATO FEZ UMA LINDA OBRA DE ARTE. D) O PATO FEZ UM DESENHO NO CANECO 6 – LENDO ESTE POEMA CONCLUIMOS QUE: A) O PATO ERA MUITO FEIO. B) O PATO QUEBROU MUITOS PRATOS. C) O PATO ERA INQUIETO. D) O PATO ERA BONITINHO. O PATO Vinícius de Moraes Lá vem o pato Pata aqui, pata acolá Lá vem o pato Para ver o que é que há O pato pateta Pintou o caneco Surrou a galinha Bateu no marreco Pulou do poleiro No pé do cavalo Levou um coice Criou um galo Comeu um pedaço De jenipapo Ficou engasgado Com dor no papo Caiu no poço Quebrou a tigela Tantas fez o moço Que foi pra panela. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina – Diretoria Educacional AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LEIA COM ATENÇÃO A TIRINHA ABAIXO PARA RESPONDER: 7 – POR QUE O CASCÃO QUER QUE O PINÓQUIO CONTE MAIS UMA MENTIRA? A) PORQUE ELE GOSTA DE OUVIR MENTIRAS. B) PORQUE PINÓQUIO NÃO GOSTA DE CONTAR MENTIRAS. C) PORQUE CASCÃO NÃO QUER SE MOLHAR NA LAGOA. D) PORQUE O NARIZ DE PINÓQUIO PODE QUEBRAR. LEIA O TEXTO ABAIXO, COM ATENÇÃO, PARA RESPONDER OS ITENS 8 E 9. Ailuropoda melanoleuca - O Urso Panda A gestação dos ursos pandas acontece no período de 7 a 9 meses, eles são preto e branco. Os filhotes, geralmente dois, nascem na época do inverno, diferentemente das outras espécies de ursos, que hibernam durante toda esta estação. Um panda nasce com, aproximadamente, 2 quilos, sendo que um panda adulto pode pesar até 150 quilos e medir, em média, 1,5m de altura. Os pandas possuem mandíbulas muito fortes para poderem triturar os brotos de bambu, vivem nas florestas das regiões montanhosas do sudeste da China, em cavernas e no oco de árvores. Apesar de serem carnívoros, alimentam-se principalmente de folhas e brotos de bambu. Comem também alguns insetos e ovos como fontes de proteínas Os pandas têm um comportamento dócil, tranquilo e tímido. São raros os casos em que um urso panda atacou um ser humano. São também chamados de: urso felino, urso de faixa e gato ursino. Esta espécie encontra-se em situação de extinção provocada, principalmente, pela baixa taxa de natalidade, caça indiscriminada (no passado) e pela destruição das florestas onde vivem. A reprodução em cativeiro ocorre em diversos zoológicos e centros de pesquisa animal espalhados pelo mundo. SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina – Diretoria Educacional AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 8 – O ASSUNTO DESTE TEXTO É: A) O NASCIMENTO DO URSINHO PANDA. B) CARACTERÍSTICAS DOS URSOS PANDAS. C) A FUGA DOS URSOS PANDAS. D) A COMIDA DOS URSOS PANDAS. 9 – NA 12ª LINHA DO TEXTO, A EXPRESSÃO SUBLINHADA “OS PANDAS”, PODE SER SUBSTITUÍDA POR: A) ESTES B) AQUELES C) ELAS D) ELES 10 – ESCREVA, NOS QUADRINHOS, O NOME DAS GRAVURAS 11 - ESCREVA O NOME DAS GRAVURA APRESENTADAS ABAIXO: SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina – Diretoria Educacional AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 12 – ESCRAVA, NOS BALÕES, O QUE MAGALI E SUA MÃE ESTÃO FALANDO. CONTOS PARA DORMIR
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