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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Assinale a alternativa que apresenta a opção mais adequada para substituir a expressão em itálico, tendo em vista um vocabulário mais formal. Ele se manifesta também através da selvageria censória de seus sabujos e de seus peões. A liberdade, de um dia para o outro, pode fazer puf. (Veja, 5 dez. 2007. p. 29.) a ) Sumir. b ) Manifestar-se. c ) Cansar-se. d ) Enfadar-se. QUESTÃO 2 Assinale a alternativa que apresenta a frase guia (frase núcleo, tópico frasal, primeira sentença ou ideia núcleo) mais adequada para o parágrafo a seguir. Os últimos anos ainda mostraram outro grau da língua nas corporações. É de imaginar que a retomada do fôlego econômico do país estimulou o relacionamento de empresas em seu próprio idioma. Há hoje a intuição de mais negócios mediados por tecnologias que enfatizam a comunicação - mensagens eletrônicas e apresentações com projeções em tela, que não podem exibir tropeços. E, em reuniões de trabalho, o desempenho retórico virou chave empresarial. (Pere ira Junior , Luiz Costa. Folha de S.Paulo, 22 out. 2007.) a ) A mídia e sua relação com a tecnologia. b ) Necessidade de reciclagem dos trabalhadores. c ) Importância da linguagem no mundo dos negócios. d ) Importância da comunicação na atualidade. QUESTÃO 3 Assinale a alternativa que melhor identifica o gênero textual a seguir. a ) Notícia. b ) Carta ao leitor. c ) Editorial. d ) Artigo de opinião. QUESTÃO 4 Assinale a proposição correta considerando o tema gêneros textuais. a ) Os gêneros textuais são formados por apenas uma sequência textual. b ) Os gêneros textuais apresentam um número reduzido, diferentemente do que ocorre com as sequências. c ) Tanto os gêneros textuais quanto as sequências são em número ilimitado. d ) É possível encontrar gêneros constituídos por mais de uma sequência textual. QUESTÃO 5 Observe o segmento a seguir. a ) Tanto a coerência pragmática quanto a estilística foram violadas no segmento acima. b ) No segmento acima, há incoerência sintática, percebida pela má organização dos elementos linguísticos. c ) O fator conhecimento de mundo não foi respeitado, o que comprometeu a coerência do segmento. d ) No segmento acima, percebemos uma incoerência semântica, devido ao uso equivocado do verbo pousar. QUESTÃO 6 Leia o texto abaixo. Concordo com você. Mande o projeto pelo seu amigo. Amanhã te mando fotos da minha viagem. a ) O texto possui um excesso de informação, o que constitui um caso de incoerência textual. b ) A ausência de elementos de contextualização (emissor, destinatário, local e data) comprometem a coerência do texto. c ) O texto acima é plenamente coerente, a falta da indicação do emissor e do destinatário não prejudicam a coerência. d ) Ao produzir um bilhete ou carta - e buscar sua coerência - é importante considerar a intertextualidade. QUESTÃO 7 Assinale a alternativa que apresenta a informação básica do período abaixo. a ) O venezuelano Gustavo Dudamel levava na mão direita uma batuta de madeira que pertencera ao lendário Leonard Bernstein. b ) Ao subir pela primeira vez no pódio para conduzir uma orquestra de reputação internacional, a Filarmônica de Nova York. c ) Em novembro, ao subir pela primeira vez no pódio para conduzir uma orquestra de reputação internacional. d ) Ao subir pela primeira vez no pódio para conduzir uma orquestra de reputação internacional. QUESTÃO 8 Assinale a proposição correta considerando o tema gêneros textuais. a ) Os gêneros textuais surgiram com o advento da internet. b ) Os gêneros existem independentemente do contexto sócio-histórico. c ) São características dos gêneros textuais o tema, a composição e o estilo. d ) Os gêneros escritos são melhores que os gêneros orais. Parte inferior do formulário
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