4 aula ERIKSON

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As teorias são de grande valia, porque cada 
qual apresenta uma poderosa estrutura que nos 
possibilita interpretar e compreender as 
modificações e o desenvolvimento de todos os 
indivíduos, em todos os contextos, através de 
todos os aspectos. . 
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 Visão do desenvolvimento preocupada com as 
forças inconscientes que motivam o 
comportamento humano. 
 
• DESENVOLVIMENTO 
PSICOSSEXUAL FREUD 
 
• DESENVOLVIMENTO 
PSICOSOCIAL ERIKSON 
 QUEM FOI ERIKSON? 
 
 
 
 
 Começou a sua vida como artista plástico. 
 Psicanalista alemão; 
 Discípulo de Freud, influenciado por Anna Freud; 
 Suas experiências pessoais em antropologia, muito 
referidas nas suas obras, deram-lhe uma 
perspectiva social marcante; 
 Estudioso da Teoria freudiana e sua vasta 
experiência na psicanálise o levou a modificar a 
teoria de Freud. 
 
 
 DIFERENÇA ENTRE AS ABORDAGENS DE FREUD E 
ERIKSON: 
 
 
 FREUD: afirmava que as vivencias da infância 
moldavam permanentemente a personalidade; 
 FREUD: deixa bem claro que os pais influenciam 
dramaticamente o desenvolvimento dos filhos. 
 
 ERIKSON: afirmava que o desenvolvimento da EGO 
é vitalício, pois a pessoa sofre influencia da 
sociedade em sua personalidade 
 ERIKSON: aponta que os filhos também 
influenciam o desenvolvimento dos pais e avós. 
 
 
 
 
MÉTODO: 
 
 Ele esboça seu método de desenvolvimento, a 
partir da: 
 experiência de confiança e desconfiança da 
criança e o começo da esperança; 
 através da procura de identidade do 
adolescente; 
 da procura de intimidade do jovem e do 
adulto; 
 e a resolução da crise da velhice. 
Discorre particularmente sobre o período da 
"crise de identidade" na forma como ela 
atinge adolescentes, mulheres da cultura de 
hoje, e como se aplica à vida posterior. 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSOCIAL: 
 
A teoria abrange oito estágios: 
 
1. Confiança x desconfiança; 
2. Autonomia x vergonha e dúvida; 
3. Iniciativa x culpa; 
4. Produtividade x inferioridade; 
5. Identidade x confusão de identidade; 
6. Intimidade x isolamento; 
7. Geratividade x estagnação; 
8. Integridade x desespero. 
 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
1. Confiança x desconfiança : 
 
 O primeiro estágio é a infância ou o estágio 
oral-sensorial, abrangendo o primeiro ano ou 
um ano e meio de vida. A criança desenvolve a 
confiança e a desconfiança, e adquire a virtude 
da esperança. Por exemplo, se os pais 
oferecem ao recém nascido um ambiente 
familiar e aconchegante, essa criança irá sentir 
que o mundo, principalmente o mundo social, é 
um lugar seguro de se viver, onde as pessoas 
são gentis e amorosas. 
 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
2. Autonomia x vergonha e dúvida : 
 
 O segundo estágio é o muscular-anal, que vai dos 18 
meses aos 3 ou 4 anos de idade. 
 O objetivo é desenvolver a autonomia, minimizando 
a vergonha e a dúvida. 
 Se os pais ou o responsável permite que a criança 
explore seu meio ambiente, ela desenvolverá o 
senso de autonomia e independência. 
 A musculatura anal faz parte da musculatura geral. 
Sendo assim, a criança nessa fase de 
desenvolvimento, precisa aprender não só a 
dominar seu esfíncter. 
 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
3. Iniciativa x culpa : 
 
 O terceiro estágio é o locomotor-genital, que vai 
dos 3 ou 4 anos até os 5 ou 6 anos, onde a criança 
aprende a ter a virtude da iniciativa, o que 
significa responder positivamente aos desafios do 
mundo, tendo responsabilidades e aprendendo 
novas tarefas. 
 Os pais podem incentivar seus filhos a terem 
iniciativa, encorajando-os a seguirem suas idéias, 
ou seja, suas fantasias, curiosidades e imaginação. 
 É hora de brincadeira, não de educação formal. 
 O excesso de culpa faz com que a criança se torne 
inibida, afetando seu lado sexual, podendo se 
tornar frígida ou impotente. 
 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
4. Produtividade x inferioridade : 
 
 O quarto estágio é o de latência ou idade 
escolar, que vai aproximadamente dos 6 aos 12 
anos. 
 Essa fase trabalha a virtude da competência, 
eliminando os excessos de inferioridade. 
 A melhor maneira de superar essa fase é 
balancear a superioridade e a inferioridade, 
adquirindo a virtude da competência, necessária 
para o justo desenvolvimento das habilidades. 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
5. Identidade x confusão de identidade : 
 
 O quinto estágio é a adolescência, começando com a 
puberdade (13 anos) e terminando aproximadamente 
entre 18 e 20 anos. O objetivo deste estágio é 
desenvolver a virtude da fidelidade, ou seja, uma 
capacidade de perceber e de se manter, através de 
valores estabelecidos por meio de um sistema de 
vida específico. 
 Falando psiquiatricamente, sem o desenvolvimento 
de uma capacidade de fidelidade o indivíduo terá 
uma personalidade fraca, ou procurará um grupo 
marginal a quem possa ser leal. Esta é a fase da 
formação da "identidade do ego", e da famosa "crise 
de identidade", 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
6. Intimidade x isolamento : 
 
 Essa é a fase jovem-adulta, que vai dos 18 aos 30 
anos. O objetivo é atingir a intimidade, em 
contraposição ao isolamento. 
 Refere ao indivíduo que, tendo ultrapassado as 
questões básicas do seu problema de identidade, 
move-se em direção a questões de relacionamento 
com os outros, como relacionamentos íntimos, de 
amizade, amor, intimidade sexual e, até mesmo 
intimidade consigo próprio. Intimidade é fundir a sua 
identidade com a do outro, sem temor de estar 
perdendo alguma coisa de si mesmo. 
 A virtude desenvolvida nessa fase é o amor. Amor, é 
estar apto a deixar os antagonismos de lado, em 
nome de uma boa convivência 
 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
7. Geratividade x estagnação : 
 
 Esse é o estágio da idade adulta, que lida com a 
geratividadeXestagnação. 
 Essa fase vai dos 25 aos 55 anos. Geratividade é uma 
tendência a que, na maturidade, as pessoas 
apresentem determinados comportamentos que 
aumentam sua competência em papéis de liderança, 
ensino, invenções,...,e em deixar uma contribuição 
para o bem estar das futuras gerações. 
 A virtude desenvolvida nesta fase é o "cuidado" no 
sentido que inclui "cuidar de fazer alguma coisa", 
por alguém ou alguma coisa. Essa capacidade de 
"cuidar," desenvolvida neste estágio, irá acompanhar 
a pessoa pelo resto da vida. 
 
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: 
 
8. Integridade x desespero : 
 
 O estágio final é a velhice e a maturidade, que vai dos 55 
a 60 anos em diante. A virtude é a sabedoria. 
 Atingir essa fase é algo positivo, e o não atingir se torna 
negativo, pois quer dizer que ocorreram problemas que 
retardaram o desenvolvimento. 
 Porem, nessa fase, também aparece as doenças, o medo 
da morte, a preocupação com o passado, os fracassos, as 
más decisões e escolhas, os arrependimentos. E o pior é 
achar que não há mais tempo e energia para se reverter a 
situação. É aí que ocorrem as depressões, as paranóias, 
os hipocondríacos. 
 A integridade do ego começa a agir para mostrar que é 
possível olhar para trás , e perceber a necessidade de 
certas escolhas para o desencadeamento do curso da 
vida.