3 aula FREUD

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TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO 
As teorias mudam para incorporar 
novas descobertas. 
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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 
• É o processo através do qual 
a criança se apropria 
ativamente do conteúdo da 
experiência humana, daquilo 
que o seu grupo social 
conhece. 
 
• A aprendizagem tem sido 
definida como uma 
modificação relativamente 
duradoura do 
comportamento, obtido 
através do treino, da 
observação e da experiência 
PERSPECTIVA PSICANALISTICA 
• Visão do desenvolvimento preocupada com as 
forças inconscientes que motivam o 
comportamento humano. 
 
• DESENVOLVIMENTO 
PSICOSSEXUAL FREUD 
 
• DESENVOLVIMENTO 
PSICOSOCIAL ERIKSON 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• QUEM FOI FREUD? 
• Médico NEUROLOGISTA, 
desenvolveu a Psicanálise no início 
do século XX. 
• Iniciou seus estudos pela utilização 
da técnica da hipnose como forma 
de acesso aos conteúdos mentais 
no tratamento de pacientes com 
histeria. 
• Freud morre de aos 83 anos de 
idade. 
• OBJETIVO: 
 
• Fazer o paciente compreender seus conflitos 
emocionais inconscientes. Por concluir que a 
origem das perturbações emocionais está nas 
experiências traumáticas reprimidas da 
primeira infância. 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
MÉTODO: 
 
• A cura pela conversa, em favor da 
interpretação de sonhos e da livre associação, 
como vias de acesso ao inconsciente; 
• Fazer perguntas destinadas a evocar 
lembranças há muito esquecidas. 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
CARACTERÍSTICAS: 
 
 
• Acredita que a personalidade se forma nos primeiros anos de 
vida; 
 
• Conflitos ocorrem dentro das fases do desenvolvimento 
psicossexual – o prazer muda de zona corporal; 
 
• Pressupõe que se a criança recebe pouca ou excessiva 
gratificação nessas fases poderá desenvolver uma fixação; 
 
• Descreveu cinco fazes de desenvolvimento da personalidade, 
mas considerava as três primeiras mais importantes; 
 
 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL: 
 
1. ORAL; 
2. ANAL; 
3. FÁLICA; 
4. LATENTE; 
5. GENITAL 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL: 
 
1. ORAL: 
• Desde o nascimento até os 18 meses de idade; 
• A boca da criança é o foco de gratificação libidinal 
derivado do prazer de se alimentar no seio da mãe, e 
da exploração oral do seu ambiente; 
• O id domina; 
• O ego e o superego não está ainda totalmente 
desenvolvido; 
• Inicio da formação do EGO. 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL: 
 
2. ANAL: 
• Entre a idade de 1 e 3 anos; 
• A atenção da criança volta-se para os processos 
de eliminação; 
• Quando os pais começam o treinamento de usar 
o vaso sanitário, a criança pode ganhar 
aprovação ou expressar rebeldia ou agressão 
"segurando" ou "liberando". Assim, um 
treinamento rude pode causar uma fixação que 
pode se atrelar à personalidade. 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL: 
 
3. FÁLICA: 
• entre a idade de 3 e 6 anos; 
• neste período, haveria um interesse sexual 
maior; 
• fase em que a criança se sinte fisicamente 
atraída ao seu genitor de sexo oposto. 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL: 
 
4. LATENTE: 
• dos 6 anos até a puberdade; 
• neste período o desenvolvimento psicossexual está 
suspenso, é um momento sereno comparado com os seis 
primeiros anos de vida. 
• O estágio de latência é resultado em partes, das tentativas 
dos pais de punir ou desencorajar a atividade sexual em 
seus filhos, caso a supressão parental tenha sucesso, as 
crianças reprimirão seu impulso sexual dirigindo sua 
energia psíquica para a escola, para as amizades e outras 
atividades não sexuais. 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL: 
 
5. GENITAL: 
• O estágio genital começa na puberdade, 
quando um aumento das energias sexuais 
ativa todos os conflitos não resolvidos dos 
anos anteriores, este ressurgimento, é a razão 
pela qual a adolescência pode ser povoada de 
emoção e conflitos. 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
OS TRÊS NÍVEIS DA CONSCIÊNCIA: 
 Cada evento mental é causado pela intenção 
consciente ou inconsciente e é determinado 
pelos fatos que o precederam. 
 
• CONSCIENTE 
• PRE-CONSCIENTE 
• INCONSCIENTE 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
 
• CONSCIENTE: é 
somente uma 
pequena parte da 
mente, incluindo 
tudo do que estamos 
cientes num dado 
momento. 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
 
• PRÉ-CONSCIENTE: é uma parte do Inconsciente, uma 
parte que pode tornar-se consciente com facilidade. As 
porções da memória que nos são facilmente acessíveis 
fazem parte do Pré-Consciente. 
• Estas podem incluir lembranças de ontem, o segundo 
nome, as ruas onde moramos, certas datas 
comemorativas, nossos alimentos prediletos, o cheiro de 
certos perfumes e uma grande quantidade de outras 
experiências passadas. 
• O Pré-Consciente é como uma vasta área de posse das 
lembranças de que a consciência precisa para 
desempenhar suas funções. 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
 
• INCONSCIENTE: estão elementos instintivos não 
acessíveis à consciência, este ocupa o lugar central na 
psicanálise. 
• O inconsciente, por sua vez, não é apático e inerte, 
havendo uma vivacidade e imediatismo em seu material. 
• Memórias muito antigas quando liberadas à consciência, 
podem mostrar que não perderam nada de sua força 
emocional. 
• “Aprendemos pela experiência que os processos mentais 
inconscientes são em si mesmos intemporais. Isto 
significa em primeiro lugar que não são ordenados 
temporalmente, que o tempo de modo algum os altera, e 
que a idéia de tempo não lhes pode ser aplicada” 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
 
• A PSICANÁLISE COMO UM SISTEMA DE 
PERSONALIDADE 
 
• 1 - Os instintos - forças propulsoras ou 
motivadoras da personalidade. 
• 2 - A libido - energia psíquica que direciona o 
 individuo na busca de pensamentos e 
comportamentos prazerosos. 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
PARTES DA PERSONALIDADE: 
 
• ID: representa os processos primitivos do 
pensamento e constitui o reservatório 
das pulsões, dessa forma toda energia 
envolvida na atividade humana seria advinda 
do Id. 
 Os bebês são governados pelo ID; 
 Busca a satisfação imediata; 
 
 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
PARTES DA PERSONALIDADE: 
 
• EGO: representa a razão; 
 Inicia o desenvolvimento no primeiro ano de 
vida; 
 É a instância na que se inclui a consciência; 
 Busca encontrar modos realistas de garantir o 
ID, que sejam aceitas pelo superego. 
 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
PARTES DA PERSONALIDADE: 
 
• SUPEREGO: a parte que contra-age ao id, 
representa os pensamentos morais e éticos 
internalizados. 
Inicia o desenvolvimento entre 5 e 6 anos; 
 Inclui a consciência, incorpora deveres e 
proibições sociais; 
É muito exigente e quer ser atendido. 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
 
• Mecanismos de defesa 
 
• Comportamento que representa as negações 
inconscientes ou distorcidas da realidade mas 
que são adotadas para proteger o ego contra a 
ansiedade. 
• De forma inconsciente e ansiosa a pessoa 
distorce a realidade. 
 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
• A Psicanálise como um método de tratamento: 
 
• 1 - associação livre de ideias-elaboração do 
material reprimido; 
• 2 - resistência e 
• 3 - repressão. 
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CONPLEXO DE ÉDIPO: 
• Na fase Fálica os meninos desenvolvem apego 
sexual às mães, tendo impulsos agressivoscontra 
o pai; 
• O menino aprende que a menina não tem pênis e 
presume que foi cortado, assim tem medo que o 
pai o castre também; 
• Vêem o pai como rival; 
• Depois desenvolvem identificação com o pai e 
entram na fase de latência. 
 
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COMPLEXO DE ELECTRA: 
• As meninas desenvolvem apego sexual pelo 
pai, tendo impulsos agressivos contra a mãe; 
• A menina sente inveja do pênis e culpa a mãe 
por não ter lhe dado um pênis, 
• Percebe a mãe como rival; 
• Esse complexo acaba na fase de latência. 
 
TEORIA DE SIGMUND FREUD 
Reflita e Responda 
1. Qual o principal interesse da psicanálise? 
2. Quais as características dessa terapia? 
3. Quais as fases do desenvolvimento psicossexual? 
Explique cada um deles? 
4. Quais os níveis da consciência? Explique cada um deles? 
5. Quais as partes da personalidade? Explique cada um 
deles? 
6. O que é complexo de Édipo? 
7. O que é complexo de Electra? 
8. Qual o significado do mecanismo de defesa na 
psicanálise?