AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM/DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM/ FUNDAMENTOS DA APRENDIZAGEM

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1. A avaliação é comprometida com a educação e com a aprendizagem quando assume:
A preocupação com a universalização do conhecimento historicamente produzido; o pressuposto da participação de todos nos processos decisórios; e o combate ao preconceito e ao desrespeito em educação.(Alternativa correta)
A participação ativa nos órgãos gestores da educação, para definir os rumos das políticas públicas em educação.
A necessidade de investigação científica dos resultados da avaliação.
Um lugar de destaque nas definições das ações e políticas da educação.
2. A Prova Brasil é uma avaliação que envolve:
Alunos que desejem participar voluntariamente dessa avaliação.
Os alunos da 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do ensino fundamental das escolas públicas municipais,estaduais e federais, em que existam acima de 20 alunos matriculados nas séries/anos avaliados.(Alternativa correta)
Estudantes que vêm apresentando baixo desempenho escolar nos últimos três anos do ensino fundamental.
Todos os estudantes do ensino fundamental que frequentam as escolas públicas e privadas do Brasil.
3. A "ética" pode ser compreendida como...
Uma área científica que tem como objeto de estudo o senso de justiça das pessoas.
A reflexão crítica sobre o conjunto de normas, regras e leis que orienta as ações e relações sociais. (Alternativa correta)
Os costumes de um determinado povo, sociedade ou cultura.
Um protocolo de comportamentos que deve ser rigidamente seguido.
4. O modelo educacional e escolar proposto pela "Escola Nova" introduziu na avaliação:
Uma lógica científica positivista.
Um paradigma subjetivista. (Alternativa correta)
A racionalização do processo ensino-aprendizagem.
Um paradigma objetivista.
5. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é calculado a partir:
Do percentual do Produto Interno Bruto (PIB).
Das médias apresentadas pelos estudantes das escolas públicas, obtidas ao término do ensino médio.
De dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames padronizados aplicados pelo INEP. (Alternativa correta)
Das médias obtidas pelos estudantes ao longo do período letivo escolar.
6. A Provinha Brasil, aplicada duas vezes ao ano (no início e no final) para crianças matriculadas no 2.º ano do ensino fundamental das escolas públicas, permite aos professores e gestores identificar
Se o aluno avaliado apresenta desempenho compatível com o índice médio nacional de alfabetização e letramento.
A natureza do conhecimento tácito da criança em relação à leitura e escrita da Língua Portuguesa.
O desempenho do aluno no sentido de viabilizar ou não sua transição para etapas mais avançadas de ensino.
O que foi agregado na aprendizagem das crianças, com relação às habilidades que estão sendo avaliadas durante o período em tela. (Alternativa correta)
7. A dimensão ética e política da avaliação pressupõe:
A organização, o planejamento e a execução de testes, provas ou exames.
A produção de material compatível com o público-alvo da avaliação.
A necessidade de se refletir criticamente sobre as consequências das práticas de avaliação para todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. (Alternativa correta)
O conhecimento e o treinamento em práticas avaliativas modernas.
8. Para a formulação de uma sistemática de avaliação DA educação infantil, apontam-se referências que devem ser alvo de avaliação como:
Eficácia (produtividade) e efetividade (desenvolvimento das crianças).
Acesso (oferta de vagas), permanência (fluxo das crianças pelas séries/anos da educação infantil) e terminalidade (certificação na educação infantil).
Acesso (viabilização da oferta de educação infantil), insumos (condições da oferta da educação infantil)e processos (gestão, currículo, relações/interações).
Qualidade (formação dos profissionais) e quantidade (dos recursos físicos, materiais e pessoais). (Alternativa correta)
9. "Valor" pode ser definido como:
Uma categoria ontológica-social; tem uma objetividade social, que se configura nas relações e situações sociais. (Alternativa correta)
Uma referência individual, própria de cada sujeito, de acordo com o que ele considera importante/valioso.
A educação moral e religiosa das pessoas.
Única e exclusivamente associado às definições e referências econômicas.
10. Contemporaneamente, a avaliação pode ser definida como:
Técnicas e procedimentos que visem o levantamento de informações úteis ao professor acerca do estado das aprendizagens dos alunos.
Estratégias para verificar em que medida os educandos atingiram os objetivos previamente propostos.
Um instrumento auxiliar do processo de ensino-aprendizagem.
Parte integrante, inseparável, da prática pedagógica e das práticas do aluno e de todos os integrantes do processo de ensino-aprendizagem. (Alternativa correta)