PROJETO Ciranda de Leitura

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PROJETO CIRANDA DE LEITURA
	Série: 3º ano Número de alunos: 23 Duração: 6 meses 
	“Livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas”.(Mario Quintana)
OBJETIVO GERAL
	O objetivo geral é promover o acesso á leitura de diferentes gêneros textuais, de modo que os alunos tenham a oportunidade de entrar em contato com essa diversidade de gêneros, analisando-os e levando em conta as influências que os aspectos interacionais (o objetivo da ação linguística, o destinatário, o enunciador, enfim, a situação comunicativa) exercem sobre os textos, determinando suas características. 
A partir desta concepção de leitura, buscamos promover um “movimento cooperativo”, ou seja, um processo de interlocução texto-leitor, objetivando a formação de leitores críticos e também o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa.
JUSTIFICATIVA
Levando em consideração a qualidade do ensino que queremos oferecer e levando em conta a necessidade e a importância da leitura, pensamos em um projeto que nos auxilie no estímulo a leitura, proporcionando um diferencial no currículo escolar dos nossos alunos. Sabemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. O uso de celulares, computadores, videogames, TV e principalmente a falta de incentivo têm levado nossos alunos a perderem o interesse pela leitura e, como consequência, aparecem dificuldades marcantes quando solicitamos que realizem uma produção de texto ou expressem sua opinião relacionada a determinado assunto. Notamos indícios como vocabulário precário, reduzido, informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, de concordância e outras dificuldades. 
Diante dessa realidade, esse projeto vem para resgatar o valor da leitura, levando os alunos a vivenciarem experiências que proporcionem e solidifiquem os conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem, proporcionando aos alunos momentos que possam despertar neles o gosto e o amor aos livros e estimular o hábito de leitura. Essa atividade é fundamental, pois é através dela que pesquisamos, retiramos a ideia principal do texto, aprendemos a utilizar a criticidade em nossas respostas e argumentos, aprendemos a nos posicionar diante as situações cotidianas.
 Acreditamos que através desse projeto, estaremos estimulando nossos alunos a buscarem, nos livros, momentos divertidos, prazerosos e muito conhecimento através da leitura, levando nossos alunos, compreenderem melhor o que estão aprendendo na escola, e o que acontece no mundo em geral, mostrando a eles um horizonte totalmente novo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Despertar o gosto pela leitura, estimulando o potencial cognitivo e criativo do aluno; 
 Promover o desenvolvimento do vocabulário;
 Diversificar o repertório de leituras;
 Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação; 
 Possibilitar produções orais, escritas e em outras linguagens.
METODOLOGIA: PLANO DE AÇÃO
Reunião com os professores, para esclarecimentos sobre o projeto e pedido de sugestões; Iniciar o dia da leitura na escola, através de algumas ações de motivação sobre a importância da leitura. O cronograma para o dia de leitura é pré-definido pela equipe pedagógica e repassado aos alunos e professores, ocorrendo semanalmente. Os títulos são pré-selecionados e cada alunos adquire um título que será lido e trocado com os demais alunos no decorrer da ciranda. São gêneros de leitura variados: poesia, contos, literatura infanto-juvenil, histórias em quadrinhos, leitura não verbal, etc. 
Os alunos através do incentivo dos professores da disciplina de Português participarão de um concurso de produções com o tema: “A Importância do Ato de Ler”. Além disso, serão também confeccionados pelos alunos, durante as aulas de Artes ilustrações de frases para divulgar o projeto de leitura pelas dependências da escola e ao término do projeto cada aluno irá fazer uma exposição/apresentação do título que mais gostou. 
RECURSOS
 Recursos humanos: disponibilizaremos para a realização do plano de ação a participação ativa dos alunos, da colaboração da direção e de toda a equipe pedagógica . Recursos materiais: livros de diversos gêneros, fichas de leitura, cartolina, papel sulfite, pincel atômico, etc.. 
CRONOGRAMA
 O Projeto de Leitura acontecerá de maio a novembro de 2018, sendo uma aula de leitura semanal, sempre intercalada para que não seja interferido nas disciplinas, bem como em seus conteúdos. Os alunos terão um prazo de 15 dias para que possam ler cada livro e preencher as fichas de leitura. 
AVALIAÇÃO
Desde o início do projeto, entram como quesitos de avaliação: - Participação e envolvimento dos alunos nas atividades; - Interação entre os elementos do grupo; - Apresentação pontual dos materiais solicitados (pesquisa e textos produzidos); todos farão análise do livro através de uma ficha de leitura de cada livro lido; Para que se faça uma avaliação efetiva, a observância sobre o comportamento do aluno em relação à leitura é imprescindível. Um bom termômetro é quando elas começam a pedir para ter momentos de leitura, deixam explícitos quais são os títulos prediletos, comentam e passam a frequentar a biblioteca. Importante verificar se a turma tem comportamento leitor no manuseio das obras e na postura para escutá-los.
 Quanto à avaliação do professor mediante este projeto, se dará a partir dos resultados obtidos em sala de aula, como o favorecimento das condições para que os jovens leiam mais e busquem maior interação com o universo dos livros, e, também, nas relações intra e interpessoais, que gerenciam a construção do processo de ensino-aprendizagem. 
Ao término do projeto, os alunos farão uma exposição sobre o título que mais gostaram de ler.
REFERÊNCIAS 
GERALDI, João Wanderley. A leitura na sala de aula: as muitas faces de um leitor. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 1982
REVISTA NOVA ESCOLA. Edição especial: Tudo sobre leitura. Ed. Abril: 2010.
Fonte: http://atividadespedagogicas.net/2017/04/como-fazer-um-projeto-de-leitura.html #actif9