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Questão 1/5 - Orientação para Educação a Distância Leia o fragmento de texto a seguir: “A EaD surge efetivamente em meados do século XIX, em função do desenvolvimento de meios de transportes e comunicação (como trens e correio), especialmente com o ensino por correspondência”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAIA, C.; MATTAR, J. ABC da EaD: educação a distância hoje. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. p. 21. De acordo com o texto-base Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem na EaD, sobre o uso das redes sociais nas atividades educacionais, assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A Há nas Redes Sociais um grande potencial para as atividades educacionais, desde que deixem de ser um local apenas para diversão e passem a utilizar seus recursos para a troca de conhecimentos e aprendizagem coletiva. Você acertou! há nas Redes Sociais um grande potencial para as atividades educacionais, desde que consigam ultrapassar a condição de local para diversão, como sites de relacionamento ou conversação, e passem a utilizar seus recursos para a troca de conhecimentos e aprendizagem coletiva (texto-base, p. 4). B Redes sociais devem se limitar ao uso para entretenimento, pois não é possível controlar um ambiente on-line coletivo; existem ferramentas específicas para uso educacional, como os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). C Atividades educacionais devem ser realizadas em ambientes controlados e criados especialmente para fins de aprendizagem, desencoraja-se o uso das redes sociais no processo ensino-aprendizagem. D Existe amplo campo de atuação das redes sociais no ambiente de aprendizagem, não é necessário controle dos recursos, o processo de ensino e aprendizagem acontece naturalmente e de maneira subjetiva. E Estudos recentes demonstram que o uso das redes sociais como ferramentas de aprendizagem não aponta eficácia, desaconselhando-se a utilização em ambientes educacionais. Questão 2/5 - Orientação para Educação a Distância Leia o extrato de texto abaixo: “O crescimento do mercado de educação a distância (EaD) é explosivo no Brasil e no Mundo. Dados estão disponíveis por toda parte: cresce exponencialmente o número de instituições que oferecem algum tipo de curso a distância, o número de cursos e disciplinas ofertados, de alunos matriculados, de professores que desenvolvem conteúdos e passam a ministrar aulas a distância”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAIA, C.; MATTAR, J. ABC da EaD: educação a distância hoje. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. p. 13. De acordo com o enunciado e o texto-base O governamento dos sujeitos na educação superior a distância: reflexão a partir do pensamento de Michel Foucault, sobre o governamento dos sujeitos na EaD, assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A O governamento dos sujeitos na EaD segue padrões rígidos e regras tradicionais. B O governamento dos sujeitos na EaD exige deslocamento e horários rígidos. C O governamento dos sujeitos na EaD não é democrático e tem se mostrado ineficiente. D O governamento dos sujeitos na EaD já não enclausura o corpo ou impõe horários fixos. Você acertou! O governamento dos sujeitos na EaD já não enclausura o corpo ou impõe horários fixos como se faz nos modelos considerados tradicionais de educar, mas conta com uma organização que conduz a uma maximização da produção intelectual dos alunos bem como a potencialização de sua subjetivação (texto-base, p. 100). E O governamento dos sujeitos na EaD é subjetivo e improdutivo. Questão 3/5 - Orientação para Educação a Distância Leia o extrato a seguir: “O modelo do aluno autônomo de educação a distância é promissor, embora seja um objetivo ambicioso, pedagogicamente falando. Pedagogicamente, o que se busca é substituir a exposição de conteúdos para os alunos, encorajando-os a adquiri-los por si mesmos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PETTERS. O. A educação a distância em transição. São Leopolo: Editora Unisinos, 2009. p. 9. De acordo com o texto-base Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem na EaD, como manter as práticas pedagógicas atualizadas com os novos processos de transação de conhecimento e novas tecnologias digitais? Nota: 0.0 A Usar as novas tecnologias a qualquer custo, já que a importância pedagógica é adquirida no decorrer do uso. B Ter um laboratório de informática para aulas específicas, pois as tecnologias digitais não devem ser misturadas na prática pedagógica rotineira. C Dar preferência às formas tradicionais de comportamento e relação entre professor e aluno, visto que é o método que obteve sucesso com o passar nos anos. D Acompanhar consciente e deliberadamente a mudança de comportamento, refletindo acerca da cultura, mentalidade e questionando os papéis de professor e aluno. Diante dessas mudanças, um desafio constante fica ainda mais latente: Como manter as práticas pedagógicas atualizadas com esses novos processos de transação de conhecimento? Não se trata aqui de usar as tecnologias a qualquer custo, mas sim de acompanhar consciente e deliberadamente uma mudança de comportamento, que leva a uma profunda reflexão acerca das formas institucionais, mentalidades e cultura dos sistemas educacionais tradicionais em que, sobretudo, são questionados os papéis de professor e de aluno (texto-base, p. 8). E Estimular o individualismo e subjetividade, dado que conhecimento é algo que o aluno adquire sozinho. Questão 4/5 - Orientação para Educação a Distância Leia o texto a seguir: “Recentemente, a EaD passou a utilizar, com maior intensidade, tecnologias de telecomunicação e transmissão de dados, som e imagens que convergem cada vez mais para o computador”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALENTE, C.; MATTAR, J. Second Life e Web 2.0 na Educação: o potencial revolucionário das novas tecnologias. São Paulo: Novatec, 2007. p. 20. De acordo com o texto-base Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem na EaD, sobre a questão do isolamento no ensino a distância, assinale a alternativa correta: Nota: 20.0 A O isolamento é uma das causas de evasão no ensino a distância, deve ser substituído pela possibilidade de aprender junto e construir coletivamente, através da tecnologia. Você acertou! O isolamento, uma das características mais marcantes do ensino a distância, e uma das causas de seus elevando índices de evasão, deve ser substituído, por meio da interveniência da tecnologia, pela possibilidade de aprender junto de construir coletivamente na Educação a Distância (texto-base, p. 8). B O isolamento é primordial para o processo de aprendizagem, sendo o maior atrativo para a educação a distância. C O isolamento no âmbito da educação a distância é uma consequência da modalidade e não existem meios de se compensar a ausência de salas de aula físicas. D O isolamento não é um problema a ser superado na educação a distância, muito pelo contrário, o processo ensino-aprendizagem, quando individual, apresenta os melhores resultados. E O isolamento não é característica marcante do ensino a distância, pois o aprender é individualizado e intangível em qualquer situação de ensino. Questão 5/5 - Orientação para Educação a Distância Leia o texto a seguir: “A distância deve ser compreendida basicamente como separação espacial (geográfica/local) entre participantes do processo educacional, sejam estes alunos ou professores. Em aulas por videoconferência, é comum que os alunos estejam juntos, mas em lugar diferente do professor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILAÇA, M. L. C. Educação a Distância e Tecnologias: conceitos, termos e um pouco de história. Revista Magistro,Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas, Unigranrio, v. 1, n. 2, 2010, p. 91. Tendo como base os resultados da pesquisa de campo apresentados no texto Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem na EaD, que afirmam que a grande maioria dos estudantes na modalidade EaD (61%) é proveniente de escolas públicas, assinale a afirmativa correta. Nota: 20.0 A A educação a distância possibilita a democratização do acesso à educação, sobretudo, ao ensino superior. Você acertou! Os dados apresentados anteriormente confirmam uma das características muito reafirmadas com relação à Educação a Distância, que é o fato de possibilitar a democratização do acesso à educação, sobretudo, ao ensino superior (p. 5). B O ensino superior na modalidade a distância é predominantemente elitista e segregador. C Por exigir conhecimentos prévios, o ensino a distância marginaliza o acesso à educação. D O ensino a distância tem abrangência limitada, sendo utilizado hoje apenas por estudantes da educação pública. E A educação a distância apresenta características prioritariamente arbitrárias e discriminatórias.
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