APRESENTAÇÃO AULA 2

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INTRODUÇÃO AOS MÉTODOS QUALITATIVOS DE 
PESQUISA 
Mestrado Profissionalizante - 2ª AULA 
Prof. Dr. Clayton S.V. Furtado 
Pesquisador OBEDUC/CAPES 
Analista de medidas Educacionais CAEd/UFJF 
claytonsvf@gmail.com 
Observação 
Observação 
 - A observação é um exame minucioso e atento sobre um 
fenômeno ou parte dele e torna-se uma técnica científica à 
medida que serve a um objetivo formulado de pesquisa, 
registrada e ligada a proposições gerais 
(Richardson, 1999). 
 - Batista (1996) afirma que pesquisa observacional direta é 
somente aquela em que o fenômeno é observado sem o 
auxílio de instrumentos ou de contato físico com o 
organismo estudado. 
 
Observação 
1. O que será observado ? 
2. Onde será feita a coleta dos dados ? 
3. Dia e o horário da coleta de dados ? 
4. Qual a freqüência das observações ? 
5. Como serão registrados os dados ? 
 
 Todas estas decisões, são feitas com base em critérios pré-
estabelecidos, sendo o objetivo do estudo, ou melhor, o 
problema a ser investigado o principal critério por ele 
utilizado (Danna & Matos, 2006). 
 
Observação 
 - Os estudos observacionais fundamentam a 
possibilidade de descrição e compreensão do 
funcionamento do espaço natural, além da 
identificação de comportamentos que podem ser 
categorizados, revelando detalhes da interação pessoa-
ambiente (Pellegrini, 1996); 
 
- Ponderar o efeito intrusivo do pesquisador pode 
enviesar este tipo de pesquisa; 
 
 
 
 
Observação 
 - o ponto forte da observação é o realismo da situação 
estudada, que fornece um indicador do nível em que as 
indagações estão para, a partir desta análise, se 
estruturarem posteriores e complementares entrevistas. 
 
- pesquisador se familiarizar com o ambiente e conhecer os 
participantes em potencial (SHAH, 2006), pois as perguntas 
de posteriores entrevistas devem ser feitas com base nos 
estilos dos participantes da comunicação e como eles 
interagem uns com os outros. 
 
Observação Sistemática 
Observação Sistemática 
 - o pesquisador deve escolher previamente o 
fenômeno a ser estudado e o foco exato que irá seguir 
para a análise, elaborar um plano com as categorias de 
análise necessárias, construir objetivos prévios à 
pesquisa e realizar uma observação controlada 
(BORTOLI; TEIXEIRA, 1984; CANO; SAMPAIO, 2007; 
BELEI et al. 2008). 
- Esse tipo de observação sistemática permite a 
produção de dados quantitativos. 
 
- Apresentar exemplo de Observação Sistemática; 
 
Observação Participante 
Observação Participante 
Importância da concordância da 
permanência do observador no 
grupo ou instituição 
Observação Participante 
Observação Participante 
Observação Participante 
Observação Participante 
Observação Participante 
Observação Participante 
Desafio: Estranhar 
(distanciamento) sem ser o 
estranho! 
Observação Participante 
Observação Participante 
Observação Participante 
Observação Participante 
Protocolo de Observação 
Observação Participante 
Dicas: 
 
-Monte um roteiro de observação; 
 
- Não confie apenas no que dizem, 
observe o contexto, outras opiniões 
e se possível outras fontes de 
dados. 
ATIVIDADE EM DUPLA – VALOR 10 PONTOS 
 
1 – Defina um problema de pesquisa a ser 
observado em uma escola. Justifique sua 
escolha; 
 
2- Elabore um pequeno roteiro de observação; 
 
3- Aponte as vantagens e desvantagens da 
técnica de observação/observação participante; 
PROJETOS QUE PRETENDEM UTILIZAR OBSERVAÇÃO OU 
OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE ?