APRESENTAÇÃO AULA 2
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APRESENTAÇÃO AULA 2

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INTRODUÇÃO AOS MÉTODOS QUALITATIVOS DE

PESQUISA

Mestrado Profissionalizante - 2ª AULA

Prof. Dr. Clayton S.V. Furtado
Pesquisador OBEDUC/CAPES

Analista de medidas Educacionais CAEd/UFJF

claytonsvf@gmail.com

Observação

Observação

 - A observação é um exame minucioso e atento sobre um

fenômeno ou parte dele e torna-se uma técnica científica à

medida que serve a um objetivo formulado de pesquisa,

registrada e ligada a proposições gerais

(Richardson, 1999).

 - Batista (1996) afirma que pesquisa observacional direta é

somente aquela em que o fenômeno é observado sem o

auxílio de instrumentos ou de contato físico com o

organismo estudado.

Observação

1. O que será observado ?
2. Onde será feita a coleta dos dados ?
3. Dia e o horário da coleta de dados ?
4. Qual a freqüência das observações ?
5. Como serão registrados os dados ?
 Todas estas decisões, são feitas com base em critérios pré-

estabelecidos, sendo o objetivo do estudo, ou melhor, o
problema a ser investigado o principal critério por ele
utilizado (Danna & Matos, 2006).

Observação

 - Os estudos observacionais fundamentam a

possibilidade de descrição e compreensão do

funcionamento do espaço natural, além da

identificação de comportamentos que podem ser

categorizados, revelando detalhes da interação pessoa-

ambiente (Pellegrini, 1996);

- Ponderar o efeito intrusivo do pesquisador pode

enviesar este tipo de pesquisa;

Observação

 - o ponto forte da observação é o realismo da situação

estudada, que fornece um indicador do nível em que as

indagações estão para, a partir desta análise, se

estruturarem posteriores e complementares entrevistas.

- pesquisador se familiarizar com o ambiente e conhecer os

participantes em potencial (SHAH, 2006), pois as perguntas

de posteriores entrevistas devem ser feitas com base nos

estilos dos participantes da comunicação e como eles

interagem uns com os outros.

Observação Sistemática

Observação Sistemática

 - o pesquisador deve escolher previamente o

fenômeno a ser estudado e o foco exato que irá seguir

para a análise, elaborar um plano com as categorias de

análise necessárias, construir objetivos prévios à

pesquisa e realizar uma observação controlada

(BORTOLI; TEIXEIRA, 1984; CANO; SAMPAIO, 2007;

BELEI et al. 2008).

- Esse tipo de observação sistemática permite a

produção de dados quantitativos.

- Apresentar exemplo de Observação Sistemática;

Observação Participante

Observação Participante

Importância da concordância da

permanência do observador no

grupo ou instituição

Observação Participante

Observação Participante

Observação Participante

Observação Participante

Observação Participante

Observação Participante

Desafio: Estranhar
(distanciamento) sem ser o

estranho!

Observação Participante

Observação Participante

Observação Participante

Observação Participante

Protocolo de Observação

Observação Participante

Dicas:

-Monte um roteiro de observação;

- Não confie apenas no que dizem,

observe o contexto, outras opiniões

e se possível outras fontes de

dados.

ATIVIDADE EM DUPLA – VALOR 10 PONTOS

1 – Defina um problema de pesquisa a ser
observado em uma escola. Justifique sua

escolha;

2- Elabore um pequeno roteiro de observação;

3- Aponte as vantagens e desvantagens da

técnica de observação/observação participante;

PROJETOS QUE PRETENDEM UTILIZAR OBSERVAÇÃO OU
OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE ?