AV1 - METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Avaliação: CEL0017_AV1_201107015944 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201107015944 - SIRNEILA CARNEIRO MESQUITA DE SOUSA
	Professor:
	ADRIANA DE SOUZA CARVALHO
FERNANDO REGIS DI MAIO
	Turma: 9155/HQ
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 16/04/2014 13:20:19
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	 1a Questão (Ref.: 201107248734)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana:
	
	
	é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé.
	
	é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno.
	 
	É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana.
	
	é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas.
	
	é o que só pode ser obtido através do método científico
	
	 2a Questão (Ref.: 201107262420)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer.
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
	
	
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	 
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras.
	
	 3a Questão (Ref.: 201107028049)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São consideradas aplicações do método científico:
	
	 
	indutivo, dedutivo, dialético
	
	responsivo, dedutivo, dialético
	
	lógico, indutivo, dedutivo
	
	qualitativo, dialético, indutivo.
	
	induzido, qualitativo, lógico
	
	 4a Questão (Ref.: 201107116383)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
	
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	 5a Questão (Ref.: 201107116457)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção
	
	
	estruturada nos mitos da natureza.
	
	justificada em verdades científicas.
	 
	especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas.
	
	pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos
	 
	baseada na observação e comprovação de fatos.
	
	 6a Questão (Ref.: 201107259984)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	PESQUISA CIENTÍFICA É O CONJUNTO DE PROCEDIMENTOS SISTEMÁTICOS, BASEADOS NO RACIOCÍNIO LÓGICO, QUE TEM POR OBJETIVO ENCONTRAR SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS PROPOSTOS, MEDIANTE O EMPREGO DE MÉTODOS CIENTÍFICOS. PARA CLASSIFICAR A PESQUISA É PRECISO TER PLANEJAMENTO E CONSIDERAR ASPECTOS COMO FINALIDADE, ABORDAGEM, OBJETIVO E PROCEDIMENTOS, POIS ESTES DELIMITAM A BUSCA DO QUE SE PRETENDE PESQUISAR. DESSA FORMA, PODEMOS DIZER QUE, DE ACORDO COM AS VÁRIAS FINALIDADES, A PESQUISA PODE SER CLASSIFICADA EM DOIS GRUPOS: PESQUISA PURA E PESQUISA APLICADA. É CORRETO AFIRMAR QUE:
I. A PESQUISA PURA BUSCA O PROGRESSO DA CIÊNCIA E TEM POR OBJETIVO ADQUIRIR CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS, SEM INTERESSAR-SE POR SUAS APLICAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS PRÁTICAS.
II. O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA APLICADA TENDE A SER BASTANTE FORMALIZADO E TEM COMO OBJETIVO A GENERALIZAÇÃO, VISANDO À CONSTRUÇÃO DE TEORIAS E LEIS.
III. A PESQUISA PURA INTERESSA-SE PELA APLICAÇÃO, UTILIZAÇÃO E CONSEQUÊNCIAS PRÁTICAS DOS CONHECIMENTOS.
IV. A PESQUISA APLICADA DESTINA-SE A APLICAR OS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS PARA A SOLUÇÃO DOS MAIS VARIADOS PROBLEMAS INDIVIDUAIS OU COLETIVOS E CONCRETIZA-SE POR MEIO DAS CIÊNCIAS APLICADAS E TECNOLÓGICAS.
V. NA PESQUISA PURA, O PESQUISADOR TEM COMO META O SABER, BUSCANDO SATISFAZER UMA NECESSIDADE INTELECTUAL PELO CONHECIMENTO.
	
	 
	C) I, IV E V, SOMENTE
	 
	B) I, II E IV, SOMENTE
	 
	E) I E III, SOMENTE
	 
	D) II, III E V, SOMENTE
	 
	A) II E IV, SOMENTE
	
	 7a Questão (Ref.: 201107032189)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para:
	
	
	Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento da mesma.
	
	Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que compõem o trabalho de uma só vez.
	 
	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa.
	
	Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial.
	
	O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez.
	
	 8a Questão (Ref.: 201107245525)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O resumo é importante para:
	
	
	Assinalar palavras-chave do texto
	 
	Discorrer sobre um assunto com opinião e julgamento de valor
	
	Localizar o livro ou o original de onde foi retirado
	 
	Representar de forma sucinta o assunto de um livro ou documento
	
	Fazer a biografia do autor do texto
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	 9a Questão (Ref.: 201107028084)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
	
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
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	 10a Questão (Ref.: 201107029377)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
	
	
	Análise temática
	
	Análise de fontes
	
	Análise textual
	 
	Análise interpretativaAnálise interativa