ESTUDO DE CASO A EDUCAÇÃO FÍSICA E POPULAÇÕES ESPECIAIS

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A EDUCAÇÃO FÍSICA E POPULAÇÕES ESPECIAIS 
Estudo de caso: 
Leia as referências bibliográficas indicadas no estudo de caso e discuta a seguinte 
situação: 
Problema: Tobias é um homem de 48 anos de idade, advogado, fisicamente 
inativo, com muita relutância em aderir à atividade física, por não entender ao certo 
os benefícios da prática. Começou a sentir uma forte dor na parte de trás da 
cabeça e decidiu ir ao médico. Foi diagnosticado com hipertensão arterial, glicemia 
de jejum elevada (diabetes mellitus tipo II) e obesidade abdominal, sendo 
recomendado o início de exercício físico orientado. 
Sendo assim, ele foi a uma academia para entender melhor como o exercício 
poderia ajudar em seu quadro clínico. 
Questão orientadora: Conforme o quadro clínico de Tobias, qual o nome dado à 
síndrome que contempla tais peculiaridades (hipertensão arterial, glicemia de 
jejum elevada/diabetes mellitus tipo II, e obesidade abdominal)? 
Como você explicaria brevemente ao Tobias os mecanismos pelos quais o 
exercício físico melhora a pressão alta (hipertensão) e reduz a resistência 
insulínica, quadro comum em acometidos por Diabetes Mellitus Tipo II? 
Essa é a síndrome metabólica. 
 
A hipertensão é um inimigo poderoso pois está associado a diversas 
doenças cardiovasculares, como a aterosclerose e a outros problemas 
graves. O acidente vascular cerebral também pode vir a ocorrer por conta 
da hipertensão. 
Os exercícios físicos são capazes de aumentar a potência do coração e a 
resistência dos vasos, além de empurrar as placas de gordura pelo 
aumento do fluxo circulatório, o que faz diminuir a pressão arterial. 
Além disso, ele é capaz de sensibilizar as células a insulina, o que diminui 
os problemas relacionados com a diabetes.