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PROJETO Maleta da Alegria

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PROJETO: MALETA DA ALEGRIA
INTRODUÇÃO
O Projeto “Maleta da Alegria” será desenvolvido na Instituição CRECHE ARIKEM, no qual atenderá as crianças de 02 anos a 03 anos totalizando 130 horas onde será contada desde a ideia do projeto ate sua finalização. Este projeto tem como objetivo ajudar aproximar a família da escola, a família é uma peça fundamental para o desenvolvimento do aluno não importa qual a sua escolarização devemos sempre nós lembrar que a autoestima da criança esta sempre em primeiro lugar. Onde o qual será desenvolvido na Instituição CRECHE ARIKEM. Com o auxilio das estagiarias a professora irá propor para os pais que leiam para seus filhos, tirar 30 minutos para estarem perto, pois na Instituição a criança passa sem seus pais de 10 a 12 horas sem vê-los. 
Devemos acrescentar que o papel da leitura para as crianças tem muito valor ainda mais quando são pais que participam, a criança tem uma grande capacidade de soltar a imaginação, interpretar, e também no reproduzir a historia que a mesma ouve. 
Objetivos Gerais
Favorecer a aprendizagem cooperativa, no processo de construção do conhecimento.
Troca de informações na forma do expor a historia que os pais contam para o filho (a).
Desenvolver o gosto pela leitura.
Contribuir para o desenvolvimento critico da criança. 
 
 Objetivos Específicos
Despertar o prazer pela leitura.
Estimular a capacidade auditiva da criança;
Proporcionar tempo com os pais.
Aproximar a família da Instituição
Metas
Garantir um ensino de qualidade, trabalhando com um processo de mediadores para o gosto da leitura permitindo assim que o aluno tenha conhecimento.
Com desempenho e carinho que a Instituição ARIKEM tem para com esses alunos será o primeiro passo para que possa ter a integração da família e o aluno em sintonia junto a Instituição.
Justificativa
A criança que tem contato cedo com a leitura, tem maior sensibilidade e maior funcionamento intelectual. Fazer a aproximação da leitura em um ambiente familiar, colocando a harmonia de ter momentos de felicidades onde o contato maior é os pais e os filhos. 
Desejamos desenvolver um projeto de aproximação da cultura ao tempo familiar, propondo a disponibilidade dos pais para ter momentos de lazer dentro de casa com seu filho, assim tendo uma comunicação com os mesmos.
Metodologia
Com alegria e brincadeiras oferecer ao aluno uma maleta para levar para casa, onde a criança devera juntamente com sua família escolher um livro para ler com eles. O projeto é para todos os pais como toda semana uma das crianças ira levar para casa, os livros da maleta será diversificado para que a criança tenha opção de escutar a historinha contada pelos pais.
Cronograma
	Dia
	Mês
	Atividade
	Horas
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Materiais
Livros 
Maleta
Alunos
Professor
Família 
Avaliação
Ocorrerá durante todo o processo, a partir da observação direta das atitudes do aluno-leitor no seu cotidiano, e da avaliação de leitura e interpretação de texto do aluno, no dia-a-dia.
Referencias Bibliográficas
SANTOS, Cirlei: Maleta da Leitura. Disponível em: http://pt.slideshare.net/cirleisantos/projeto-maleta-de-leitura. Outubro de 2013. Acesso em: 20/06/2014.
BORTONCELLO, Andressa F. Maleta a Leitura. Disponível em: http://emeigenteinocente.weebly.com/projetos.html. Acesso em: 22/06/2014 
Anexos
MODELO DA FICHA DE LEITURA INDIVIDUAL:
Projeto “Sacola da Leitura” –  Ficha Individual
Aluno:____________________________________________________________
Nome do Livro:_____________________________________________________
Autor:_____________________________________________________________
Ilustrador:__________________________________________________________
Fale um pouco da parte que você mais gostou do livro que acabou de ler.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
Você leu sozinho?           (   )  Sim            (   ) Não
Se não, quem leu pra você? ___________________________________________

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