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PROJETO: MALETA DA ALEGRIA INTRODUÇÃO O Projeto “Maleta da Alegria” será desenvolvido na Instituição CRECHE ARIKEM, no qual atenderá as crianças de 02 anos a 03 anos totalizando 130 horas onde será contada desde a ideia do projeto ate sua finalização. Este projeto tem como objetivo ajudar aproximar a família da escola, a família é uma peça fundamental para o desenvolvimento do aluno não importa qual a sua escolarização devemos sempre nós lembrar que a autoestima da criança esta sempre em primeiro lugar. Onde o qual será desenvolvido na Instituição CRECHE ARIKEM. Com o auxilio das estagiarias a professora irá propor para os pais que leiam para seus filhos, tirar 30 minutos para estarem perto, pois na Instituição a criança passa sem seus pais de 10 a 12 horas sem vê-los. Devemos acrescentar que o papel da leitura para as crianças tem muito valor ainda mais quando são pais que participam, a criança tem uma grande capacidade de soltar a imaginação, interpretar, e também no reproduzir a historia que a mesma ouve. Objetivos Gerais Favorecer a aprendizagem cooperativa, no processo de construção do conhecimento. Troca de informações na forma do expor a historia que os pais contam para o filho (a). Desenvolver o gosto pela leitura. Contribuir para o desenvolvimento critico da criança. Objetivos Específicos Despertar o prazer pela leitura. Estimular a capacidade auditiva da criança; Proporcionar tempo com os pais. Aproximar a família da Instituição Metas Garantir um ensino de qualidade, trabalhando com um processo de mediadores para o gosto da leitura permitindo assim que o aluno tenha conhecimento. Com desempenho e carinho que a Instituição ARIKEM tem para com esses alunos será o primeiro passo para que possa ter a integração da família e o aluno em sintonia junto a Instituição. Justificativa A criança que tem contato cedo com a leitura, tem maior sensibilidade e maior funcionamento intelectual. Fazer a aproximação da leitura em um ambiente familiar, colocando a harmonia de ter momentos de felicidades onde o contato maior é os pais e os filhos. Desejamos desenvolver um projeto de aproximação da cultura ao tempo familiar, propondo a disponibilidade dos pais para ter momentos de lazer dentro de casa com seu filho, assim tendo uma comunicação com os mesmos. Metodologia Com alegria e brincadeiras oferecer ao aluno uma maleta para levar para casa, onde a criança devera juntamente com sua família escolher um livro para ler com eles. O projeto é para todos os pais como toda semana uma das crianças ira levar para casa, os livros da maleta será diversificado para que a criança tenha opção de escutar a historinha contada pelos pais. Cronograma Dia Mês Atividade Horas Materiais Livros Maleta Alunos Professor Família Avaliação Ocorrerá durante todo o processo, a partir da observação direta das atitudes do aluno-leitor no seu cotidiano, e da avaliação de leitura e interpretação de texto do aluno, no dia-a-dia. Referencias Bibliográficas SANTOS, Cirlei: Maleta da Leitura. Disponível em: http://pt.slideshare.net/cirleisantos/projeto-maleta-de-leitura. Outubro de 2013. Acesso em: 20/06/2014. BORTONCELLO, Andressa F. Maleta a Leitura. Disponível em: http://emeigenteinocente.weebly.com/projetos.html. Acesso em: 22/06/2014 Anexos MODELO DA FICHA DE LEITURA INDIVIDUAL: Projeto “Sacola da Leitura” – Ficha Individual Aluno:____________________________________________________________ Nome do Livro:_____________________________________________________ Autor:_____________________________________________________________ Ilustrador:__________________________________________________________ Fale um pouco da parte que você mais gostou do livro que acabou de ler. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Você leu sozinho? ( ) Sim ( ) Não Se não, quem leu pra você? ___________________________________________
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