Prova Online PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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Prova Online
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O ato de conhecer permite à pessoa desenvolver suas habilidades e competências para que ela possa se colocar à disposição do outro, identificando-se e interferindo nos problemas e desafios do seu contexto escolar e social. Tudo isso permitirá ao educador:
a )
 assegurar a sujeição do aluno à sua figura de mestre ou senhor, sem ressignificar sua prática pedagógica.
b )
 manter o atual paradigma do fazer pedagógico, em que não se coloca a dúvida e a desconfiança. 
 
c )
 dirigir o trabalho educativo com a finalidade de resgatar o ser humano como sujeito sócio-histórico-cultural. 
d )
 dirigir sua prática pedagógica para a apreciação de conteúdos escolares pelos alunos. 
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QUESTÃO 2
Vivemos atualmente situações que contradizem a conquista civilizatória do ser humano, sobretudo nos grandes centros urbanos, como a banalidade do crime e a violência praticada no trânsito. O cidadão brasileiro indignado clama por solução. Surge a pergunta: de quem é a responsabilidade?
a )
 Do indivíduo.
 
b )
 De toda a comunidade. 
c )
 Da desestruturação familiar. 
d )
 Da falta de segurança pública. 
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QUESTÃO 3
Ao se propor um processo de investigação da violência escolar, dizemos que deve-se estudar um contexto marcado por um clima de violência. Qual das respostas descreve melhor esse tipo de investigação?
 
a )
 As atividades escolares devem buscar e seguir teorias pedagógicas inovadoras. 
b )
 A escola deve manter o controle para impedir atos de violência aos atores escolares e ao patrimônio institucional. 
c )
 Deve-se considerar a escola como um espaço de permanente conflito, contradição e de múltiplas significações.
d )
 As práticas escolares devem definir com clareza e coerência os objetivos, os conteúdos e as formas de avaliação. 
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QUESTÃO 4
Ao estudarmos o fracasso escolar nos dias de hoje e o seu processo de investigação, identificamos um forte viés que tende para uma análise do tipo causa-efeito. Este viés pode ser descrito como sendo: 
 
a )
 o saber medicalizante. 
b )
 o saber dos pais.
c )
 o discurso do professor. 
d )
 a palavra do aluno. 
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QUESTÃO 5
Quando se pensa no fracasso escolar, é coerente considerar que cada aluno, em particular, terá um rendimento qualitativamente diferenciado dos seus colegas. O olhar que é dirigido ao aluno, a expectativa, o ideal, o comportamento-padrão e as potencialidades do aluno têm relação direta com o seu aproveitamento escolar. Assim, é importante que o educador:
 
a )
 olhe o aluno de outra maneira e relativize atos, palavras e atitudes que não correspondem ao que ele (professor) imagina ser normal. 
b )
 procure ajudar seu aluno a alcançar os ideais preestabelecidos pelos pais e pela escola adaptados ao contexto social.
c )
 transmita os conteúdos programáticos preestabelecidos ao aluno, atendendo às propostas da escola tecnicista. 
d )
 valorize cada vez mais os aspectos cognitivos com ênfase na memorização e na produtividade do aluno. 
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QUESTÃO 6
O conhecimento produzido pela Psicologia contribui para o campo educacional, através: 
 
 
a )
 de novos conhecimentos sobre indivíduos, grupos e instituições, que ampliam as possibilidades de ação do professor. 
b )
 de alternativas de encaminhamento psicoterapêuticas pelo professor. 
c )
 da extensão dos métodos de atuação do professor, que o está levando a uma perda da identidade profissional. 
d )
 da dificuldade de identificar as contribuições da Psicologia para a Educação.
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QUESTÃO 7
Qual resposta indica as principais ferramentas dos pais na tarefa de educar filhos? 
 
 
a )
 Obediência, disciplina e diálogo.
b )
 Normatização, moralização e premiação. 
c )
 Punição, castigo e limites. 
d )
 Diálogo, compreensão e sentir-se desejada. 
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QUESTÃO 8
Quando buscamos compreender o fracasso escolar pela dimensão psicológica, e suas implicações ao campo relacional subjetivo professor-aluno, verificamos que o fracasso escolar do aluno mascara outro fracassado que é: 
a )
 o psicólogo.
b )
 o pai. 
c )
 a mãe. 
 
d )
 o professor. 
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