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Prof. Ms. Lúcio Flávio Gomes 
Prof. Me. Lúcio Flávio Gomes de Lima 1 
DEFINIÇÃO 
 GRUPO DE OPERAÇÕES QUE CONTROLAM O COMPORTAMENTO 
DO SUJEITO. REFORÇO NEGATIVO; PUNIÇÃO POSITIVA E NEGATIVA. 
 
 
 ESTÍMULO AVERSIVO: ESTÍMULO QUE DIMINUI A FREQUÊNCIA DO 
COMPORTAMENTO QUE OS PRODUZEM. 
 
 
 SER AVERSIVO TEM CARÁTER É RELATIVO. O QUE É AVERSIVO PARA 
UMA PESSOA PODE NÃO SER PARA OUTRA. 
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C
O
N
T
R
O
L
E
 A
V
E
R
S
IV
O
 
REFORÇO 
NEGATIVO 
FUGA 
ESQUIVA 
CANCELAMENTO 
ADIAMENTO 
PUNIÇÃO 
POSITIVA 
NEGATIVA 
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REFORÇO NEGATIVO 
 
“TIPO DE REFORÇAMENTO EM QUE O AUMENTO DA FREQUÊNCIA DE 
UMA RESPOSTA OCORRE DEVIDO À RETIRADA DE UM ESTÍMULO” 
(TEIXEIRA, 2006) 
 
 EX: UMA PESSOA ANDANDO POR UMA RUA ESCURA DURANTE A 
NOITE, CHEGA UM INDIVÍDUO ESTRANHO E ELA SAI CORRENDO 
DO LOCAL. 
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Sd R S- 
 
 O INDIVÍDUO ESTRANHO= REFORÇADOR NEGATIVO (NA 
RELAÇÃO). 
 
 RELAÇÃO ESTABELECIDA = REFORÇO NEGATIVO. 
 
 A CONSEQUÊNCIA = AUMENTO DA PROBABILIDADE DE EM UMA 
SITUAÇÃO SEMELHANTE O COMPORTAMENTO SER NOVAMENTE 
APRESENTADO. 
 
 LOGO A CONSEQUÊNCIA AUMENTOU A PROBABILIDADE DE 
OCORRÊNCIA DO COMPORTAMENTO. 
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TIPOS DE REFORÇO NEGATIVO 
FUGA 
 SITUAÇÃO NA QUAL O AVERSIVO ESTÁ PRESENTE E VOCÊ SE 
COMPORTA PARA DISTANCIAR-SE DELE. FUGIR DELE. 
 
EX: O INDIVÍDUO SENTE-SE ANSIOSO DENTRO DO AVIÃO. ELE DIZ 
QUE PRECISA RESOLVER ALGO URGENTE NO TERMINAL DO 
AEROPORTO E QUE NÃO PODERÁ MAIS VIAJAR. 
 
 FUGA, POIS A ANSIEDADE JÁ ESTAVA PRESENTE NO AMBIENTE. 
 
 REFORÇADOR NEGATIVO = A ANSIEDADE 
 
 A CONSEQUÊNCIA = AUMENTO DA PROBABILIDADE DO 
COMPORTAMENTO. 
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REFORÇO POSITIVO X FUGA 
 O REFORÇO POSITIVO É GERALMENTE MAIS EFICAZ POIS NÃO 
OCORREM RESPOSTA QUE COMPETEM COM AQUELA QUE É 
REFORÇADA. 
 
EX: UMA LUZ MUITO FORTE NA CÂMARA DA CAIXA DE SKINNER É 
REFORÇADA COM A PRESSÃO À BARRA. 
 
 LUZ ELICIA OUTRAS RESPOSTAS (COLOCAR A PATA SOBRE OS 
OLHOS, VIRAR-SE CONTRA A LUZ, ENCOLHER-SE) QUE COMPETEM 
TEMPORALMENTE COM A RESPOSTA DE PRESSÃO Á BARRA. 
 
 EM UM AMBIENTE SOCIAL VOCÊ PODERIA VIRAR O ROSTO; FALAR 
COM OUTRAS PESSOAS; BEBER. ESTÃO COMPETINDO COM A 
RESPOSTA DE IR PARA OUTRO LUGAR DA FESTA. 
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TIPOS DE REFORÇO NEGATIVO 
ESQUIVA 
 SITUAÇÃO EM QUE O AVERSIVO NÃO ESTÁ PRESENTE. 
 
 O COMPORTAMENTO CANCELA OU ATRASA O APARECIMENTO DO 
AVERSIVO. 
 
 EX 1: FAZER REVISÃO DO CARRO ANTES DE VIAJAR EVITA 
DEFINITIVAMENTE O CARRO APRESENTAR DEFEITO DURANTE UMA 
VIAGEM (CANCELAMENTO) 
 
 EX 2: UTILIZAR UM REMENDO NO PNEU PARA PODER CONTINUAR 
A VIAGEM. (ADIAMENTO) 
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 ESQUIVA (PREVENÇÃO) DE DIFÍCIL INSTALAÇÃO POIS O 
RESULTADO É QUE NADA OCORRE: 
EX: USAR CINTO DE SEGURANÇA. 
 FAZER EXERCÍCIOS FÍSICOS COM FREQUÊNCIA. 
 FAZER TERAPIA. 
 
 
 
 APÓS INSTALADO A EXTINÇÃO É DIFÍCIL. 
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TIPOS DE REFORÇO NEGATIVO 
ESQUIVA 
PUNIÇÃO POSITIVA 
 RELAÇÃO EM QUE UM COMPORTAMENTO PRODUZ UM AVERSIVO 
DIMINUINDO SUA PROBABILIDADE DE OCORRÊNCIA FUTURA. 
 
 EX 1: VOCÊ VOTOU EM UM POLÍTICO E ELE PREVARICOU. NO 
PRÓXIMO PLEITO ELEITORAL VOCÊ NÃO VOTA NELE. 
 
 EX 2: O INDIVÍDUO CHEGA TARDE AO TRABALHO, E SEU CHEFE 
BRIGA COM ELE. NA PRÓXIMA VEZ VOCÊ CHEGARÁ NO HORÁRIO 
MARCADO. 
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PUNIÇÃO NEGATIVA 
 RELAÇÃO EM QUE O COMPORTAMENTO PRODUZ A RETIRADA DE 
REFORÇADORES DE OUTROS COMPORTAMENTOS. 
 
 EX 1: O MENINO TIROU NOTA BAIXA E EM VIRTUDE DISSO SUA 
MÃE RETIROU O VÍDEO GAME DO QUARTO. 
 
 REFORÇADORES DO COMPORTAMENTO DE “TIRAR NOTA BAIXA” 
AINDA ESTÃO PRESENTES. 
 
 O VÍDEO GAME (REFORÇADOR DE OUTROS COMPORTAMENTOS) 
FOI RETIRADO. 
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PUNIÇÃO NEGATIVA X EXTINÇÃO 
 EXTINÇÃO - O COMPORTAMENTO NÃO PRODUZ MAIS SEU 
REFORÇADOR. 
 
 DIMINUIÇÃO DA FREQUÊNCIA DO COMPORTAMENTO: 
 
 PUNIÇÃO – RAPIDAMENTE 
 
 EXTINÇÃO – GRADUALMENTE 
 
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 EX: FILHO QUE “FAZ BIRRA” PARA GANHAR UM CHOCOLATE. 
 
 SE A MÃE RETIRA O PLAY STATION 3, ELE PARA MAIS RAPIDAMENTE 
DE “FAZER BIRRA” 
 
 SE A MÃE NÃO BATER NA CRIANÇA, NEM REFORÇAR SEU 
COMPORTAMENTO DE “FAZER BIRRA”, VAI DEMORAR UM POUCO 
MAIS PARA ELE PARAR 
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PUNIÇÃO NEGATIVA X EXTINÇÃO 
EFEITOS COLATERAIS DO CONTROLE AVERSIVO 
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ELICIAÇÃO 
DE 
RESPOSTAS 
EMOCIONAIS 
No punidor 
Culpa, 
remorso, 
pena 
Pode passar 
a liberar 
vários 
reforçadores 
EFEITOS COLATERAIS DO CONTROLE AVERSIVO 
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ELICIAÇÃO 
DE 
RESPOSTAS 
EMOCIONAIS 
No sujeito 
que tem o 
comportam
ento punido 
Medo, 
pavor, 
desespero 
Pode passar 
a se afastar 
do agente 
punidor 
AGENTE PUNIDOR 
GRITO, BRIGAS, 
XINGAMENTOS 
MEDO 
CONDICIONAMENTO RESPONDENTE 
MEDO AGENTE PUNIDOR 
EFEITOS COLATERAIS DO CONTROLE AVERSIVO 
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ELICIAÇÃO 
DE 
RESPOSTAS 
EMOCIONAIS 
No sujeito 
que tem o 
comportam
ento punido 
Raiva, ódio, 
rancor 
Pode passar 
a apresentar 
comportam
entos para 
se vingar 
O ESTÍMULO PUNITIVO PODE ADQUIRIR PROPRIEDADES 
DISCRIMINATIVAS. 
EX: O FILHO QUE QUER UM DETERMINADO OBJETO BRIGA COM OS 
PAIS E LEVA UMA SURRA (PUNIÇÃO POSITIVA). OS PAIS 
ARREPENDIDOS ACABAM POR DAR O OBJETO AO FILHO 
 
O FILHO PODE APRENDER QUE ELE DEVE SER PUNIDO PARA TER 
ACESSO AOS REFORÇADORES. 
 
A SURRA DEPOIS DE UM TEMPO PODE PERDER SEU CARÁTER 
PUNITIVO. 
 
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EFEITOS COLATERAIS DO CONTROLE AVERSIVO 
EFEITOS COLATERAIS DO CONTROLE AVERSIVO 
 
 SUPRESSÃO DE OUTROS COMPORTAMENTOS ALÉM DAQUELE 
PUNIDO, RESULTANDO EM EMPOBRECIMENTO DO REPERTÓRIO 
COMPORTAMENTAL. 
 
EX: O FILHO PREPARA UMA SURPRESA PARA SUA MÃE. ELA QUANDO 
CHEGA EM CASA TOMA UM SUSTO E BRIGA COM SEU FILHO. 
 
O COMPORTAMENTO DE FAZER CARTAZ PARA SUA MÃE DIMINUIR=A 
DE FREQUÊNCIA, MAS TAMBÉM O DE FALAR COM ELA, DE ABRAÇÁ-
LA, DE FICAR PRÓXIMO À ELA. 
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EFEITOS COLATERAIS DO CONTROLE AVERSIVO 
 EMISSÃO DE RESPOSTA INCOMPATÍVEIS AO COMPORTAMENTO 
PUNIDO – APRESENTAÇÃO DE COMPORTAMENTO QUE 
IMPOSSIBILITA A REPETIÇÃO DO COMPORTAMENTO PUNIDO. 
 
EX: 
 ENTREGAR O TELEFONE PARA UM (A) AMIGO (A), A FIM DE NÃO 
LIGAR PARA O EX NAMORADO (A) 
 
 MUDAR DE CIDADE, PARA IMPEDIR UM NOVO ENCONTRO COM 
UMA DETERMINADA PESSOA 
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EFEITOS COLATERAIS DO CONTROLE AVERSIVO 
 CONTRACONTROLE – EMISSÃO DE UMA RESPOSTA PELO 
CONTROLADO QUE IMPEDE A AÇÃO DO CONTROLADOR. 
EX: 
 FREAR PERTO DO RADAR 
 
 TRABALHAR SERIAMENTE SOMENTE QUANDO O CHEFE ESTÁ 
PRESENTE 
 
 MENTIR SOBRE O PESO DA NAMORADA. 
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REFORÇADORES DO CONTROLE AVERSIVO 
 IMEDIATICIDADE DA CONSEQUÊNCIA – O CONTROLADO MUDA 
SEU COMPORTAMENTO RAPIDAMENTE 
 
 EFICÁCIA INDEPENDE DA PRIVAÇÃO – O CONTROLADO NÃO 
PRECISA ESTÁ PRIVADO DO ESTÍMULO AVERSIVO. 
 
 FACILIDADE NO ARRANJO DAS CONTINGÊNCIAS – É MAIS FÁCIL 
SIMPLESMENTE BATER A TENTAR DESCOBRIR O QUE SEJA 
REFORÇADOR E APRESENTAR, PENSANDO EM ESQUEMAS DE 
REFORÇAMENTO, PRIVAÇÕES, ETC. 
 
 
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ALTERNATIVAS 
 REFORÇAMENTO POSITIVO 
 
 REFORÇAMENTO DIFERENCIAL – REFORÇAR CERTAS RESPOSTAS E 
EXTINGUIR AS INDESEJADAS. VANTAGEM SERIA A DIMINUIÇÃO DAS 
RESPOSTAS EMOCIONAIS ELICIADAS PELA EXTINÇÃO. 
 
 AUMENTO DA DENSIDADE DOS REFORÇADORES – REFORÇA TODAS 
AS RESPOSTAS, PORÉM COM MAIOR FREQUÊNCIA AS ADEQUADAS. 
 
 EXTINÇÃO – GERA RESPOSTAS EMOCIONAIS, EXISTEM CASOS EM 
QUE NÃO PODEMOS RETIRAR OS REFORÇADORES, SEM 
COMPORTAMENTO ALTERNATIVO 
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