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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA 
Coordenação de Pós-Graduação em Química
SEMINÁRIOS GERAIS - 2012/1
 Professores e-mail
José Milton Elias de Matos
José Ribeiro dos Santos Júnior
Mariana Helena Chaves
Edivan Carvalho Vieira
ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO SEMINÁRIO
 Escolha um artigo com antecedência e faça logo a tradução;
 Após a tradução, tente entender o artigo;
 Se você tiver muita dificuldade em entender o conteúdo e não conseguir literatura adequada
para a compreensão, faça rapidamente uma nova pesquisa e selecione outro artigo;
 Escreva um texto bem elaborado com tudo o que você pretende falar no seminário;
 Prepare os slides a partir deste texto;
 Nos slide inicial do seminário deve conter: título, nomes do ministrante e orientador e a
referência do artigo escrito de acordo com as normas da ABNT (título, autores, nome da
revista, volume, ano e página). Os demais slides obedecem à ordem: introdução, objetivos,
metodologia, resultados e discussão, conclusões, considerações finais e as referências
bibliográficas utilizadas.
 Não escreva parágrafos grandes nos slides;
 Em vez disso, divida-o em frases de no máximo uma linha, ou, melhor ainda, escreva
palavras ou expressões significativas do conteúdo, assim fica fácil para você lembrar o que tem
a dizer e a platéia lê o texto com facilidade à medida que você dá as explicações;
 Parte experimental – Procure simplificar a apresentação utilizando esquemas ou
fluxogramas, incluindo, ao falar de cada etapa, os reagentes e equipamentos utilizados;
 Evite copiar tabelas e estruturas químicas do texto do artigo. Digite as tabelas e faça as
estruturas em programas tipo ChemWindow ou similar fica mais legível e agradável para quem
assiste;
 Escreva o texto e as tabelas em português. Lembre-se que em inglês os pontos dos números
(ex: 1.0 g) corresponde a vírgulas em português (ex: 1,0 g) e vice versa;
 Não use fundo escuro nos slides, pois a apresentação fica cansativa e pode ser prejudicada
pelo excesso de luz;
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 Slide com fundo branco, título e destaque coloridos e letra preta apresenta um bom efeito
com simplicidade;
 Use letra de tamanho 28 a 32 para o texto. Se for necessário, em tabelas e figuras pode-se
usar tamanho menor (entre 16 e 24);
 Não abuse dos efeitos de animação, gasta-se muito tempo para preparar a apresentação e se
não for bem utilizada irá prejudicar a apresentação;
 Resultados e discussões - à medida que você apresenta os resultados na forma de tabelas e
gráficos, ressalte, utilizando os recursos do programa, os pontos que necessitam de explicação.
Não há necessidade de texto para as explicações, mas algumas conclusões podem ser
ressaltadas;
 Lembre-se que o artigo não é seu, mas o seminário é, sendo assim, você não pode
acrescentar dados, mas pode enriquecer a apresentação com fórmulas, reações, figuras e textos
obtidos das referências do artigo em estudo ou mesmo de outros artigos afins e livros,
principalmente na introdução;
 O título do seminário não precisa ser necessariamente a tradução do título do artigo, seja
criativo, mas não invente;
 Apresente toda a literatura utilizada para a elaboração do seminário;
 Considerações Finais - Seja crítico e apresente suas observações, tanto positivas quanto
negativas a respeito do artigo, no final do seminário;
 Após o preparo dos slides, faça uma apresentação para você mesmo, se possível grave para
perceber suas falhas, e meça o tempo;
 Se após o treino você gastou mais que o tempo indicado (verifique no plano os tempos para
o primeiro e segundo seminários) veja em que parte você pode reduzir;
 Se o tempo for inferior, é preciso enriquecer o texto;
 Normalmente, é mais adequado ampliar ou reduzir a introdução para ajustar o tempo de
apresentação;
 Lembre-se que um seminário de 40 min não deve ter muito mais do que 40 slides sem
considerar o do título e das referências. Em geral é um slide por minuto. Isto não é regra geral,
e sim uma orientação;
 Depois que você tiver treinado e já consegue fazer a apresentação com segurança e no tempo
adequado, faça uma prévia com colegas e/ou orientador com antecedência;
 A prévia na véspera do seminário normalmente tem efeito negativo, pois não há tempo
suficiente para fazer as correções com calma e com cuidado, aumentando a tensão;
 Quando o seminário é preparado com antecedência, com cuidado e empenho, o aluno tem
domínio do conteúdo, o que leva à segurança na apresentação, resultando em menor número de
perguntas e críticas.
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	Universidade FedEral do Piauí
	Centro de Ciências da Natureza
	Coordenação de Pós-Graduação em Química

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