simulado 1

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	Vestibular1
	SIMULADO GERAL
	TODAS AS DISCIPLINAS
PORTUGUÊS
TEXTO
	As escolas poderiam ensinar a escrever, mas não o fazem. Não que as aulas de redação sejam em menor número do que o desejado. O problema é que essa matéria é ensinada de forma errada, por meio de assuntos distantes da vida real. "Em vez de escrever redações sobre temas vagos, como 'Minhas férias' ou 'Meu cachorro', o aluno deveria ser adestrado nos diferentes gêneros da escrita: a carta, o memorando, a ficção, a conferência e até o e-mail", opina o professor Luiz Marcuschi, da Universidade Federal de Pernambuco. Por último, há a questão do nível dos professores. "A maior parte da mão-de-obra nessa área é de baixa qualificação", diz o professor Pasquale Cipro Neto. "Como o aluno vai aprender a diferença entre sujeito e predicado se nem o professor entende direito? Infelizmente, não existem bons professores de português em número suficiente para atender à imensa demanda que o país tem."
	Pasquale conhece bem as carências nessa área. Ele percorre o Brasil para dar palestras. Transformou-se em estrela de magnitude nacional depois de atuar em comerciais da rede de lanchonetes McDonald's, em 1997. Pasquale, no entanto, não é uma unanimidade. Esteja em São Paulo, Macapá ou Passo Fundo, inevitavelmente ouve críticas. Elas ecoam o pensamento de uma certa corrente relativista, que acha que os gramáticos preocupados com as regras da norma culta prestam um desserviço à língua. De acordo com essa tendência, o certo e o errado em português não são conceitos absolutos. Quem aponta incorreções na fala popular estaria, na verdade, solapando a inventividade e a auto-estima das classes menos abastadas. Isso configuraria uma postura elitista. Trata-se de um raciocínio torto, baseado num esquerdismo de meia-pataca, que idealiza tudo o que é popular - inclusive a ignorância, como se ela fosse atributo, e não problema, do "povo". O que esses acadêmicos preconizam é que os ignorantes continuem a sê-lo. Que percam oportunidades de emprego e a conseqüente chance de subir na vida por falar errado. "Ninguém defende que o sujeito comece a usar o português castiço para discutir futebol com os amigos no bar", irrita-se Pasquale. "Falar bem significa ser poliglota dentro da própria língua. Saber utilizar o registro apropriado em qualquer situação. É preciso dar a todos a chance de conhecer a norma culta, pois é ela que vai contar nas situações decisivas, como uma entrevista para um novo trabalho." Felizmente, a maior parte das pessoas não está nem aí para a conversa mole dos relativistas. Quer saber, isso sim, de falar e escrever direito. A julgar pela máxima do filósofo austríaco Ludwig Wittgenstein - "os limites da minha linguagem são também os limites do meu pensamento" -, os brasileiros que tentam melhorar seu português estão também aprendendo a pensar melhor. 
(Trecho extraído da revista Veja de 07/11/2001)
01. A partir da leitura desse trecho, é INCORRETO AFIRMAR que:
A)	Os problemas com a língua deve-se entre outros aspectos, à má qualificação dos profissionais que atuam nessa área. 
B)	Uma corrente de estudiosos da língua são contrários à desvalorização da fala popular. 
C)	A boa organização escrita do pensamento está diretamente ligada ao conhecimento lingüístico. 
D)	As escolas não ensinam a escrever porque as aulas de redação não abordam vários gêneros textuais. 
02. "... Os limites da minha linguagem são também os limites do meu pensamento..."
Essa máxima serve como:
A)	conclusão das idéias defendidas ao longo do texto. 
B)	exemplificação para comprovar a idéia central do texto. 
C)	argumentação para comprovar a importância do falar e escrever bem. 
D)	argumentação final do texto apontada pelo especialista em língua. 
	
03. Leia o capítulo abaixo, do romance O Amanuense Belmiro, de Cyro dos Anjos, e responda à questão seguinte. 
93. Mundo, mundo
	QUANDO Emília bateu à porta do meu quarto, acordei assustado. Já eram dez horas. Bocejando, pus-me a lembrar do sonho que tive, e que dirão literário, mas posto em mim deixa de o ser. Eu fazia longa viagem, e o calor e o cansaço me derreavam. As coisas se tornaram confusas e os botões dourados da blusa azul do chefe de trem cresciam, cresciam, como a querer invadir todo o espaço. Três passageiros que iam, silenciosos, em poltronas de frente, se levantaram, a certo momento, colocando-se em torno de mim. 
	O primeiro disse: sou o poeta irônico.
	O segundo disse: sou o poeta místico. 
	O terceiro disse: sou o poeta sem nome. 
	Passando-me a mão pelos cabelos, falou o poeta irônico:
	"Mundo mundo vasto mundo 
	se eu me chamasse Raimundo
	seria uma rima, não seria uma solução."
	Com os olhos postos no céu, braços erguidos, o poeta místico indagava:
	- "Senhor, são os ramos ou são as ondas o que dirige o meu barco?
	- Eu tenho as mãos cansadas e o barco voa dentro da noite."
	E, saltitando, cantarolava o poeta sem nome:
	"Pirolito que bate, bate, 
	Pirolito que já bateu, 
	Quem gosta de mim é ela
	Quem gosta dela sou eu..."
	Depois, braços dados, volteando em redor de mim e acompanhados pelo chefe de trem, que soprava um grande trombone, cantavam a una voce:
	"Mundo mundo vasto mundo, 
	mais vasto é meu coração."
Aponte o recurso presente no fragmento acima:
A)	Intertextualidade, pois Cyro dos Anjos se utiliza de textos de outros autores para compor seu capítulo. 
B)	Digressão, pois Cyro dos Anjos cita poetas ao escrever um texto em prosa. 
C)	Poema em prosa, pois Cyro intercala poemas no texto em prosa. 
D)	Prosa poética, pois Cyro utiliza poemas para dar rito poético à sua prosa. 
04. Assinale a alternativa INCORRETA sobre Cyro dos Anjos e seu romance O Amanuense Belmiro. 
A)	Sua obra, fortemente influenciada pela de Machado de Assis, apresenta, como a do mestre realista, uma constante oscilação entre a melancolia e o humor. Seus principais romances, "O Amanuense Belmiro" e "Abdias" apresentam ambos a forma de diário, escrito por narradores insignificantes, homens "menores", como Brás Cubas de Machado de Assis. 
B)	Introspecção e memória fundem-se no discreto da vida urbana de personagens simples e humildes. Essa qualidade, aliada a uma linguagem clara e composta com muito rigor, faz de Cyro dos Anjos, um dos narrados mais ágeis do nosso modernismo. 
C)	Acompanhamos a gerações, os exercícios de metalinguagem, as meditações de Belmiro, enquanto ele vai vivendo sua vidinha em Belo Horizonte. Bem informado, Belmiro, entre citações de escritores como Drummond, Machado e outros, vai descrever o cotidiano e resgatar a memória da sua infância em Vila Caraíbas. 
D)	O romance termina como o poema Cota Zero, de Drummond, citado por Belmiro no início da narrativa: Stop
					 A vida parou
					 ou foi o automóvel?
	Inesperada e abruptamente, Belmiro é atropelado e deixa seu diário incompleto. Cyro dos Anjos critica, assim, a fragilidade do homem que vive oprimido na cidade grande e assassina. 
MATEMÁTICA
05. Uma empresa especializada na venda de carpetes utiliza os seguintes dados para fazer o orçamento:
Taxa fixa: R$50,00, para despesas de colocação e transporte.
Cordão de acabamento (em torno do carpete): R$9,00, o metro linear.
Carpete: R$21,00 o metro quadrado.
Para uma sala quadrada de x metros de lado, a lei que exprime o preço a pagar, em função do lado, é:
A) P(x) = 21x2 + 9x + 50
B) P(x) = 441x2 + 36x + 50
C) P(x) = 21x2 + 4x + 50
D) P(x) = 21x2 + 36x + 50
06. O dono de uma mercearia compra a unidade do produto x por R$ 15,00 e o revende por R$ 18,00. Sabendo-se que gasta R$ 75,00 com transporte, quantas unidades desse produto deverá vender para obter lucro de R$ 2.550,00?
A) Entre 150 e 200 unidades.
B) Entre 300 e 400 unidades.
C) Entre 500 e 600 unidades.
D) Entre 800 e 900 unidades.
07. Sobre as sentençasI. 	(M-N)2 = M2 – N2 para todo M e N inteiros.
II. 	Para todo número racional A existe um número racional B tal que A – B = 1.
é correto afirmar que
A) somente a I é falsa.
B) somente a II é falsa.
C) ambas são falsas.
D) ambas são verdadeiras.
08. Se A = {x
N | x é múltiplo de 11} e B {x
N | 15
x
187}, o número de elementos de A 
B é:
A) 16
B) 17
C) 18
D) 19
GEOGRAFIA
09. Um planejador urbano desejoso de localizar corretamente uma nova área residencial em uma capital, necessita de vários instrumentos, entre eles mapas para fundamentar a sua decisão. Assinale qual modelo de mapa não permite uma fonte confiável para a elaboração dos estudos:
A) Mapa topográfico na escala de 1:25.000
B) Planta Cadastral na escala de 1:10.000
C) Mapa geográfico na escala 1:100.000
D) Mapa Hidrográfico na escala 1: 50.000
10. Com relação às coordenadas geográficas assinale a alternativa incorreta:
A) 	As latitudes correspondem aos paralelos e as longitudes correspondem as meridianos.
B) 	As latitudes variam inversamente em relação ao equador e os meridianos variam de 0 até 180º
C) 	Uma localização exata de um determinado ponto da superfície terrestre é conseguida através da interseção de uma latitude com uma longitude.
D) 	Numa projeção azimutal, os paralelos e meridianos são representados por seguimentos de retas.
11. Com relação ao modelado do relevo qual a afirmativa que está incorreta:
A) 	Orogênese e Epirogênese são fatores endógenos ligados ao vulcanismo.
B) 	O intemperismo físico é caracterizado pela termoclastia.
C) 	A erosão Fluvial á a principal forma erosiva modeladora do relevo
D) 	Os dobramentos decorrem de pressões horizontais.
12. São características climáticas da região sul do Brasil exceto:
A) 	Maior amplitude térmica anual do Brasil
B) 	Instabilidade climática e mudanças bruscas de temperaturas devido a ação da Frente Polar
C) 	Média anual de pluviosidade acima dos 1500 mm.
D) 	Circulação atmosférica geral estática, facilitada pelo relevo plano próximo do litoral
FÍSICA
13. Uma pedra é abandonada em um ponto P, situado a uma certa altura, próximo à superfície da Terra. Ela se encontra dentro de um recipiente em que se fez o vácuo. 
Pode-se afirmar que:
A)	a pedra, em virtude da atração da Terra, cairá com aceleração de 9,8 m/s2.
B)	a pedra permanecerá parada em P, porque o seu peso, no vácuo, é nulo. 
C)	a pedra, por estar em queda no vácuo, cairá com uma aceleração maior do que a da gravidade. 
D)	a pedra, sob ação de seu peso, cairá com movimento retilíneo uniforme. 
14. Um automóvel se move com velocidade constante, igual a 72km/h, numa estrada plana e reta. Uma cerca longa, com postes espaçados de 4 em 4m, margeia essa estrada. Considerando o referencial no automóvel, pode-se afirmar que o número de postes que passam pelo carro, por segundo, de:
A) 3 a 4
B) 5 a 6 
C) 7 a 8 
D) 20 a 21 
15. Uma rolha de cortiça flutua na água porque:
A)	A cortiça é mais leve que a água. 
B)	O empuxo que atua sobre a rolha é maior do que o seu peso. 
C)	O nível da água se eleva quando nela a rolha é colocada. 
D)	Sua densidade é menor que a da água. 
16. Um bloco de material plástico está em equilíbrio, flutuando no óleo com 2/3 de seu volume submerso. Sobre esta situação assinale a afirmação correta:
A)	se este bloco for forçado a mergulhar totalmente no óleo ele receberá um empuxo de valor maior do que seu peso. 
B)	o empuxo que óleo está exercendo sobre o bloco é igual a 2/3 do peso deste bloco. 
C)	a densidade do plástico é 1/3 da densidade do óleo. 
D)	o peso do bloco é maior do que o peso do óleo que ele está deslocando. 
BIOLOGIA
17. O carbúnculo é uma doença causada por uma bactéria (Bacillus anthracis). A respeito do agente etiológico desta doença, podemos afirmar, EXCETO
A) 	É um procarionte, desprovido de orgânulos membranosos no citoplasma.
B) 	Pode obter energia através de vários processos como fermentação, respiração e quimiossíntese.
C) 	É um organismo unicelular, menor que as células sangüíneas humanas.
D) 	Pode induzir a formação de anticorpos pelo nosso sistema imunológico.
18. Os organismos vivos possuem a capacidade de sintetizar milhares de moléculas de diferentes tipos em precisas proporções, a fim de manter o protoplasma funcional. Estas reações de síntese e degradação, que compõem o metabolismo celular, são catalisadas por moléculas denominadas ENZIMAS. Estes importantes catalisadores biológicos podem possuir algumas das seguintes características:
I. 	Enzimas são a maior e mais especializada classe de lipídios.
II. 	Enzimas possuem grande especificidade para seus substratos e freqüentemente não atuam sobre moléculas com grande diferença em sua configuração.
III. 	Enzimas aceleram as reações químicas, aumentando a quantidade de energia necessária para a ocorrência das reações.
IV. 	Enzimas diferem da maioria dos catalisadores inorgânicos (como a platina) pelo fato de serem termolábeis. 
V.	Enzimas são necessárias em pequenas quantidades, uma vez que não são consumidas durante as reações.
A) Estão corretas apenas as características I, II e III.
B) Estão corretas apenas as características II, III e V.
C) Estão corretas apenas as características II, IV e V.
D) Todas as características estão corretas.
19. Três tubos de ensaio identificados como I, II e III receberam, cada um, uma folha recém-cortada de um arbusto. Os tubos foram fechados hermeticamente e colocados a distâncias diferentes de uma mesma fonte de luz. Após duas horas, verificou-se que a concentração de CO2 no interior do tubo I diminuiu; no interior do tubo II, a concentração de CO2 manteve-se inalterada; no interior do tubo III, a concentração de CO2 duplicou. Tais resultados permitem concluir que a folha do tubo 
A) 	I ficou exposta a uma intensidade luminosa inferior a seu ponto de compensação fótico. 
B) 	II ficou exposta a uma intensidade luminosa superior a seu ponto de compensação fótico. 
C) 	II ficou exposta a uma intensidade luminosa inferior a seu ponto de compensação fótico. 
D) 	III ficou exposta a uma intensidade luminosa inferior a seu ponto de compensação fótico. 
	20. Observe o corte de um embrião, a seguir esquematizado. 
Os números 1, 2 e 3 estão presentes simultaneamente em todos os organismos seguintes, EXCETO
	
 
A) minhoca
B) lampréia
C) salamandra
D) peixe-boi 
QUÍMICA
21. Em tempos de cólera, quando não se dispõe de fonte de água devidamente tratada, deve-se, pelo menos, ferver a água a ser bebida. Quando se ferve água à pressão atmosférica, pode-se observar que a temperatura estabiliza ao chegar a 1000C, apesar de se continuar fornecendo energia, na forma de calor.
Durante a mudança de estado, a temperatura permanece praticamente constante porque o calor absorvido é utilizado para
A) superar o calor de formação da molécula de água.
B) romper as ligações entre os átomos das moléculas de água.
C) formar novas ligações entre os átomos das moléculas de água.
D) vencer as forças de interação entre as moléculas de água.
22. Alguns produtos químicos de interesse comercial são isolados de fontes naturais. Entretanto, em certos casos, os mesmos podem ser obtidos de sínteses, como ocorre com o flavorizante A, cujo processo de obtenção é apresentado abaixo:
Analisando-se a seqüência de reações acima, assinale a alternativa correta:
A) 	A massa molar do reagente orgânico diminuiu após a primeira etapa da reação.
B) 	O ácido salicílico possui apenas uma ligação dupla em sua molécula.
C) 	O flavorizante A possui as funções éster e álcool.
D) 	O ácido salicílico reage com um álcool muito tóxico para formar o flavorizante A.
23. Considere os processos:
( - Queima do gás butano
(( - Aquecimento de um cubode gelo
((( - Obtenção do sal de cozinha da água do mar
(V - Vinagre obtido a partir do vinho
V - Metais obtidos a partir de minérios
São transformações químicas:
A) (, (( e V	
B) (, ((( e (V
C) (, (V e V
D) (, ((( e V
24. Chamamos de “átomo de Böhr” aquela espécie química que tem somente um elétron. Assim, pode ser considerado um átomo de Bohr:
A) He2+
B) H+
C) Li2+
D) Be2+
HISTÓRIA
25. São componentes essenciais da política mercantilista, EXCETO:
A) Criação das marinhas mercantes.
B) Intervencionismo estatal.
C) Redução das exportações.
D) Regulamentação da economia.
26. As missões jesuítas eram o alvo predileto dos ataques dos bandeirantes que aprisionavam índios para a escravidão. Das alternativas abaixo, assinale aquela que não constitui causa explicativa para esses constantes ataques:
A) 	Nas missões, os bandeirantes encontravam grupos indígenas já pacificados e conhecedores de diversos ofícios ensinados pelos jesuítas.
B) 	Capturar índios nos aldeamentos era uma tarefa considerada mais fácil e menos arriscada.
C) 	Os ofícios aprendidos pelo índio nas missões valorizavam-no no mercado de escravos.
D) 	Os proprietários de terra, sendo católicos, preferiam ter índios de sua religião como escravos, por uma questão de coerência cristã.
27. A Revolta de Vila Rica, deflagrada em 1720, tinha como principal finalidade:
A) Expulsar os emboabas da região mineradora.
B) Extinguir as casas de fundição.
C) Acabar com a Intendência das Minas.
D) Romper o isolamento do Distrito Diamantino.
28. Leia atentamente o texto abaixo:
"Nesses dois movimentos revolucionários (Revolução Inglesa e Revolução Francesa), a burguesia foi capaz de conceber um projeto social novo, baseado no liberalismo e instaurar uma nova sociedade _ a sociedade capitalista. O controle do Estado, a partir de então, possibilitou à burguesia, enquanto classe dominante, a consolidação de uma nova ordem, mais adequada ao liberalismo burguês e responsável pela democracia burguesa, baseada no princípio da propriedade privada."
(RICARDO, Ademar e Flávio. História para o Ensino Médio - Volume único.
Belo Horizonte: Editora Lê, 1998. P. 218.)
No caso específico da Revolução Francesa, o controle do Estado pela burguesia foi consolidado durante a fase:
A) 	Da Assembléia Nacional Constituinte, durante a qual se afirmou a conciliação entre a alta burguesia e setores da aristocracia.
B) 	Da Convenção Nacional, período em que foi proclamada a República Jacobina e ditadura robespierrista.
C) 	Da Assembléia Legislativa, durante a qual o poder exercido por uma monarquia constitucional de base censitária.
D) 	Do Diretório, na qual foram anuladas as medidas mais radicais e de maior alcance social, levadas a efeito durante a ditadura jacobina.
GABARITO
	01. C
	11. A
	21. D
	02. C
	12. D
	22. D
	03. A
	13. A
	23. C
	04. D
	14. B
	24. C
	05. D
	15. D
	25. C
	06. D
	16. A
	26. D
	07. A
	17. B
	27. B
	08. A
	18. C
	28. D
	09. C
	19. D
	
	10. D
	20. A
	
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