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mapa de conceitos
ÁCIDOS NUCLÉICOS
RNA
(ÁCIDO RIBO-
NUCLÉICO)
➤
➤
ÁCIDOS
NUCLÉICOS
NUCLEOTÍDEO(S)
GLICÍDIO
cada um
compõe-se de
ÁCIDO
FOSFÓRICO
BASE (S)
NITROGENADA(S)
➤
DNA
(ÁCIDO DESOXIRRIBO-
NUCLÉICO)
os dois
tipos são
são
cadeias
de
RIBOSEDESOXIRRIBOSE
➤ ➤
tem
➤
tem
é um é um
➤
➤
➤ ➤
ocorre
exclusivamente no
ocorre
exclusivamente no
➤
ADENINA
GUANINA
CITOSINA
URACILA
TIMINA
são ➤
➤
➤
➤
➤
➤
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
1
mapa de conceitos
ÁGUA E SERES VIVOS
➤
➤ ➤➤
➤
➤
➤
➤
➤
SOLVENTE
ÁGUA
H2O
nos sistemas
biológicos atua
como
geralmente é a fase mais
abundante em
SOLUÇÕES
AQUOSAS
SOLUTO(S)
suas partículas
espalham-se entre as
de
nos seres vivos os
principais são
 SAIS
GLICÍDIOS
PROTEÍNAS
etc.
 sua fórmula
molecular é
MOLÉCULAS
POLARIZADAS
PONTES DE
HIDROGÊNIO
nos estados líquido
e sólido suas moléculas
estabelecem entre si
podem conter
diferentes tipos de
tem
neste caso
formam
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
1
m
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ALGAS
➤
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LTERNÂNCIA
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(EUGLENÓIDES)
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(DIATO
MÁCEAS)
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(DINOFLAG
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são os principais
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fotossintetizante do
são divididas
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➤
são classificadas
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 das
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1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
APLICAÇÕES DA GENÉTICA
➤
são
usados
em
é utilizada na
produção de
geralmente leva
à diminuição da
um exemplo
importante é a
utilização do
utiliza em suas
técnicas as
➤
➤
➤
➤➤
GENÉTICA
➤ ➤
suas principais
aplicações
práticas são
FRAGMENTOS
DE DNA
cortam moléculas
de DNA em
são separados
por tamanho pela
técnica de
utiliza, entre outras,
as técnicas de
➤
➤
MELHORAMENTO
GENÉTICO
ENGENHARIA
GENÉTICA
um de seus
exemplos recentes
é a produção de
EXAME DE
PATERNIDADE
IDENTIFICAÇÃO
GENÉTICA
➤
➤
➤
➤
TRANSGÊNICOS
VARIABILIDADE
GENÉTICA
VIGOR
HÍBRIDO
ENZIMAS DE
RESTRIÇÃO
ELETROFORESE
AMOSTRAGEM
VILO-CORIÔNICA
AMNIOCENTESE
ACONSELHAMENTO
GENÉTICO
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
ATP E METABOLISMO
➤
➤ ➤
➤
➤
é acumulada em
moléculas de
➤
METABOLISMO
consiste na
transformação de
MOLÉCULAS
ORGÂNICAS
ENERGIA
contêm
ATP
NUCLEOTÍDEO FOSFATO
(P)
ADP➤
➤
tem três
grupos
➤tem doisgrupos
é um
é um
➤
 RIBOSE
 ADENINA
é constituído
por ➤
➤
➤
➤
FERMENTAÇÃO
RESPIRAÇÃO
CELULAR
FOTOSSÍNTESE
é produzido na ➤
➤
é produzido pela
união de
são processos de
transformação de
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
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1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
ORIGEM DE UM
SER VIVO
TEORIA DA
ABIOGÊNESE
(GERAÇÃO ESPONTÂNEA)
TEORIA DABIOGÊNESE
REPRODUÇÃOFORÇA VITAL
➤
substituiu
➤
é a base da
➤
é a base da
➤
antigamente
explicada pela
➤
atualmente
explicada pela
➤
ocorre
sempre por
mapa de conceitos
BIOGÊNESE E ABIOGÊNESE
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
BIOSFERA E ECOSSISTEMAS
➤
➤
➤
ESPÉCIE
BIOLÓGICA
cada uma é um
grupo de indivíduos
de mesma
➤
➤
➤
interagem
com o
formam
➤
➤
AMBIENTE➤interagem com o
ECOLOGIA
estuda as
relações
entre
SERES VIVOS
➤
COMUNIDADE(S)
BIOLÓGICA(S) BIÓTOPO➤ COMPONENTESABIÓTICOS
é representado
pelos
➤
são os fatores
químicos e físicos do
COMPONENTES
BIÓTICOSsão os
➤
compreende
➤
➤
os de natureza física
constituem o
CLIMA
compõe-se de
TEMPERATURA
UMIDADE
LUMINOSIDADE
etc.
➤
compõem os
ECOSSISTEMA(S)POPULAÇÃO(ÕES)
BIOLÓGICA(S)
cada uma se compõe
de diversas
➤
cada uma tem
seu próprio
➤
HÁBITAT(S)
apresentam
diversos
é o local em que
vive uma
NICHO
ECOLÓGICO
BIOSFERA
é o conjunto de
interações de uma
espécie no
➤
➤
um de seus
componentes é o
em conjunto
constituem a
➤
também é definida como
o conjunto de regiões do
planeta em que há
➤
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CADEIAS E TEIAS ALIMENTARES
➤
➤➤
os principais
são
➤
➤
➤
➤
➤
servem de
alimento para os ➤
➤
➤
CADEIA(S)
ALIMENTAR(ES)
PRODUTOR(ES) CONSUMIDOR(ES) DECOMPOSITOR(ES)
TEIA
ALIMENTAR
em conjunto na
comunidade formam a
➤ ➤ ➤
CONSUMIDOR(ES)
PRIMÁRIO(S)
podem ser
etc.
➤
➤
➤
➤
é o que se
alimenta dos
CONSUMIDOR(ES)
SECUNDÁRIO(S)
CONSUMIDOR(ES)
TERCIÁRIO(S)
é o que se
alimenta dos
é o que se
alimenta dos
servem de
alimento para os ➤
➤
➤
é um tipo
especial de
BACTÉRIAS
FUNGOS
PROTOZOÁRIOS
PLANTAS
ANIMAIS
ALGAS
SERES
AUTOTRÓFICOS
SERES
HETEROTRÓFICOS
FOTOSSÍNTESE
a maioria
realiza
SUBSTÂNCIAS
ORGÂNICAS
são
são
é o principal
processo de
formação das
NÍVEIS
TRÓFICOS
é a seqüência em que ocorre a
transferência de substâncias
orgânicas do alimento entre
são certos
tipos de
➤
são
➤
➤
e certos
tipos de
➤
➤
utilizam como
alimento cadáveres
de seres de todos
os outros
➤
compõe-se de três
principais
são represen-
tados por
➤➤
➤
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CARACTERÍSTICAS DOS SERES VIVOS E
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO BIOLÓGICA
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
➤
constituem
são
constituídas
 por
➤ ➤
➤
➤
➤
➤
➤SERES VIVOS
caracterizam-se por
apresentar
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
METABOLISMO
ocorre no
interior das
 constituem
TECIDOS
constituem
ÓRGÃOS
constituem
➤ORGANISMO(S) constituem
SISTEMAS podem ser
UNICELULARES
MULTICELULARES
constituem
CÉLULA(S)
➤
➤
SUBSTÂNCIAS
ORGÂNICAS
MOLÉCULAS
ÁTOMO
constituídas por um
ou mais tipos de
são
constituídas por
constituídos
por muitas
constituídos
por uma só
envolve
transformações de
EVOLUÇÃO
BIOLÓGICA
➤
está em
processo de
REPRODUÇÃO
é a única maneira
de surgirem novos
➤
BIOSFERA
constituem
constituem
COMUNIDADES
BIOLÓGICAS
ECOSSISTEMAS
POPULAÇÕES
BIOLÓGICAS
➤
mapa de conceitos
CARACTERÍSTICAS GERAIS
DAS PLANTAS
EUCARIÓTICAS
MULTICELULARES
➤
➤
ocorre
pela
➤
FOTOSSÍNTESE
➤
são
➤
NUTRIÇÃO
AUTOTRÓFICA
ALTERNÂNCIA
DE GERAÇÕES
é a
alternância
entre
é dependente
do
formamseu ciclo de vidaapresenta
têm
é
são
são
forma
fundem-se
originando o
➤ ➤
➤
➤➤
➤
➤
➤
MEIOSE
tem células
que sofrem
ZIGOTO
é
desenvolve-
se e origina o
➤
➤origina
➤
➤
➤
➤ESPORÓFITO GAMETÓFITO
HAPLÓIDE(S)
(n)
ESPORO(S)
GAMETA(S)
DIPLÓIDE (S)
(2n)
➤
cada um
germina e
origina um
EMBRIÃO
PLANTAS
é
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CARACTERÍSTICAS GERAIS
DOS ANIMAIS (I)
➤
 são
sempre
➤
➤
➤
GÁSTRULA
FOLHETOS
GERMINATIVOS
PSEUDOCELOMADOS
ACELOMADOS
CELOMADOS
➤
TRIBLÁSTICOS
➤
➤
➤
ESQUIZOCELOMADOS
ENTEROCELOMADOS
PROTOSTÔMIOS
os principais
são
DIBLÁSTICOS
são
apresenta
MESODERMAENDODERMA ECTODERMA
comunica-se com o meio
externo através do
delimita o
BLASTÓPORO
➤
➤
BLASTOCELA
ARQUÊNTERO
(GASTROCELA)
sua cavidade
interna é a
➤
ANIMAIS
➤
➤
BLÁSTULA
apresentam
FILOS
➤
é subdividido
em diversos
➤
➤
➤
REINO
ANIMAL
EUCARIÓTICOS
HETEROTRÓFICOS
MULTICELULARES
 reúne os
são
➤é a cavidadeinterna da
➤
origina a
➤
ausente
nos
➤
são
presente
nos
podem
ser
CHORDATA
➤
ECHINODERMATA ➤
ARTHROPODA
➤
MOLLUSCA ➤
ANNELIDA ➤
NEMATODA
➤
PLATYHELMINTHES ➤
CNIDARIA ➤
PORIFERA ➤
são➤
DEUTEROSTÔMIOS
são
➤
são
podem
ser
origina a boca
nos
➤
origina o ânus
nos
➤
 são
sempre
➤
➤
➤
➤
➤
são
➤
DESENVOLVIMENTO
EMBRIONÁRIO➤
são
estágios
do
não
apresentam
➤
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CARACTERÍSTICAS GERAIS
DOS ANIMAIS (II)
➤
➤➤
os mais
característicos
são
SUB-REINO
PARAZOA
PORIFERA TECIDOS
CHORDATA
ECHINODERMATA
CABEÇA
ESQUELETO
HIDROSTÁTICO
EXOESQUELETO
COMPLETO
ENDOESQUELETO
ESQUELETO
SUB-REINO
EUMETAZOA
SIMETRIA
BILATERAL
SIMETRIA
RADIAL
CEFALIZAÇÃO
TECIDO
NERVOSO
TECIDO
MUSCULAR
METAMERIA
➤➤
➤
➤
➤ ➤
➤
➤
levou ao
aparecimento da
possibilitou a
➤
➤
➤
➤
compreende
seus
representan-
tes
podem ter
pode ser
ocorre
em
apresentam
consiste na divisão
do corpo em
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
atua apoiando-
se no
METÂMEROS
MUDA (ECDISE)QUITINA
REINO ANIMAL
inclui somente
o filo
seus representantes
não têm
seus representantes
têm
➤
➤
ocorre
tipicamente em
ocorre em
adultos de
MOLLUSCA
➤
INCOMPLETO
ARTHROPODA
ANNELIDA
NEMATODA
CNIDARIA
PLATYHELMINTHES
pode
ser
ocorre em
➤
CONCHA
exemplo é a
➤
ocorre
em
seu principal
componente é a
é substituído
durante a
ocorre na
maioria dos ➤
➤
➤
➤
tende a se
concentrar na
➤
➤
➤
seus represen-
tantes não têm
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
NOTOCORDA
FENDAS
FARINGIANAS
CAUDA
VERTEBRATA
UROCHORDATA
CEPHALOCHORDATA
PROTOCORDADOS
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
reúne os
FILO
CHORDATA
METAMERIA
SISTEMA
NERVOSO ENTEROCÉLICO
CELOMA
é do tipo
SIMETRIA BILATERAL
TRIBLÁSTICOS
apresentam
➤
CORDADOSseus
embriões
são dotados de
são classificados
nos subfilos
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
DEUTEROSTÔMIOS
são
➤
são
considerados
TUBO NERVOSO
DORSAL
origina o
➤ SISTEMA DIGESTIVOCOMPLETO
➤
são os
VERTEBRADOS
1
mapa de conceitos
CARACTERÍSTICAS GERAIS
DOS CORDADOS
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CICLO DE VIDA DAS
PLANTAS COM SEMENTE
PLANTAS COM
SEMENTE
ESPORÓFITO
têm como fase
predominante o
RAMOS
FÉRTEIS
 são
ocorre
em
está contido no
constitui, junto
com os
tegumentos, o
➤
produzem
➤
forma duas
originam a
GAMETÓFITO(S)
MASCULINO(S)
➤
são
ocorre
em
fundem-se no
processo de
➤
origina o
EMBRIÃO
contém o
contém o
pode ser
GAMETAS
ocorre
em
 são
originam originam
GAMETÓFITO(S)
FEMININO(S)
FECUNDAÇÃO
origina a
contéma
➤
➤
➤➤
➤
➤
➤
➤ ➤
➤
➤
➤
➤
➤➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
formam formam
são também
chamados de
GIMNOSPERMASANGIOSPERMAS
FLORES ESTRÓBILOS
MEGÁSPOROS MICRÓSPOROS
GRÃO DE
PÓLEN
CÉLULAS
ESPERMÁTICASOOSFERA
SEMENTE
ÓVULO
ENDOSPERMA
ENDOSPERMA
SECUNDÁRIO
ENDOSPERMA
PRIMÁRIO
➤ uma delas
fecunda a
SACO
EMBRIONÁRIO
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
➤
exemplo é o
➤
➤
PLANTAS SEM
SEMENTE
forma
➤
BRIÓFITAS
ANTERÍDIOS
FECUNDAÇÃO
➤
➤
é onde se
formam as
leva à
 formação do
fundem-se
no processo de
➤
em seu
ciclo
apresentam
GAMETÓFITO(S)
ARQUEGÔNIOS
é onde se
formam os
ZIGOTO
ESPOROS
formam
PTERIDÓFITAS
é a fase
predominante em
➤➤
➤➤
➤ ➤
➤
➤
➤
GAMETAS
OOSFERAS ANTEROZÓIDES
é a fase
predominante em
germinam
originando o
SOROS
ESPORÂNGIOS
são➤
➤
➤
sua folhas
podem ter
contêm
contêm
➤
desenvolve- se
a partir do
ESPORÓFITO(S) HAPLÓIDESsãoDIPLÓIDES são
MUSGO
➤
SAMAMBAIA
exemplo é a
mapa de conceitos
CICLO DE VIDA DAS
PLANTAS SEM SEMENTE
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CIÊNCIA E TECNOLOGIA
é obtido por
CONHECIMENTO
SOBRE A NATUREZA
TECNOLOGIA
SENSO COMUM CIÊNCIA
➤ ➤
➤
pode
gerar
➤
utiliza
MÉTODOS
CIENTÍFICOS
FENÔMENOS
NATURAIS (FATOS)
OBSERVAÇÃO
uma de suas
etapas é a
formulação de
➤
➤
um de seus
fundamentos é a
permite
modificar
➤
TESTE DE
HIPÓTESE
PREVISÕES
SITUAÇÃO
EXPERIMENTAL
VARIÁVEL
EXPERIMENTAL
➤
consiste em
perceber os
➤
busca explicações
rigorosas para
permitem
fazer
➤
permite
elaborar
➤
tenta explicar
➤
➤
confirma ou
refuta
➤
são
verificadas
pelo
geralmente feito
pela
➤
➤
consiste em
comparar
➤
diferem
apenas por
uma
➤
HIPÓTESES
CIENTÍFICAS
CONTROLE
EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAÇÃO
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
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➤
➤
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1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA
➤
estudada
pela
➤
CLASSIFICAÇÃO
BIOLÓGICA
TAXONOMIASERES VIVOS
NOMENCLATURA
BINOMIAL
organiza e
nomeia os
➤
➤
➤
NOME
CIENTÍFICO
é um sistema
para nomear os
agrupa os
organismos em
define as regras
para escrever o
cada espécie
recebe um
➤
inclui a
sua primeira
palavra
designa o
sua segunda
palavra designa a
Homo sapiens
➤
GÊNERO(S)
➤
os semelhantes
são reunidos em
➤
as que têm ances-
tral comum são
reunidas em um
➤
as semelhantes
são reunidas em
➤
as semelhantes
são reunidas em
➤
as semelhantes
são reunidas em
➤
os semelhantes
são reunidos em
CATEGORIAS
TAXONÔMICAS
ESPÉCIE(S)
BIOLÓGICA(S)
FAMÍLIA(S)
ORDEM(NS)
CLASSE(S)
FILO(S)
REINO(S)principaissão ➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤➤
exemplo é
➤
➤
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
COMPONENTES DA MATÉRIA VIVA
➤
C6H12O6
(FÓRMULA
DA GLICOSE)
exemplo é
➤
SÍMBOLOS
QUÍMICOS
➤
C = carbono
H = hidrogênio
O = oxigênio
N = nitrogênio
etc.
exemplos
são
são represen-
tados por
➤ ➤➤
➤
➤
➤
➤
SUBSTÂNCIAS
ORGÂNICAS
FÓRMULAS
QUÍMICAS
GLICÍDIOS LIPÍDIOS ÁCIDOS
NUCLÉICOS
PROTEÍNAS
MOLÉCULAS
são
representadas por
são
constituídas por
nos seres vivos
as principais são
➤
são constituídas por
um ou mais tipos de
➤cada tipo é um
ELEMENTO(S)
QUÍMICO(S)ÁTOMO(S)
os mais
abundantes na
matéria viva são
são usados na
representação de
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
1
mapa de conceitos
CONTROLE DO NÍVEL DE
CÁLCIO NO SANGUE
➤
estimular a
deposição de
cálcio nos
estimular a
liberação de
cálcio dos
SANGUE
➤
seu efeito global é
reduzir o teor de
cálcio no
seus efeitos
específicos são
OSSOSINTESTINO RINS
➤ ➤
➤➤➤➤
CÁLCIO
estimular a
absorção de
cálcio pelo
inibir a
absorção de
cálcio pelo
reduzir a
reabsorção de
cálcio nos
aumentar a
reabsorção de
cálcio pelos
sua diminuição,
no sangue,
estimula as
é estimulada pelo
aumento de
concentração, no
sangue, de
➤
➤
➤
TIREÓIDE
um de seus
hormônios é a
CALCITONINA
seus efeitos
específicos são
seu efeito global é
elevar o teor de
cálcio no
PARATORMÔNIO
➤
seu hormônio é o
PARATIREÓIDES
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CONTROLE DO NÍVEL DE
GLICOSE NO SANGUE
apresentam
➤ ➤
FÍGADO
estimula a
absorção, pelas
células, de
é armazenado
principalmentenas células do
produzem produzem
➤
➤
GLICOSE
➤
➤
➤
estimula
interagem no
controle da
➤ ➤
é a taxa
sangüínea
normal de
NORMOGLICEMIA
➤
sua
deficiência
pode
causar
CÉLULAS ALFA
➤
são estimuladas
pela diminuição da taxa
sangüínea de
são estimuladas
pelo aumento da taxa
sangüínea de
CÉLULAS BETA
➤
➤
sua parte endócrina é
formada pelas
PÂNCREAS
ILHOTAS DE
LANGERHANS
INSULINA
DIABETES
MELITO GLICOGÊNIO
suas moléculas
unem-se
formando
➤
➤
a degradação de
➤
a liberação de
glicose pelo
GLUCAGON
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CROMOSSOMOS E GENES
➤
CROMOSSOMO(S)
CROMOSSOMOS
HOMÓLOGOS
➤
localizam-se
nos
GENE(S)
são constituídos
por
GENOMA
DNA
➤
➤
seu conjunto na
espécie é o
CÉLULAS
HAPLÓIDES
CÉLULAS
DIPLÓIDES
➤ ➤
ocorrem aos
pares em
ocorrem em dose
simples em
➤ ➤
 não têm
ZIGOTO
➤ ➤
têm
têm 2 n têm n
➤
exemplo é o
ÓVULO
➤
exemplos são
ESPERMATOZÓIDE
➤
têm mesma
seqüência de
➤
➤têm duascópias do
têm uma
cópia do
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
CROMOSSOMOS HUMANOS
1
mapa de conceitos
CROMOSSOMOS HUMANOS
➤
➤
➤
➤
CROMOSSOMO(S)
AUTOSSOMO(S) CROMOSSOMOS SEXUAISCARIÓTIPO
IDIOGRAMA
MULHER
(44, XX)
CROMOSSOMO
X
ABERRAÇÕES
CROMOSSÔMICAS
ACONSELHAMENTO
GENÉTICO
tipos presentes
em ambos os
sexos são os
ESTRUTURAIS
NUMÉRICAS
SÍNDROME
DE DOWN
SÍNDROME
DE TURNER
SÍNDROME DE
 KLINEFELTER
45, XX (MULHER)
OU
45, XY(HOMEM)
44, X0
(MULHER)
44, XXY
(HOMEM)
➤
tipos que
diferenciam os
sexos são
na espécie
humana são
➤
➤ ➤➤
há um par na
há apenas
um no
há apenas
um no
➤
➤
na espécie
humana há 22
pares
na
no
➤
afeta o
21o par de
➤
➤➤ ➤
fórmula
cromossômica é
fórmula
cromossômica é
exemplos na
espécie humana
são
➤
podem
ser
➤
são alterações em
relação à forma
normal de
são alterações em
relação ao número
normal de
➤➤
➤
seu conjunto na
célula é o
seu estudo é
importante
para o
➤
➤
➤
permite identificar anormali-
dades chamadas
sua representa-
ção em desenho
ou fotografia é o
permite
estudar o
HOMEM
(44, XY)
fórmula
cromossômica é
CROMOSSOMO
Y
➤
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
m
apa de conceitos
D
ESEQ
UILÍBRIO
S
AM
BIENTAIS
ESPÉCIES
BIO
LÓGICAS
➤
➤
➤
produze
m
, por
fe
rm
e
ntação
,
 o
cham
ado
➤
➤
➤
é causado pela
reirradiação de
➤
➤
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IÇÃO
D
ESEQ
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A
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BIEN
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V
ERSÃO
TÉRMICA
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ESTU
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FICAÇÃO
LIX
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TRIAG
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B
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S
ÁGUA
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D
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A
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 D
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O
ZÔNIO
EX
TINÇÃO
D
E ESPÉCIES
IN
TRO
D
UÇÃO
D
E ESPÉCIES
são causados
p
rincipalm
ente
por
➤
BIO
D
IV
ERSIDA
D
E
➤
➤
➤
pode le
va
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redução da
pode
le
va
r à
➤
reduz a
➤
pode
le
va
r à
➤
➤
pode ser
classificada em
M
O
NÓXIDO DE
CA
RBO
N
O
 (CO)
D
IÓXIDO DE
EN
X
O
FRE (SO
2 )
H
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CA
RBO
N
ETO
S
GÁS CARBÔNICO
(CO
2 )
D
IÓXIDO DE
N
ITRO
GÊNIO (NO
2 )
M
ETA
N
O
 (CH
4 )
PA
RTÍCULAS
GÁS OZÔNIO (O
3 )
CLO
RO
FLU
O
R-
CA
RBO
N
O
S (CFCs)
➤
é ag
ra
vada pela
o
co
rrência de
➤
tem
 com
o principais
poluentes➤➤➤➤➤➤➤ ➤
➤
➤
 fo
rm
a
 a
são os principais respon-
sáveis pela destruição da
são os principais
re
sponsáveis
pelas
são os principais
re
sponsáveis
pelo
➤
➤
GÁS
NATU
RA
L
➤
➤
➤
RA
D
IAÇÃO
IN
FRAV
ERM
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D
IAÇÃO
U
LTRAV
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protege a
Te
rra
 da
pode ser
re
apro
veitado
pela
inicia-se
pela
➤ é a separação dos
dife
re
ntes tipos de
➤de com
ponentes
o
rgânicos é feita em
➤
➤
é usado
co
m
o
é outra
 denom
ina-
ção para
 o
➤
tem
 com
o principais
poluentes
tem
 com
o principais
poluentes
ESG
O
TO
S
BACTÉRIAS
A
ERÓBICAS
GÁS O
X
IGÊNIO
(O
2 )
co
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petem
 com
o
utros seres pelo
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prolife
ração de
ca
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O
RGÂNICOS
é o
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sso
 de
FERTILIZA
N
TES
IN
SETICIDA
S
➤
➤
➤
➤
➤
➤
são usados
co
m
o
 alim
ento
por
➤
é a va
riedade
de
➤
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
DIVISÃO CELULAR
➤
➤
➤
➤
➤
ANIMAIS
PLANTAS
ALGAS
FUNGOS
PROTOZOÁRIOS
é precedida
pela➤
➤
precede o
➤
precede o
é uma
etapa do
➤
CICLO
CELULAR
CÉLULAS
DIPLÓIDES
➤
INTERFASE
DIVISÃO DO
NÚCLEO
passam
por
precede a
PERÍODO G1
PERÍODO S
PERÍODO G2
➤
➤
➤
➤
➤
pode
ocorrer por
➤➤
GAMÉTICA
ESPÓRICA
 ZIGÓTICA
➤
➤
➤
pode
ser
MEIOSE II
➤
ocorre
em
ocorre
apenas em
MEIOSE
divide-
se em
ocorre
em
ocorre
em
ocorre
em
evento marcante é a
➤
evento marcante é a
➤
evento marcante é o
➤
evento marcante é a
➤
CONDENSAÇÃO
CROMOSSÔMICA
PRÓFASE
DESCONDENSAÇÃO
CROMOSSÔMICA
SEPARAÇÃO
CROMOSSÔMICA
ARRANJO EQUATORIAL
DOS CROMOSSOMOS
METÁFASE
ANÁFASE
TELÓFASE
➤
➤
➤
➤
suas fases
são
➤
➤
CÉLULAS
EUCARIÓTICAS
CÉLULAS
PROCARIÓTICAS
DIVISÃO CELULAR
reproduzem-se
por ➤
DIVISÃO
BINÁRIA
ocorre em
compreende
também a
➤
➤
➤
➤
divide-se em
ocorre
no
DUPLICAÇÃO DOS
CROMOSSÔMOS
DIVISÃO DO
CITOPLASMA
é chamada CITOCINESE➤
precede a
MITOSE suas fases
são
➤
CÉLULAS
HAPLÓIDES➤
➤
➤
➤
➤
MEIOSE I
➤
➤
➤
➤
➤
➤FORMAÇÃO DE
CROMÔMEROS
EMPARELHAMENTO
CROMOSSÔMICO
PERMUTAÇÃO
APARECIMENTO
DOS QUIASMAS
TERMINALIZAÇÃO
DOS QUIASMAS
LEPTÓTENO
ZIGÓTENO
PAQUÍTENO
DIPLÓTENO
DIACINESE
evento
marcante é a
PRÓFASE Isubdivide-se em
sua primeira
fase é a
evento
marcante é o
evento
marcante é a
evento
marcante é o
evento
marcante é a
➤
➤
origina ➤
➤
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
m
apa de conceitos
ENVO
LTÓ
RIO
S CELULARES
➤
➤
PA
RED
E
CELU
LÓSICA
➤
➤
G
LICO
CÁLIX
EN
VO
LTÓRIOS
CELU
LA
RES
e
n
volve
e
xtern
a
m
e
nte a
M
EM
BRA
NA
PLA
SMÁTICA
PA
RED
E
CELU
LA
R
➤
o
s principais
são
➤
G
LICÍDIOS
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Amabis e Martho
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FAGOCITOSE E PINOCITOSE
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➤ ➤
➤ ➤
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por meio de
é um processo de
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por meio de
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FAGOCITOSE
ENDOCITOSE
PINOCITOSE
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1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
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➤➤
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➤
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➤
mapa de conceitos
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Amabis e Martho
1
mapa de conceitos
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➤➤
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ALCOÓLICA
➤➤
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Amabis e Martho
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GLICOSE
ATP
➤
➤
➤
➤
➤
➤
CLOROPLASTO
➤
➤
FOTOSSÍNTESE
é uma organela
presente em
PLANTASALGAS
REAÇÕES
DE CLARO
ENERGIAFOTOFOSFORILAÇÃO
etapas são
FOTÓLISE
DA ÁGUA
O2
ELÉTRONS
DE BAIXA ENERGIA
libera
NADPH2
liberta
CICLO DAS
PENTOSES CLOROFILA
LUZ
produz
➤
➤
➤
dependem
de
recompõem a
➤
é o
não depen-
dem de
participa
 do
ocorre no
passam
pela
transforma-
se em
➤
➤
➤
CO2
é matéria-
prima para o é captada
pela
➤
ÍONS H+
CADEIA
TRANSPORTADORA
DE ELÉTRONS
emite
➤
NADP
capturados
pelo
capturados
pelo
ADP
➤ necessária
para a
é uma
seqüência de
SUBSTÂNCIAS
TRANSPORTADORAS
➤
➤
uma delas é o
promove a
união de
é utilizado
no
possui
FOSFATO
originam
➤
SINTETASE
DO ATP
➤
depende da
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
m
apa de conceitos
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➤
1 : 2 : 1
3 : 1
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CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
m
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➤
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-se a algas ou a
cianobactérias fo
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➤
são
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
mapa de conceitos
GLICÍDIOS
➤
sua fórmula
molecular é
GLICÍDIOS
classificados em HIDRATOS
DE CARBONO
AÇÚCARES
SACARÍDEOS
CARBOIDRATOS
também
chamados
➤
➤
➤
➤
MONOSSACARÍDEO(S) POLISSACARÍDEO(S)DISSACARÍDEO(S)
GLICOSE SACAROSE AMIDO CELULOSE GLICOGÊNIO
C6H12O6
➤
➤
exemplo é a exemplo é a
exemplos
são
resulta da união de
dezenas ou centenas
➤
resulta da
união de dois
➤
➤➤ ➤
sua fórmula
molecular é
➤ ➤ ➤
➤
C
n
(H2O)n
➤
fórmula
geral é
C12H22O11
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
1
➤
ocorre na
➤
ocorre na
etc.
TEMPERATURA
UMIDADE
➤
ocorre na
➤ocorre nos
estados de
➤ocorre nos
estados de
➤
ocorre
principalmente
nos estados de
➤ocorre no
estado de
é um tipo de
➤
ocorre na(s)
➤
➤
ocorre
principalmente
nos estados de
é um tipo de
➤
➤
ocorre
principalmente
nos estados de
➤
ocorre na costa
atlântica, nos
estados de
➤
➤
➤
constitui-se de
fatores físicos como
➤ ➤
➤
BIOMA(S)
suas características
dependem de
CLIMAFATORES
QUÍMICOS
são, basicamente, os
NUTRIENTES
MINERAIS
➤
são constituí-
dos por
COMUNIDADES-
CLÍMAX
os principais,
no mundo, sãoos principais,
no Brasil, são
FLORESTA
AMAZÔNICA➤
➤
MATA
ATLÂNTICA
MATA DE
ARAUCÁRIAS➤
AC AM PA RO TO
AP RR MT GO
RN PB PE AL BA ES
RJ SP PR SC RS
RS SC PR SP
➤
CAMPO
CERRADO
➤ CAATINGA
PANTANAL MATO-
GROSSENSE➤
MATA DE
COCAIS➤
➤ MANGUEZAL
➤
CAMPO LIMPO
(PAMPA)
➤FLORESTA PLUVIAL
TROPICALé um tipo de
é um tipo de
FLORESTA
TEMPERADA
➤
ocorre na
AMÉRICA DO SUL
AMÉRICA CENTRAL
ÁFRICA
etc.
➤
EUROPA
AMÉRICA DO NORTE
etc.
SAVANA ➤
ESTEPE ➤
TUNDRA ➤
TAIGA ➤
MA PI CE RN PB
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etc.
AMÉRICAS
ÁSIA
ÁFRICA
➤
MG GO MT
MS SP PR
➤
ocorre
principalmente
nos estados de
RS
é um tipo de
MA PI RN
MT MS
➤
ocorre
principalmente
nos estados de
PA AM MA BA
RJ SP PR
➤
➤
DESERTO ➤
é um tipo de
➤
ocorre na
etc.
AMÉRICAS
ÁSIA
ÁFRICA
ocorre na(s)
➤
➤
AMÉRICADO NORTE
ÁSIA
EUROPA
AMÉRICA DO NORTE
ÁSIA
etc.
AMÉRICA DO SUL
AMÉRICA DO NORTE
ÁSIA
etc.
AMÉRICA DO SUL
MICROCLIMA(S)
apresentam
➤
influencia o
é definido como as
condições internas
e particulares de
TO
mapa de conceitos
GRANDES BIOMAS
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
➤
sua fixação ao
útero é a
➤
➤
ATO SEXUAL
(COITO)
FECUNDAÇÃO
ÓVULO ESPERMATOZÓIDE➤ ➤GAMETAFEMININO é o GAMETAMASCULINOé o
é a união de
pode levar à
➤
➤ ➤
unem-se
formando o
➤
ZIGOTO
EMBRIÃO
desenvolve-se e
origina o
TUBA
UTERINA
em condições
normais ocorre na
NIDAÇÃO
GRAVIDEZ
VILOSIDADES
CORIÔNICAS
PLACENTA
FETO
ENDOMÉTRIO
ÚTERO
PROGESTERONA
PARTO
BOLSA
AMNIÓTICACORDÃOUMBILICAL
GONADOTROFINA
CORIÔNICA
CORPO
AMARELO
é o início da
➤
encerra-se
com o
➤
é a expulsão,
pelo útero, do
sua fixação ao
útero é a
➤
➤
fica envolto pela
➤
➤
rompe-se pouco
antes do
➤
apresenta um
comunica-se à➤
➤
realiza a troca
de substâncias
entre a mãe e o
a partir do fim do 2o-
mês de idade é
chamado
➤
envolve a
formação das
penetram no
➤
➤
é o revestimen-
to interno do
➤
➤produz ohormônio
produz o
hormônio
➤
estimula a
formação e o
crescimento do
produzem o
hormônio
➤
estimula a
manutenção do
➤
➤
no local de
sua fixação
se forma a
mapa de conceitos
GRAVIDEZ E PARTO
1
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
1
mapa de conceitos
HERANÇA E SEXO
CROMOSSOMO Z
CROMOSSOMO W
DALTONISMO
HEMOFILIA
GENES
HOLÂNDRICOS
HOMEM
MULHER
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤ ➤
➤ ➤
➤
➤
➤
➤
➤
➤ ➤
SEXO
HOMOGAMÉTICO
CROMOSSOMOS
SEXUAIS
SEXO
HETEROGAMÉTICO SISTEMA DE DETERMINA-
ÇÃO DO SEXO
SISTEMA
XY
SISTEMA
X0
SISTEMA
Z0
SISTEMA
ZW
➤
CROMOSSOMO Y
➤
CROMOSSOMO X
os que variam nos
sexos são chamados
CROMOSSOMOS
os que não variam
nos sexos são
chamados
na espécie
humana é a
na espécie
humana é o
constituem um par
equivalente no
variam
de acordo com o
pode
ser
nesse sistema as
fêmeas têm um par de nesse sistema os
machos têm um par de
nesse sistema
os machos têm nesse sistemaas fêmeas têm
nesse sistema as
fêmeas têm apenas
um
na espécie
humana essa
herança ocorre,
por exemplo, na(o)
seus genes são
chamados
CROMATINA
SEXUAL
HERANÇA
AUTOSSÔMICA
➤
seus genes seguem
a chamada
AUTOSSOMOS
HERANÇA LIGADA AO
CROMOSSOMO X
um deles é inativado nas
fêmeas de mamíferos
formando a
➤
seus genes seguem a
➤
➤
constituem um par
não-equivalente no
nesse sistema
os machos têm
apenas um
CD-ROM APOIO DIDÁTICO
Amabis e Martho
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Amabis e Martho
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