UNAMA - PSU - Processo Seletivo Unificado - Vestibular 2012 - 2º Semestre

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1. Confira se o seu nome e seu número de inscrição constam na parte superior do cartão–resposta que você recebeu. 
2. No caso de não coincidir o seu nome e/ou o seu número de inscrição com o que se encontra no cartão recebido, 
devolva logo ao fiscal e peça-lhe o seu. Se o seu cartão não for encontrado, solicite ao fiscal um cartão virgem, o que 
não prejudicará a correção da sua prova. 
3. Esta prova contém Redação e quarenta (40) questões objetivas, nelas incluídas as questões de Língua Estrangeira 
(Espanhol ou Inglês). Responda às questões da Língua Estrangeira pela qual você optou no momento de sua 
inscrição/confirmação, e que é a Língua Estrangeira constante de seu cartão de inscrição. 
4. Para cada uma das questões existem 4 (quatro) alternativas classificadas com as letras a, b, c, d; só uma responde 
corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar apenas uma das letras. MARCANDO MAIS DE UMA VOCÊ 
ANULARÁ A QUESTÃO, mesmo que uma das alternativas corresponda à resposta certa. 
5. O cartão–resposta NÃO pode ser dobrado nem amassado. 
6. Assinale, primeiramente no Caderno de Questões, as respostas que julgar certas. Depois, com calma, marque no 
cartão–resposta a letra correspondente a cada qual. 
7. Utilize, para marcar o cartão–resposta, somente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. 
8. Assine, no local próprio, o cartão–resposta. 
9. Assine o formulário de presença no espaço correspondente, do mesmo modo como você assinou no seu documento 
de identidade. 
10. Fique atento ao tempo destinado à marcação das respostas. Reserve, no mínimo, trinta (30) minutos para esta tarefa. 
Você dispõe de cinco horas (300 minutos) para realizar toda a prova. 
 
Sobre a Redação: 
 
a) Responda a Redação na folha apropriada. A Redação só poderá ser escrita com caneta com tinta azul ou preta. 
Não serão corrigidas provas a lápis ou com caneta com tinta de outra cor. Há espaço para borrão/rascunho na 
Folha de Resposta da Redação; 
b) A sua Folha de Resposta da Redação é personalizada. Confira se o seu número de inscrição e seu nome constam 
na parte superior da Folha de Resposta da Redação; 
c) No caso de não coincidir o seu nome e/ou o número de inscrição com o constante na Folha de Resposta da 
Redação, devolva imediatamente ao Fiscal e peça-lhe a Folha com a sua identificação. Se a sua Folha de 
Resposta não for encontrada, solicite uma Folha de Resposta virgem, o que não prejudicará a correção de sua 
prova; 
d) Ao final da prova o Fiscal procederá à desidentificação, destacando a parte superior da Folha de Resposta e 
entregando a você. Desta forma, a sua Folha de Resposta conterá somente o seu código de desidentificação; 
e) Não amasse e não dobre a Folha de Resposta da Redação. 
 
Sobre as Questões Objetivas: 
 
 Quando for marcar o cartão–resposta, observe os procedimentos abaixo: 
a) Faça uma revisão nas alternativas marcadas no Caderno de Questões; 
b) Assinale no cartão–resposta a alternativa que julgar certa somente com caneta esferográfica com tinta azul ou 
preta; 
c) Ao marcar a alternativa no cartão–resposta faça-o com cuidado, evitando rasgá-lo ou furá-lo e tendo atenção 
para não ultrapassar os limites da quadrícula. Siga o modelo indicado no cartão–resposta; 
d) Assine o cartão–resposta no local próprio; 
e) Além de suas respostas e da assinatura, não marque nem escreva nada no cartão–resposta; 
f) Respostas já marcadas não podem ser apagadas. Não tente apagar, isto poderá invalidar, além da resposta 
apagada, outras. 
 Número de Inscrição 
 
 
 
 
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Estamos lhe apresentando duas propostas de redação para que, a partir da escolha de uma delas, você 
desenvolva a sua redação. Após fazer a escolha, construa um texto, valendo-se dos elementos necessários à 
elaboração, bem como das experiências que a vida já lhe proporcionou. 
 
Instruções 
 
 Seu texto tem de ser escrito à tinta, na folha própria. 
 Desenvolva seu texto em prosa: não redija narração, nem poema. 
 O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco. 
 O texto deve ter, no máximo, 30 linhas. 
 O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. 
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO – TEMA A: GABY AMARANTOS: BREGA OU POP? 
 
As opiniões a respeito dela e de seu som são divergentes. Em Belém, há quem ache que ela e o tecnobrega 
representam a boa música popular paraense e merecem se transformar em patrimônio cultural do Pará. Mas 
também há quem diga que a tecnomelody não é cultura paraense e nem amazônica; não passa de uma cultura 
inventada que querem nos impor, e que logo vai passar. Para uns, Gaby é “um luxo”; para outros, “um lixo”. 
Enquanto isso, alheia aos rótulos, a artista paraense e o seu som atraem as atenções, do povão à elite, de todo o 
Brasil; e são presenças constantes na mídia em geral: 
 
Motivos para ouvir (e não apenas ver) Gaby Amarantos 
A artista paraense, que se destacou à frente do grupo 
TecnoShow, conta com a simpatia dos meios de comunicação – 
ainda que o foco das reportagens esteja em geral menos na 
música do que no figurino exótico e nas comparações um tanto 
forçadas com Lady Gaga e Beyoncé. O estilo irreverente e 
dançante segue apresentando para o resto do país. O tecnobrega, 
manifestação eletrônica genuinamente amazônica que ganha 
ramificações como o tecnomelody e o eletromelody, já desperta 
a atenção de DJs internacionais. (...) 
(Revista BRAVO! Abril Editora, abril de 2012, p. 66) 
 
 
Gabi é um luxo! 
Assim é que o produtor e crítico cultural Nelson Mota se refere a Gaby Amarantos. Segundo Nelson, a música 
de Belém – com suas mil e uma sonoridades – é avassaladora. E Gaby, sua maior estrela. “Ela sintetizou o 
tecnobrega. Ela é uma entidade!” 
(www.soridades.com.br/proximo-destino-belem-do-para/) 
 
Ousada e colorida 
“O som que ela faz parece uma mistura de ritmos da década de 90 como: euro rave, cumbia, e um tipo electro-
pop hispânico”. A nova rainha da música brasileira é ousada e colorida. Tanto que você precisa de óculos escuros 
para navegar seu site oficial! Eles a estão chamando de Beyoncé da Amazônia”. 
(Paul Ester, no The Guardian,jornal inglês). 
 
A diversidade da moda – Gaby Amarantos posa para a VOGUE 
Ela é a estrela de “Antropofagia Musical”, matéria de fevereiro da famosa revista. “Com vozeirão de diva, fãs 
de peso e figurino maximalista, Gaby, a „Beyoncé do Pará‟, é a revelação superlativa na cena musical em 2012”. 
Foi clicada por Vicente de Paulo e produzida por Yasmine Sterea, editora de moda da revista Vogue. 
(modaeexcelencia.blogspot.com.br/2012/2) 
 
Com base na leitura oferecida acima, como também nos conhecimentos construídos pela sua própria 
observação, redija texto dissertativo argumentativo em norma culta da língua portuguesa, defendendo sua 
opinião a respeito da questão 
 
 
 
 
 
 
 
(Foto Vicente de Paulo modaeexcelencia.blogspot.com.br/2012/2) 
GABY AMARANTOS: simplesmente brega ou um grande talento pop? 
 
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PROPOSTA DE REDAÇÃO – TEMA B: PARADA GAY 
 
 
http://assets2.exame.abril.com.br/assets/pictures/32399/size_590_parada-gay 
 
Em junho de 2012, acontecerá em São Paulo a 16ª edição do Mês do Orgulho LGBT (Gays, Lésbicas, 
Bissexuais, Travestis e Transexuais). O lema deste ano é “Homofobia tem cura: educação e criminalização! – 
Preconceito e exclusão, fora de cogitação!”. A previsão é de que a festa tenha um público ainda maior que os outros 
anos, com diversos trios elétricos, espetáculos, feira cultural e exposições. Vários grupos temáticos serão formados 
neste período com o objetivo de discutir o preconceito e a intolerância à diversidade sexual e quais as formas para 
que se combata tal postura da sociedadede um modo geral. O ponto máximo do mês é a popularmente conhecida 
“Parada Gay”, ou Parada do Orgulho Gay que acontece em toda a extensão da Avenida Paulista. 
O início das chamadas Paradas Gays LGBT ocorreu em Nova York, em 1969. Numa histórica noite de junho, 
frequentadores do bar Stonewall Inn, em Greenwich Village, conhecido bairro gay, reagiram à polícia local, 
buscando dar um basta à violência, discriminações e preconceitos a que vinham sendo submetidos. Um grupo de 
militantes propôs na revista “Come Out” que a data fosse reconhecida como o Dia do Orgulho Gay. Desde então, a 
data é lembrada e festejada no mundo inteiro. 
Em São Paulo, esse movimento tornou-se um dos maiores eventos econômicos da cidade – e o número de 
participantes o converteu no maior evento do mundo desse gênero – com um público massivo tanto do Brasil, como 
internacional, incrementando intensamente o setor de serviços, principalmente o ramo hoteleiro, o turístico e o 
comercial em geral, sendo apenas superada pelo “Grande Prêmio de Fórmula 1”. A Parada Gay reúne mais de 3 
(três) milhões de participantes e rende cerca de R$ 200 milhões de reais para a cidade. 
 (http://exame.abril.com.br/economia/brasil/noticias/parada-gay-fecha-ruas-de-4-bairros-da-capital) 
 
Com base na leitura oferecida acima, como também nos conhecimentos construídos pela sua própria 
observação, redija texto dissertativo argumentativo em norma culta da língua portuguesa, defendendo sua 
opinião a respeito do seguinte questionamento: 
 
 
 
 
 
 
 
 
As paradas gays em São Paulo contribuem para a defesa da igualdade de direitos, para a 
tolerância e ajudam a derrubar preconceitos em relação aos diversos grupos sexuais da cidade e 
do mundo? Ou o interesse comercial, com o passar do tempo, é o que predomina nestas 
festividades/comemorações? 
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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA LUSO BRASILEIRA 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 1 A 10, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
LEIA O POEMA PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 1 A 4. 
 
01. De acordo com alguns versos do poema, Ismália queria subir ao 
céu e descer ao mar. Esse desejo de Ismália representa uma 
postura 
 
a) contraditória. 
b) religiosa. 
c) racional. 
d) romântica. 
 
02. O tema do poema Ismália faz dele um dos exemplos de texto da 
estética simbolista, movimento antilógico e antirracional que 
valoriza os aspectos interiores e pouco conhecidos da alma e da 
mente humana. Entre as palavras retiradas do poema, nas 
alternativas abaixo, a que contraria essa característica 
simbolista é 
 
a) enlouqueceu 
b) sonhar 
c) cantar 
d) desvario 
 
03. No poema lido, o uso de antítese – figura de linguagem que 
consiste no emprego de termos com sentidos opostos –, assinala 
a inconstância dos desejos de Ismália, como o que se apresenta 
na alternativa 
 
a) “Quando Ismália enlouqueceu, 
Pôs-se na torre a sonhar ...”. 
b) “E como um anjo pendeu 
As asas para voar ...”. 
c) “Queria subir ao céu 
Queria descer ao mar”. 
d) “As asas que Deus lhe deu 
Ruflaram de par em par ...”. 
 
04. Para expressar através da sugestão, o poeta simbolista faz uso de elementos linguísticos e construções 
sintáticas reveladoras. No poema Ismália, isso acontece, por exemplo, quando o (s) 
 
a) pronome apassivador “se” em “ Pôs-se na torre a sonhar” assinala a indeterminação do sujeito, como é a 
personagem do poema. 
b) advérbios “perto” e “longe” sugerem a ambiguidade do estado em que Ismália se encontra. 
c) objeto direto vem antes do sujeito oculto em “Viu uma lua no céu”, na ordem inversa e construção não 
convencional da oração, tal qual o comportamento de Ismália. 
d) substantivos “céu” e “mar”, na função de adjunto adverbial de intensidade, acentuam a agitação interior da 
personagem. 
 
LEIA OS DOIS TEXTOS A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 5 A 10 
 
 
ISMÁLIA 
 
Quando Ismália enlouqueceu, 
Pôs-se na torre a sonhar... 
Viu uma lua no céu, 
Viu uma lua no mar. 
No sonho em que se perdeu, 
Banhou-se toda em luar... 
Queria subir ao céu, 
Queria descer ao mar... 
 
E, no desvario seu, 
Na torre pôs-se a cantar... 
Estava perto do céu, 
Estava longe do mar... 
 
E como um anjo pendeu 
As asas para voar... 
Queria a lua do céu, 
Queria a lua do mar... 
 
As asas que Deus lhe deu 
Ruflaram de par em par... 
Sua alma subiu ao céu, 
Seu corpo desceu ao mar. 
(Alphonsus de Guimaraens , Obra 
completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1960 p 
.467.) 
6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
05. A respeito dos textos dados à leitura, considerando a linguagem usada pelo poeta barroco Gregório de Matos 
Guerra e a usada pelo escritor modernista Mário de Andrade, avalie as afirmativas a seguir: 
 
I. Na narrativa de Mário de Andrade, a palavra “se” grafada com o som da fala “si” do português brasileiro 
é uma referência à linguagem oral, típica da primeira fase do Modernismo brasileiro, a qual pertence este 
autor. 
II. O poema de Gregório faz crítica maledicente, especialidade do poeta chamado “Boca do Inferno”. Sendo 
uma sátira à igreja, o enunciado deste poema já tem força persuasiva, uma vez que a palavra “milagre”, 
de apelo religioso, carrega uma forte conotação do universo católico. 
III. No último parágrafo, Mário de Andrade subverte as regras convencionais da escrita, como a ausência de 
pontuação, ao trabalhar com a enumeração dos elementos da cultura indígena; ao contrário de Gregório 
de Matos, que obedece às regras de pontuação, como ao separar com vírgula elementos enumerados na 
segunda estrofe. 
O correto está em 
 
a) III, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I, II e III. 
 
06. No poema Milagres do Brasil São, a palavra “milagre”, já no título, não é usada como evento maravilhoso, 
bom, vindo dos céus, mas como algo que seria inexplicável pelas leis naturais e que provocaria surpresa a 
todos. 
Esse recurso, na linguagem satírica de Gregório de Matos Guerra, é identificado como 
 
a) ironia. 
b) pleonasmo. 
c) metáfora. 
d) hipérbole. 
 
MILAGRES DO BRASIL SÃO 
 
Um Branco muito encolhido, 
um Mulato muito ousado, 
um Branco todo coitado, 
um canaz todo atrevido: 
o saber muito abatido, 
a ignorância, e ignorante 
mui ufano, e mui farfante 
sem pena, ou contradição: 
milagres do Brasil são. 
 
Que um Cão revestido em Padre 
por culpa da Santa Sé 
seja tão ousado que 
contra um Branco ousado ladre: 
e que esta ousadia quadre 
ao Bispo, ao Governador, 
ao Cortesão, ao Senhor, 
tendo naus no Maranhão: 
milagres do Brasil são. 
(...) 
(Gregório de Matos Guerra. In; HANSEN, João Adolfo. A 
Sátira e o Engenho. Gregório de Matos e a Bahia do Século 
XVII. Campinas: Ed. Unicamp, 2a ed., 2004,p38) 
MACUNAÍMA 
No fundo do mato-virgem nasceu 
Macunaíma, herói de nossa gente. Era 
preto retinto e filho do medo da noite. 
Houve um momento em que o silêncio foi 
tão grande escutando o murmurejo do 
Uraricoera, que a índia tapanhumas pariu 
uma criança feia. Essa criança é que 
chamaram de Macunaíma. Já na meninice 
fez coisas de sarapantar. De primeiro 
passou mais de seis anos não falando. Si o 
incitavam a falar exclamava: - Ai! que 
preguiça!...e não dizia mais nada.(...). 
Vivia deitado mas si punha os olhos em 
dinheiro, Macunaíma dandava pra ganhar 
vintém.(...) Nos machos guspia na cara. 
Porém respeitava os velhos e frequentava 
com aplicação a murua a poracê o torê o 
bacorocô a cucuicogue, todas essas danças 
religiosas da tribo. (...) 
(Mário de Andrade. Macunaíma. Rio de Janeiro, 
Livros Técnicos e Científicos; SãoPaulo, Secretaria 
da Cultura, Ciência e Tecnologia, 1978, p.7 ) 
 
7 
 
 
07. A respeito da obra Macunaíma, de Mário de Andrade, é correto afirmar que 
 
I. com uma visão crítica, recupera fielmente o nacionalismo do período romântico. 
II. incorpora elementos folclóricos para traçar um perfil do brasileiro, criando o “herói sem nenhum caráter”. 
III. faz uma leitura irônica do modelo de herói idealizado pelo romantismo, um verdadeiro “anti-herói” que 
rompe com procedimentos estéticos e ideológicos da literatura no século XIX. 
O correto está em 
 
a) I, II e III. 
b) II e III, apenas. 
c) I e III, apenas 
d) II, apenas. 
 
08. A aproximação entre a língua falada e a língua escrita, bem como o uso do registro coloquial, marcam a defesa 
da valorização e incorporação de uma “fala brasileira” à literatura, uma característica do início do movimento 
modernista. O trecho que evidencia esse procedimento é 
 
a) “No fundo da mata virgem nasceu Macunaíma, herói da nossa gente...” 
b) “Houve um momento em que o silêncio foi tão grande escutando o murmurejo do Uraricoera, que a índia 
tapanhumas pariu uma criança feia”. 
c) “Ai! que preguiça!...” 
d) “Vivia deitado mas si punha os olhos em dinheiro, Macunaíma dandava pra ganhar vintém”. 
 
09. Certas palavras e expressões são usadas no texto para criar um determinado efeito. No texto de Macunaíma, por 
exemplo, a palavra “vivia” (em “Vivia deitado”) foi usada por Mario de Andrade para indicar um hábito do 
personagem. Considerando o contexto, assinale, abaixo, a única alternativa em que o efeito citado difere do que 
a frase selecionada do texto deveria transmitir. 
 
a) ênfase: “Essa criança é que chamaram de Macunaíma.” 
b) intensidade: “Houve um momento em que o silêncio foi tão grande...” 
c) comparação: “De primeiro passou mais de seis anos não falando.” 
d) adversidade: “...mas si punha os olhos..” 
 
10. No poema barroco de Gregório de Matos Guerra, há um refrão que é recuperado pelo modernista Mário de 
Andrade em “Carta pras Icamiabas”, parte da narrativa de Macunaíma que faz uma sátira feroz ao 
Parnasianismo. Nela, Mário, com estilo pomposo, enuncia o slogan que irá adotar para definir os problemas do 
Brasil: “POUCA SAÚDE E MUITA SAÚVA, / OS MALES DO BRASIL SÃO”. 
 
Esse diálogo entre os textos e autores de diferentes épocas é um recurso que recebe o nome de 
 
a) paralelismo. 
b) ambiguidade. 
c) sinonímia. 
d) intertextualidade. 
 
 
 
MATEMÁTICA 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 14, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
11. O operário de uma construtora que utiliza uma escada de 30 m de comprimento observa que ela fica estável 
quando a distância do chão ao topo é de 6 m a mais que a distância da base da escada até a parede. Nestas 
condições, a altura que o topo da escada alcança na parede é 
 
a) 36 m. 
b) 32 m. 
c) 24 m. 
d) 18 m. 
 
8 
 
 
12. Dependendo do País, a temperatura ambiente pode ser medida usando escalas termométricas tais como: 
Kelvin(K), Fahrenheit(F) e Celsius ou Centigrados(C). Para transformar graus Celsius (C) em graus 
Fahrenheit (F), é utilizada a relação: 
32
5
.9

C
F
. Expressando graus Celsius (C) em função de graus 
Fahrenheit (F), obtém-se 
 
a) 
9
325 

F
C
. 
b) 
9
325 

F
C
. 
c) 
9
)32(5 

F
C
. 
d) 
9
1605 

F
C
. 
 
13. As funções reais f(x) = x + 3 e g(x) = 5  x estão representadas no gráfico abaixo. Assim sendo, a área do 
triângulo ABC, em cm
2
, mede 
 
a) 4. 
b) 12. 
c) 16. 
d) 24. 
 
 
 
 
 
 
14. Paula e Carla receberam do pai, a quantia total de R$ 360,00 correspondentes à mesada do mês. Na divisão 
Carla recebeu 80% da quantia que recebeu Paula. Nestas condições, se Paula comprar uma blusa de 
R$ 32,00, ficará ainda com 
 
a) R$ 12,00 a mais que Carla. 
b) R$ 8,00 a mais que Carla. 
c) R$ 8,00 a menos que Carla. 
d) R$ 12,00 a menos que Carla. 
 
FÍSICA 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 15 A 18, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
15. Um corpo deve ser alçado desde a superfície horizontal BC até o ponto A, topo de um elevado. T1 e T2 são 
duas trajetórias possíveis de serem utilizadas, ambas partindo de B e chegando em A. T3 é outra possível 
trajetória, partindo de C e chegando em A. Considerando a isenção total de atritos, pode-se afirmar que 
 
a) o trabalho realizado pela força peso, seguindo a trajetória 
T1, é maior que esse mesmo trabalho seguindo a 
trajetória T2. 
b) o trabalho realizado pela força peso, seguindo a trajetória 
T3, é um trabalho motor, cujo módulo é o menor de todos 
em comparação a esse mesmo trabalho realizado através 
das trajetórias T1 ou T2. 
c) o trabalho realizado pela força peso, seguindo a trajetória 
T1, possui o mesmo valor se esse trabalho fosse realizado 
seguindo a trajetória T3. 
d) não tem sentido físico referir-se a “trabalho realizado 
pela força peso” já que o corpo deve ser alçado e a força 
peso possui direção vertical com sentido de cima para 
baixo. 
 
 
9 
 
16. [.... Ultravioleta (UV, 100-400 nm): É a radiação mais energética emitida pelo sol capaz de atingir a superfície 
terrestre. A radiação UV é dividida em UVA (320-400 nm); UVB (280-320 nm) e UVC (100-280 nm)....] 
Obs.: nm → nanometro 
Fonte: http://www.ricardoboggio.com.br/artigos/radiacao.html 
Com referência ao texto acima, é correto afirmar que 
 
a) dentre os três tipos de radiações referidas no texto acima (UVA, UVB e UVC ) a mais energética é a UVA. 
b) todas elas possuem a mesma energia já que todas são UV. 
c) todo o espectro de luz visível pelos seres humanos estão inseridos na faixa da radiação Ultravioleta. 
d) um fóton de luz da radiação UVC possui mais energia que de um fóton de luz da radiação UVB. 
 
17. No setor de manutenção técnica de uma empresa que lida com máquinas, foi verificado que o gás no interior de 
um cilindro de uma máquina sofre uma variação volumétrica, indo de 0,210 m
3
 a 0,410 m
3
. Para se manter 
uma pressão interna constante do cilindro em 2,10.10
5
 Pa, foi fornecido uma energia calorífica total de 
1,22.10
5
 J para dentro do sistema. Com esses dados, calculou-se a variação de energia interna do sistema nesse 
processo e o resultado encontrado foi de 
 
a ) 1, 58. 10
5
 J b ) 1,86. 10
5
 J c ) 1,22.10
5
 J d) 0,80.10
5
 J 
 
18. No circuito montado temos quatro (4) lâmpadas idênticas, alimentadas entre os extremos A e B, por uma fonte 
de ddp constante, independente da posição das duas chaves. Com referência a esse circuito podemos afirmar 
que 
 
a) a potência elétrica dissipada na lâmpada LX 
será a máxima possível quando as duas chaves 
estiverem fechadas. 
b) se a ddp entre A e B mantém-se constante, 
então a potência dissipada em LX possuirá um 
mesmo valor independente da posição das duas 
chaves. 
c) a potência elétrica dissipada na lâmpada LX 
será a máxima possível quando as duas chaves 
estiverem abertas. 
d) basta que apenas uma das chaves esteja aberta 
para que nenhuma das lâmpadas do circuito 
acenda. 
 
QUÍMICA 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 19 A 22, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
19. CSI New York, CSI Miami, NCIS são alguns dos seriados americanos de grande sucesso junto ao público em 
geral, pois desperta a curiosidade de todos sobre como desvendar um homicídio ou um sequestro ou qualquer 
outro tipo de crime grave. De um modo geral nos filmes, assim como na vida real, o investigador criminal 
possui grande conhecimento de Química e quase sempre é essa habilidade que ajuda a desvendar o caso. 
Ovidro pode ser usado como evidência científica. Isto se faz comparando a composição química de vidros 
diferentes – Uma reação usada para este fim é a do ácido fluorídrico com o dióxido de silício, componente do 
vidro. Esta reação corretamente balanceada fornece 
 
a) Fluoreto de silício e pode ser representada pela equação 4HF + SiO2  SiF4 + 2H2O 
b) Fluorito de silício e pode ser representada pela equação 4HF + SiO  SiF4 + 2H2O 
c) Fluorato de silício e pode ser representada pela equação 4HF + SiO2  SiF2 + 2H2O 
d) Fluoreto de silício e pode ser representada pela equação 2H2F + SiO2  SiF4 + 2H2O 
 
20. A Tabela Periódica consiste num ordenamento dos elementos conhecidos de acordo com as suas propriedades 
físicas e químicas, de modo que os elementos que apresentam propriedades semelhantes são dispostos em 
colunas. Este ordenamento foi proposto pelo químico russo Dmitri Mendeleiev. A análise da Tabela Periódica 
nos fornece inúmeros dados sobre os elementos – estado físico, eletronegatividade, comportamento, etc. 
Abaixo estão os símbolos de alguns elementos químicos, o par cujos elementos têm propriedades químicas 
semelhantes é 
 
a) N e Ne b) Br e Cs c) He e Ar d) Ca e Te 
10 
 
 
21. O vinho é a mais antiga bebida alcoólica, ele contém além do etanol, ácidos carboxílicos, açúcares, aldeídos e 
ésteres e são estes compostos que caracterizam o seu “bouquet” (sabor e aroma). O aroma do vinho é 
acentuado pelo envelhecimento dele em condições e armazenamento adequados, devido à formação de ésteres 
no interior da garrafa. Leia cada afirmativa abaixo e indique a(s) correta(s) sobre as substâncias mencionadas. 
 
I. Os ésteres se formam da reação entre o etanol e os ácidos carboxílicos presentes no vinho. 
II. O etanol possui cadeia heterogênea por apresentar oxigênio em sua molécula. 
III. A oxidação do etanol produz ácido acético, de sabor azedo. 
IV. O etanal é um aldeído que apresenta dois átomos de carbono, sendo um deles sp
2
 . 
 
O correto está em 
 
a) I, II, III e IV. 
b) I, III e IV apenas. 
c) II e IV apenas. 
d) III e IV apenas. 
 
22. O petróleo é a grande fonte de combustíveis fósseis e, dependendo da região de onde é extraído, sua 
composição muda, assim como sua qualidade – O índice de octanagem mede a qualidade da gasolina. 
Um processo que visa aumentar a octanagem da gasolina, aprimorando sua qualidade como combustível é a 
isomerização que consiste em 
 
a) transformar hidrocarbonetos de cadeia mais ramificada em outros hidrocarbonetos, com menor número de 
ramificações, o que aumenta seu poder de detonação. 
b) formar hidrocarbonetos de maior massa molar a partir de outros hidrocarbonetos com menor número de 
carbonos, mas com maior poder de detonação. 
c) criar condições para que os alcanos se transformem em alcenos com mesmo número de átomos de 
carbono, porém com maior poder de detonação. 
d) transformar hidrocarbonetos menos ramificados em outros mais ramificados como o 2,2,4-trimetilpentano, 
cujo poder de detonação é considerado ideal. 
 
 
BIOLOGIA 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 23 A 26, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
23. Metade dos casos de Tuberculose da Região Norte está no Pará, estado que ocupa o terceiro lugar no ranking 
nacional com maiores índices de novos casos da doença, segundo o Ministério da Saúde. Embora o Ministério 
anuncie que os casos diminuíram o panorama da doença local ainda é preocupante. (Adaptado do Jornal Diário do 
Pará, 01/04/2012). 
 
Sobre a referida doença, analise as afirmativas: 
 
I. É causada por micro-organismos procariontes, os vírus, conhecidos também como bacilo de Koch. 
II. Dentre as medidas preventivas, incluem-se a vacinação das crianças e melhoria do padrão de vida das 
populações. 
III. A detecção e o tratamento precoce de pessoas portadoras da doença também contribuem para a prevenção 
dessa patogenia. 
 
O correto está em 
 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I, II e III. 
 
11 
 
 
24. Dentre os produtos utilizados na preparação de alguns tipos de alimentos como pães, bolos e biscoitos, destaca-
se o produto chamado fermento biológico que nada mais é do que fungos vivos. A finalidade desse produto é 
fazer a massa crescer. Sobre os seres vivos mencionados, analise as assertivas: 
 
I. Fazem a massa crescer porque liberam CO2 , como produto da fermentação que realizam para obtenção 
de energia. 
II. São heterótrofos, aclorofilados e apresentam parede celular composta por quitina. 
III. Realizam respiração aeróbia e liberam O2 , o que faz a massa do preparo crescer. 
 
O correto está em 
 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I, II e III. 
 
25. Na construção de usinas hidrelétricas para produção de energia elétrica, há necessidade de desviar cursos de 
rios e alagar regiões para construir tais usinas. Esse fato pode acarretar o desaparecimento de comunidades que 
habitam a região alagada e o aparecimento de outras espécies. Isso porque o acúmulo de matéria orgânica 
fornecida pela decomposição das plantas submersas pode provocar eutrofização que modifica as condições 
ambientais e cria novas situações favoráveis a outros diferentes tipos de seres vivos. (Adaptado de Favaretto e 
Mercadante, Biologia vol. Único- 2005). 
 
O processo descrito no texto sugere que ocorre uma 
 
a) população biológica. 
b) comunidade clímax. 
c) sucessão ecótona. 
d) sucessão ecológica. 
 
26. Sistema Único de Saúde (SUS) passou a oferecer medicamento preventivo para tratamento de crianças com 
hemofilia grave dos tipos A e B, em casa. O tratamento é recomendado pela Organização Mundial da Saúde 
(OMS). A criança toma o medicamento para prevenir lesões nas articulações e diminuir as chances de 
sangramentos. (Adaptado de Portal ORM: 201.59.48.73/2009/noticias/default.asp? id_noticia=568701&id). Acesso: 17/04/2012 
 
Sobre a referida doença é correto afirmar que 
 
I. os meninos recebem o gene da doença transmitido pelo pai. 
II. é transmitida por um gene recessivo ligado ao cromossomo X. 
III. tanto as meninas como os meninos podem receber o gene da mãe. 
 
O correto está em 
 
a) I e III, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I, II e III. 
 
12 
 
 
HISTÓRIA 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 27 A 31, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
27. 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre este evento, é correto afirmar que 
 
a) completando este ano 90 anos, é considerado um marco definidor da concepção contemporânea de “cultura 
brasileira” quando foi proposta a libertação de nossa criação artística dos padrões europeus. 
b) foi o início do Modernismo, pois só a partir desse ano artistas como Anita Malfatti, Oswald de Andrade e 
Di Cavalcanti entre outros, começaram a apresentar seus livros e quadros de forma revolucionária. 
c) iniciou em um local que era o espaço da elite burguesa da época, reunindo principalmente a 
intelectualidade paulista que repudiava a tradição nacional herdada do romantismo e era favorável às 
influências estrangeiras modernas. 
d) foi um movimento de vanguarda da jovem intelectualidade brasileira que, após o término da Primeira 
Guerra Mundial, rompe com os padrões culturais europeus e inicia uma aproximação com as artes norte-
americanas, principalmente com o cinema. 
 
28. 
 
 
 
 
Para esse panorama atual, muito contribuiu à (s) 
 
a) neocolonização da África, ocorrida a partir do início do século XIX, quando as principais nações europeias 
da época, França, Inglaterra e Alemanha desenvolveram um processo civilizatório sobre as áreas 
localizadas ao sul do Saara, uma das regiões mais pobres do continente.b) diáspora do povo africano desde o século XV, quando as nações mercantilistas, principalmente Portugal e 
Espanha iniciaram o tráfico negreiro que forneceu escravos para suas colônias localizadas no Novo Mundo, 
seguidas da Inglaterra que passou a ter o monopólio desse comércio. 
c) Conferência de Berlim (1884-1885) que estabeleceu a partilha da África, ignorando a complexidade étnico-
cultural e a organização tribal de sua população, e o movimento de descolonização ocorrido após a 
Segunda Guerra Mundial (1939-1945), que não repensou as fronteiras artificiais que haviam sido criadas. 
d) conquistas colonialistas da Europa e dos Estados Unidos que, após a primeira Guerra Mundial, dividiu com 
França e Inglaterra o poderio político mundial e também a partilha do território africano onde havia 
concentração de riquezas minerais, principalmente poços de petróleo. 
 
Realizada nos dias 13,15 e 17 de fevereiro no elegante Teatro Municipal de São Paulo, a Semana de 1922 
reuniu um grupo de jovens artistas contestadores que, com o tempo, se tornaram, eles próprios, clássicos como 
os escritores Oswald e Mário de Andrade, os pintores Anita Malfatti e Di Cavalcanti, o músico Heitor Villa – 
Lobos e o escultor Victor Brecheret, entre outros. 
(http://oglobo.globo.com/infograficos/semana_arte_moderna/ 19/04/2012) 
A história atual do continente africano apresenta para o mundo massacres entre etnias, guerrilhas, 
tribalismo, endemias, governos opressores e miséria. 
13 
 
 
29. 
Foto Avenida 16 de Novembro, Belém (PA) em 1905. (In Catelli 
Júnior, Roberto. História: texto e contexto. Ensino Médio.volume 
único.São Paulo:Scipionne, 2006,p.515.) 
 
A foto da cidade de Belém ao lado nos reporta ao 
período do (a) 
 
a) governo de Antônio Lemos que, associado aos 
demais intendentes que governavam as capitais 
amazônicas, promoveu a modernização das 
mesmas. 
b) estadia do arquiteto Antônio Landi que, contratado 
pelos grandes seringalistas que viviam em Belém, 
reurbaniza as ruas da cidade. 
c) apogeu da borracha, quando a cidade ganha um 
embelezamento visual, objetivando atrair 
indústrias de beneficiamento do látex. 
d) belle époque amazônica, quando Belém vive reformas modernistas provocadas pelo incremento da economia 
da região assentada na exploração da borracha. 
 
30. 
 
 
 
Este órgão foi criado 
 
a) como um órgão politicamente neutro destinado a assessorar o regime militar, buscando defender o país de 
ideologias subversivas. 
b) para fornecer aos presidentes militares, informações sobre pessoas ou situações concretas, tornando-se um 
braço forte da repressão aos opositores do regime. 
c) logo após a decretação do AI 5 como medida controladora para atuar em universidades, agremiações e 
órgãos públicos. 
d) após a extinção dos partidos políticos e a implantação do bipartidarismo, objetivando rastrear atitudes de 
políticos que expressassem ideologia contrária ao regime militar. 
 
31. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hitler e os nazistas utilizaram várias estratégias como forma de ampliar a adesão da população alemã ao 
nazismo. Na afirmativa do historiador Alcir Lenharo, se identifica 
 
a) transformar a política em um grande espetáculo capaz de inebriar e envolver os que assistiam às cerimônias 
e aos desfiles, de forma a extasiá-los levando-os ao delírio. 
b) utilizar a propaganda como veículo para se dirigir diretamente às massas, utilizando especialmente os 
meios de comunicação como o cinema, cujos filmes estimulavam o preconceito étnico. 
c) envolver a sociedade através das grandes cerimônias cívicas em que a nação alemã e a etnia ariana são 
apresentadas como superiores em relação às demais, estimulando a xenofobia. 
d) projetar grandes espetáculos dirigidos aos jovens, considerados potencialmente mais influenciáveis, 
principalmente aqueles que pudessem engrandecer a nação através do esporte. 
 
Em junho de 1964, o governo militar que havia assumido o poder após a derrubada do governo João 
Goulart, criou o SNI (Serviço Nacional de Informação) chefiado pelo general Golbery do Couto e Silva. 
Cada acontecimento era preparado minuciosamente pelo próprio Hitler. Cada entrada em cena, a marcha 
dos grupos, os lugares dos convidados de honra, a decoração geral, flores, bandeiras, tudo era previsto. 
Florestas de bandeiras, jogos de archote, a multidão disposta disciplinadamente, a música envolvente, os 
canhões de luz. 
(LENHARO, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. São Paulo: Ática,1986,p.38,40-1) 
14 
 
GEOGRAFIA 
 
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 32 A 36, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE 
CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 
 
32. Os emergentes são países que se localizam na periferia do capitalismo, mas são cada vez mais interessantes 
para o capitalismo globalizado graças a seu parque industrial, ao mercado consumidor, ou ainda, por 
apresentarem possibilidades de produção para exportação, já que oferecem vantagens competitivas no 
mercado internacional. 
(Adaptado de Moreira, J.C e Sene, E. Geografia do Ensino Médio, p.344) 
Sobre o assunto, é correto afirmar que 
 
a) nesse grupo de países destacam-se os papeis desempenhados pela China e pela Rússia, antigos países 
socialistas do leste europeu que na atualidade oferecem vantagens locacionais em função de possuírem, em 
seus territórios, zonas econômicas especiais (ZZEs). 
b) esses países iniciaram seu processo de industrialização após a Primeira Guerra Mundial, intensificando-o 
na década de 30 como reflexo da crise de 29, que proporcionou a grande depressão econômica que seguiu 
por toda a primeira metade do século XX. 
c) dentre esses países destacam-se os Tigres Asiáticos que iniciaram processo de industrialização no pós 
Segunda Guerra Mundial, voltados para a conquista de mercados no exterior, convertendo-se em 
verdadeiras plataformas de exportação, destacando-se entre eles a China e a Coréia do Norte. 
d) dentre esses países destacam-se o Brasil, México, Argentina, Coréia do Sul, Taiwan, Cingapura, África do 
Sul e Índia, que oferecem diversas vantagens locacionais, a exemplo de impostos reduzidos e câmbio 
desvalorizado que colaboram para a ampliação da margem de lucro das empresas estrangeiras que neles se 
instalam. 
 
33. Com o advento da Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica ou 
Revolução Informacional, o capitalismo atinge sua fase informacional-global. Isso ocorre no pós-Segunda 
Guerra, sobretudo a partir dos anos 70 do século XX, com a expansão de empresas multinacionais e diversas 
tecnologias no espaço mundial. 
(Adaptado de Moreira, J.C e Sene, E. Geografia do Ensino Médio, p. 174) 
Sobre o assunto, é correto afirmar que 
 
a) nessa fase do capitalismo, os países tornam-se cada vez mais vulneráveis aos interesses das grandes 
corporações internacionais, fato associado à crescente circulação de capitais, mercadorias, informações e 
pessoas, características importantes do processo de globalização. 
b) a característica mais importante e fundamental dessa etapa do desenvolvimento capitalista é a crescente 
importância do conhecimento, fato que tem gerado maior interdependência entre os países e diminuído a 
desigualdade econômica e social entre as nações. 
c) nessa fase do capitalismo, ocorre uma verdadeira “guerra” nas bolsas de valores e mercados futuros em 
diversos países do mundo como também em outros setores econômicos. Este período é também 
caracterizado pela igualdade competitiva entre empresas de países pobres e ricos. 
d) no capitalismo globalizado, a intensificação dos fluxos comerciais no espaço mundial é intensa e 
harmônica. Os produtos são transportados por enormes navios, trens, caminhões e aviões, que circulam por 
modernas e intricadas redes que cobrem grandes extensõesda superfície terrestre. 
 
15 
 
 
34. O conceito de Desenvolvimento Sustentável começou a ser elaborado na década de 1970, um ano depois da 
Conferência de Estocolmo; no entanto, esse conceito alcançaria projeção internacional apenas na década de 
1980, com a divulgação, pela ONU, do relatório “Nosso Futuro Comum”. 
(Adaptado de Lucci, E, A. Geografia Geral e do Brasil, p. 286) 
Sobre o conceito de desenvolvimento sustentável, é correto afirmar que 
 
a) parte do princípio de que o atendimento às necessidades básicas das populações, no presente, não deve 
comprometer os padrões de vida das futuras gerações, pregando um modelo de desenvolvimento voltado à 
exploração mais racional dos recursos naturais. 
b) prega que a utilização dos recursos naturais deve ocorrer de acordo com as reais necessidades do 
desenvolvimento industrial, tendo produção que atenda às reais necessidades da atual e futuras gerações. 
c) está sendo aplicado convincentemente nos países desenvolvidos que, em função da grandiosidade do 
desenvolvimento industrial, são obrigados a direcionar ações no sentido de preservar os recursos naturais 
para as futuras gerações. 
d) exige também o estabelecimento de acordos econômicos que promovam maior desenvolvimento industrial 
nos países em desenvolvimento, que pouco agridem o meio ambiente. 
 
35. As cidades estão ligadas entre si por uma estrutura de transportes e de meios de comunicação, formando uma 
rede urbana na qual se estabeleceram fluxos de mercadorias, pessoas e informações. As relações nessa rede 
urbana são hierárquicas, pois algumas cidades exercem papel de comando, estando no topo da hierarquia 
urbana: são as cidades globais e as metrópoles. 
(Adaptado de Lucci, E, A. Geografia Geral e do Brasil, p.262.) 
Sobre as cidades globais e as metrópoles, é correto afirmar que 
 
a) as metrópoles são cidades com mais de 10 milhões de habitantes, principalmente nos países pobres, são 
ricas em contrastes socioeconômicos, fato que as tornam atraentes para investimentos de conglomerados 
internacionais. 
b) as metrópoles são cidades populosas, adaptadas à economia globalizada, são conhecidas também como 
megacidades, pois apresentam altas densidades demográficas, sempre superiores a 15 milhões de 
habitantes. 
c) as cidades globais são aquelas que concentram significativa movimentação financeira, as sedes de grandes 
empresas ou escritórios, filiais de multinacionais, importantes centros de pesquisas, importantes 
universidades, bolsas de valores e eficientes sistemas de telecomunicações. 
d) as cidades globais localizam-se preferencialmente em países em desenvolvimento, pois os mesmos 
constituem grandes polos de atração de investimentos, apresentam-se articuladas entre si e com o mercado 
externo em função de seus equipamentos urbanos que determinam a funcionalidade da rede urbana 
regional. 
 
36. A expansão da soja na Amazônia, a partir das áreas de Cerrado do Centro-Oeste, tem-se efetuado não só em 
áreas antes alteradas, mas também através da conversão indireta de novas áreas florestais e da conversão direta 
de áreas de Cerrado e Campos Naturais. 
 
No contexto da citação acima, é correto afirmar que 
 
a) tal fato ocorreu de forma abrupta, com o cultivo penetrando em áreas antes dedicadas a outras culturas 
adentrando também em matas virgens, tendo forte relação com a abertura comercial iniciada nos anos 90 
do século XX, quando o governo incentivava a liberação do setor agrícola. 
b) esta expansão foi incentivada principalmente pelas grandes empresas de caráter público dedicadas ao 
agronegócio para exportação, que atuam sobretudo como fornecedoras de créditos e insumos à 
produção.Tais empresas adotam um caráter preservacionista para este cultivo. 
c) o aumento da área cultivada de soja na Amazônia é consequência exclusiva da extrema fertilidade dos 
solos amazônicos, em especial os de terra-firme, nos quais a produção atingiu elevado nível de 
produtividade agrícola. 
d) o fácil escoamento da produção, por meio da excelente rede viária, dos rios e das hidrovias, foi fator 
decisivo na expansão deste cultivo em especial na Amazônia ocidental onde o aumento da área cultivada é 
mais expressivo. 
 
 
16 
 
ESPANHOL 
 
Tras leer atentamente el texto, marcar la alternativa correcta en las cuestiones 37 a 40. 
 
Los pro y los contras del lenguaje chat 
 
 
 
 
 
 
 
Este ciberdialecto se traspasa a instancias que no debería aplicarse. 
 
 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
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11 
12 
13 
14 
 
Ejemplos como tkro (te quiero), xilno (chileno) o xatr (chatear), es la forma de comunicarse de 
muchos jóvenes en la actualidad, donde gracias al auge de las diversas plataformas de comunicación 
como Twitter, SMS o Messenger, entre otras, se requiere mayor rapidez y poner el mayor contenido 
posible en espacios reducidos, ventajas que este lenguaje permite. 
La idea de esta nueva forma de comunicación es eliminar acentos, suprimir vocales y aprovechar 
el sonido completo de las consonantes. Esa es la realidad de los jóvenes chilenos, explica la 
fonoaudióloga Zulema Vivanco. 
Según explica Alicia Jofré, sicopedagoga y académica de la U. Andrés Bello, el fenómeno del 
lenguaje del chat se ha masificado en los últimos cinco años. “Hemos detectado que tanto los 
escolares como los universitarios tienen este hábito. En muchas ocasiones en trabajos formales 
escriben con lenguaje de chat lo cual es preocupante”. 
A pesar que este idioma ya es global puede ocultar problemas en el aprendizaje o disimular 
debilidades en la ortografía. “El lenguaje es sinónimo de pensamiento y se está empobreciendo”, 
concluye Alicia Jofré. (Hugo Latorre I) 
http://noticias.unab.cl/facultades/ciencias-de-la-rehabilitacion/los-pro-y-los-contras-del-lenguaje-chat/ 
 
37. Entre los rasgos del lenguaje chat, el que NO se aplica a ese lenguaje es 
 
a) el descarte de textos largos. 
b) la ausencia de acentos. 
c) la supresión de las vocales. 
d) la riqueza de vocabulario. 
 
38. Las autoras del artículo demuestran su preocupación sobre el uso indebido del lenguaje chat empleado por los 
jóvenes. Para eso se valen del siguiente argumento: 
 
a) el uso del lenguaje chat aumentó considerablemente en los últimos años. 
b) el uso del lenguaje chat en situaciones que requieren el uso del lenguaje formal. 
c) el uso del lenguaje chat es un fenómeno que sólo se observa en Chile. 
d) el uso del lenguaje chat presupone ignorar las reglas de acentuación y ortografía. 
 
39. “El lenguaje es sinónimo de pensamiento y se está empobreciendo” (línea 13). El uso de “comillas” en este 
fragmento tiene la función de 
 
a) indicar intención irónica. 
b) reproducir cita textual. 
c) explicar un hecho pasado. 
d) señalar sentido distinto. 
 
40. “A pesar que este idioma ya es global puede ocultar problemas en el aprendizaje…” Puede reemplazarse la 
locución en destaque (línea 12), sin cambiar el sentido de la frase, por 
 
a) todavía 
b) entonces 
c) aunque 
d) sino 
 
 
Publicado el Jueves 06, Mayo 2010 
Artículo sobre el lenguaje del chat y su influencia en los jóvenes. Fuentes citadas: Zulema Vivanco, 
directora, y Alicia Jofré, académica, ambas de la Escuela de Fonoaudiología de la U. Andrés Bello. 
Publimetro, 6 de mayo del 2010. 
17 
 
INGLÊS 
 
READ THE TEXT BELOW AND ANSWER QUESTIONS 37 – 40. 
 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
People all over the world suffer from stress - it is not just people in the developed countries nor is 
a modern phenomenon. The causes can vary, but are most likely to come from pressures at school, 
work and in the home. So, what can be done? 
First of all, do not fight it. Make stresswork for you by recognizing it. We can't change stress at 
work or in the home, only how we react to it. When we choose to make stress work for us, it's called 
becoming resilient. Resilience is what happens as a result of coping well, and it means taking risks, 
learning to live with uncertainty, and solving problems creatively. Making stress work for you and 
becoming resilient takes practice. Like babies learning to walk, there will be difficulties. The resilient 
are not perfectionists who think and talk about how things should be. Resilient people are those who 
take action, solve problems, and make time to relax. When you feel stressed, stop what you are doing 
and breathe deeply, relax your mind and body. A good night's sleep and exercise are also beneficial, as 
they help clear your mind and enable you to tackle a problem with a new approach. So next time you 
feel the tension rising, try to do something different. A short walk and some fresh air may be all you 
need to get you back to that pre-stress feeling. 
(Adapted from Time magazine, Jan 9, 2012) 
 
37. The passage states that stress 
 
a) is not common today. 
b) is a modern phenomenon. 
c) is suffered globally. 
d) is different today. 
 
38. What does the author seem to think is important? 
 
a) Regular exercise. 
b) Accepting the stress. 
c) Not having stress. 
d) Changing jobs. 
 
39. The word RESILIENCE (line 6) is formed by 
 
a) Derivation 
b) Juxtaposition 
c) Clipping 
d) Prefixation 
 
40. The verb in the gerund form in the sentence (…) MAKING STRESS WORK FOR YOU (…) – line 7, is 
classified as, 
 
a) Continuous 
b) Object 
c) Complement 
d) Causative