PORTUGUES 3ºTRIM 7º ANO

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Colégio:________________________________________________________ 
 Nome: ________________________________________________ nº _____
 Professor(a): _________________________________ Turma:_________	 
 	BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I		
	 
1 – Leia o poema a seguir:
Lagoa
Eu não vi o mar.
Não sei se o mar é bonito,
não sei se o mar é bravo.
O mar não me importa.
Eu vi a lagoa.
A lagoa, sim.
A lagoa é grande 
e calma também.
Na chuva de cores
da tarde que explode
a lagoa se pinta
de todas as cores.
Eu não vi o mar.
Eu vi a lagoa...
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002.p.14
a) Explique por que a visão da lagoa é mais importante para o eu lírico do que a do mar.
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b) Escreva os adjetivos presentes no poema e explique a função sintática que exercem.
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c) Observe os verbos que ligam os sujeitos aos predicativos nos versos. O que se pode concluir quanto à função sintática desse verbo?
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2 – Complete adequadamente com a ou há.
a) Meu irmão e eu fomos ________ muito tempo ________ São Paulo.
b) Cheguei ________ poucos minutos.
c) Não como chocolate ________ dois meses.
d) Daqui ________ pouco saberemos quem vai chegar.
3 – Observe:
a) Releia esta oração: ”Como posso evitar preocupações?”. 
Qual é a predicação de verbo evitar? 
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Como se classifica a palavra que completa esse verbo? 
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b) Veja agora a oração a seguir: “Já estou preocupado com a sua conta!”. 
Qual é a predicação do verbo estar? 
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Qual a função sintática do termo preocupado? 
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4 – Leias os títulos de notícias a seguir. Sublinhe a palavra que dá ideia de oposição, Isto é, ideia contrária, e circule as que dão ideia de intensidade e superioridade.
a) CHUVA CAI NO SERTÃO, MAS NÃO SALVA LAVOURA.
b) MORADORES QUEREM MAIS ASFALTO EM CAMPINAS.
c) POPULAÇÃO RECLAMA, MAS O CORTE DE ENERGIA SERÁ INEVITÁVEL.
d) METEOROLOGIA PREVÊ MAIS FRIO PARA O RIO GRANDE DE SUL.
5 – Leia o texto. 
Tintim e o tubarão
Fabien Cousteau, neto do oceanógrafo francês Jacques Cousteau, inventou um submarino com formato de tubarão para estudar o maior predador dos mares. Inspirado numa aventura do personagem Tintim, das histórias em quadrinhos, Troy é um submarino de 500 quilos equipados com três câmeras de vídeo, uma delas acima da cabeça do bicho. O robô usa um sistema de ar para se mover sem fazer barulho nem bolhas. Coberto de um material elástico usado em próteses, o tubarão concentra todo o controle de navegação na cabeça, de onde Fabien pilota o bicho. Nos primeiros testes, os tubarões de verdade não estranharam o companheiro.
IstoÉ. São Paulo: Ed.Três,29 abr.2005.
a) Das orações a seguir, copie e classifique os predicados e os núcleos dos predicados.
“Nos primeiros testes, os tubarões de verdade não estranharam o companheiro.”
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Fabien parece ser um inventor interessado em pesquisas.
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b) Observe esta oração: “O controle de navegação fica na cabeça do tubarão.”
Como se chama (e qual é) o predicado? Qual é o seu núcleo?
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Qual é transitividade verbal?
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6 – Empregue mas ou mais, conforme o sentido.
a) Não gosto ________ de você.
b) Vá à padaria, ________ não demore.
c) Cansei. Hoje não trabalho ________.
d) Ganhei a corrida, ________ preciso me exercitar ________.
7 – Complete as orações com um dos verbos de ligação a seguir. Eles precisam ser flexionados.
Continuar – estar – ficar – parecer – permanecer – ser
a) Ela não falta às aulas, mas sempre _______________ desatenta.
b) Apesar de não estar com a razão, Guilherme _______________ calado.
c) Cabelo cacheado _______________ bonito, mas embaraça fácil.
d) A equipe _______________ tranquila.
e) Nós _______________ apreensivos com a notícia.
8 – Leia este texto.
Os degraus 
Não desças os degraus do sonho
Para não despertar o monstro.
Não subas aos sótãos – onde
Os deuses, por trás das suas máscaras,
Ocultam o próprio enigma,
Não desças, não subas, fica.
O mistério está é na tua vida!
E é um sonho louco este nosso mundo.
QUINTANA, Mario. 80 anos de poesia. Rio de Janeiro: Globo,1986
a) Nos últimos versos, o eu lírico disse com o que realmente devemos nos preocupar. Interprete essa mensagem final do poema.
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b) Leia este verso: “Não subas aos sótãos [...]”.
O verbo destacado é transitivo ou intransitivo? Por quê?
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Qual é a função sintática de aos sótãos?
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c) Em que verso todos os verbos são intransitivos?
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9 – Empregue a fim ou afim, conforme o sentido.
a) Ele telefonou __________ de saber se você está bem.
b) Peço-lhe que me informe seu nome __________ de que eu possa anotar seu recado.
c) Era uma pessoa que possuía um interesse __________ ao meu.
d) Ele precisava ter uma vocação __________ ao trabalho que iria fazer.
e) Ele precisava ter vocação __________ de fazer o trabalho.
10 – Use (PV) para predicado verbal e (PN) para predicado nominal.
a) Papai ficou bravo ( )
b) Papai estava em casa ontem ( )
c) Minha irmã anda preocupada ultimamente. ( )
d) Eu andei pelo jardim hoje. ( )
11 – Responda.
Observe os verbos que aparecem nos quadrinhos. Quanto à predicação, eles são classificados como:
( ) verbos transitivos diretos; ( ) verbos intransitivos; ( ) verbos transitivos indiretos.
12 – Marque a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo.
A política de ______________ de gastos fez com que ________________ os trabalhos de_________________ em muitas universidades.
a) contenção – paralizassem – pesquiza.
b) contensão – paralisassem – pesquiza.
c) contensão – paralizassem – pesquisa.
d) contenção – paralisassem – pesquisa.
13 – Para cada sujeito escreva um predicado nominal.
a) O verão ____________________________________________________________________________
b) As crianças _________________________________________________________________________
c) Meu tio ____________________________________________________________________________
d) Os alunos __________________________________________________________________________
14 – Sublinhe os predicativos do sujeito.
a) Estava solitário, mas não triste.
b) A noite ainda é uma criança.
c) O número de estrelas cadentes é pequeno.
d) Adormeço na rede, e despertoassustada.
15 – Sublinhe o predicado verbal e escreva seu núcleo.
a) Roberto apareceu ontem. ______________________________________________________________
b) Ninguém deu importância à sua presença. ________________________________________________
c) O cinema apresentava muitos problemas.__________________________________________________
d) Os moradores exigiam explicações. _____________________________________________________
16 – Leia a tirinha e responda.
a) Na tirinha, a fala de Calvin que apresenta uma frase nominal. Identifique e transcreva-a.
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b) Transforme a frase nominal indicada na questão anterior numa oração. Faça adaptações, se necessário.
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17 – Observe.
- Levando em conta a imagem, escreva exemplos de:
a) Predicado verbal: ____________________________________________________________________
b) Predicado nominal: __________________________________________________________________
18 – Grife e classifique os complementos referentes aos verbos destacados das orações abaixo:
a) Pensei em você _____________________________________________________________________
b) Os jornais noticiaram o aumento dos preços. _____________________________________________
c) Todos concordaram com o aumento dos preços ___________________________________________
d) Nós precisamos de você._____________________________________________________________
19 – Marque a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com "s":
a) atrá __ , e__ tender, e __ tinção. 
b) talve __ , descan __ ar, excur __ ão. 
c) e __ terminar, despreten __ ão, an __ iar. 
d) atravé __ , atra __ ado, can __ ado.
20 – Sublinhe os predicativos dos sujeitos:
a) O mistério continuou intacto.
b) O amor era mesmo grande
c) Meu vizinho anda preocupado.
d) Ele continua tranquilo diante dos problemas da vida.
Bons estudos!
3º Trimestre
“Sem limite para crescer”