plano de aula interdiciplinar nosso trabalho grupo

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
aliny guerreiro dos santos
ana caroline pereira valadares
crisany de oliveira silva
ramilla cristina alves lobato
rivadavio sousa rocha
vanderlene silva santos
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR
Colinas do Tocantins
2014
aliny guerreiro dos santos
ana caroline pereira valadares
crisany de oliveira silva
ramilla cristina alves lobato
rivadavio sousa rocha
vanderlene silva santos
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III.
ProfsEdilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves.
Tutora eletrônica: Marielle Tirapelle Rodrigues
Tutor(a) de sala: Marilene Pessoa da Silva Auguste
Colinas do Tocantins
2014
INTRODUÇÃO
A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com NEE de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação.
Neste presente trabalho será desenvolvido um plano de aula Interdisciplinar do 1º ano do Ensino Fundamental.
O plano é desenvolvido em cima de um conto histórico O patinho Feio onde prioriza a diversidade. O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, podendo ser trabalhados vários temas e dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita, promovendo a igualdade de oportunidades para cidadãos diferenciados por gênero, sexo, cor, opção sexual, crença etc., 
DESENVOLVIMENTO
PLANO DE AULA
TURMA: 1ºAno do ensino fundamental
CONTEÚDOS
Natureza e Sociedade
Artes 
 Linguagem oral e escrita 
CARGA HORÁRIA: 4 horas-aula;
OBJETIVOS GERAL 
Recuperar as histórias da primeira infância preparando a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de  maneira lúdica e criativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS 
 Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos  da narrativa; Garantir ainda uma relação mais afetiva entre  professora e alunos e facilitar uma melhor integração no  ambiente escolar; Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a  realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação; Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anúncios,); Explorar a linguagem oral e escrita 
CRONOGRAMA DE TRABALHO
Duração 60 minutos por aula
	Carga horária 4horas aula
	Segunda-feira
	Terça-feira
	Quarta-feira
	Quinta-feira
	Aula 1
	
	x
	
	
	Aula 2
	
	
	x
	
	Aula 3
	x
	
	
	
	Aula 4
	
	
	
	x
; (4 dias de 4 horas aula) 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aula 1: Apresentação do livro: capa, material, título, autor(a), editora, ilustrações.
- Ler a história toda apresentando as figuras;
- Distribuir para a turma um patinho, onde os alunos levarão para casa, e registrarão como foi o dia com o patinho.
Aula 2: Interpretação oral: os alunos contarão a história, identificarão os personagens, o tempo, o espaço onde acontecerá a história (Onde? Quando?);
- Contar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparação.
- Ouvir outras histórias como; O Pato medroso;
- Assistir o filme: O Patinho feio e fazer a comparação
com a história;
- Dramatização e teatro;
Aula 3 : Atividades orais e/ou escritas tais como:
- Escrita de palavras com letras móveis
- Caça-personagens
- Cruzadinha
- Sequência com tarjas (música)
- Reescrita coletiva do texto
 - Frases enigmáticas;
Aula 4 : Cantar a música O Pato de Vinícius de Moraes e Toquinho;
- Confecção de um livro;
HABILIDADES
Natureza e sociedade tem o objetivo de ajudar as crianças de 4 e 5 anos a compreender os fenômenos naturais, os costumes de diferentes culturas e as normas da vida em sociedade.Explorar diferentes aspectos da natureza e da cultura e respeitar e valorizar a diversidade étnica e cultural.
 Em artes; Enquanto as crianças desenham, pintam e modelam para representar o que aprenderam, envolvem a inteligência e a comunicação corporal. O texto também relata muitas outras áreas do currículo que podem ser utilizadas para melhorar a aprendizagem das crianças. 
Linguagem Oral e escrita: Desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de idéias. 
- Ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita, trocando experiências e discutindo a grafia das palavras. 
- Aprender a organizar uma lista. 
- Realizar atividades em grupo, compartilhar decisões e respeitar opiniões.
RECURSOS
 
- CD da história: O Patinho feio
- CD da música: O Pato
- Vídeo Televisão e DVD; Diversos (sulfite, lápis de cor,  giz de cera, cartolina,...).
- Sucatas diversas para confecção de fantoches
AVALIAÇÃO: 
Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades escritas e orais.
 
CONCLUSÃO
A historia do Patinho feio permite uma boa abordagem as crianças sobre as diferenças e a inclusão social, mostrando a importância e necessidade do estudo referido. Contudo a inclusão coloca inúmeros questionamentos aos professores e técnicos que atuam nessa área. Por isso é necessário avaliar a realidade e as controvertidas posições e opiniões sobre o termo.
REFERÊNCIA 
http://www.pro-inclusao.org.br/textos.html Acesso em 18 de maio
http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/natureza-sociedade-pre-escola-636865.shtml Acesso em 18 de maio
http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/gestao/linguagem-oral-escrita-428161.shtml Acesso em 18 de maio