LIDERANÇA FLUTUANTE NA ESCOLA

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LIDERANÇA FLUTUANTE NA ESCOLA
Ramon Batista de Oliveira
A liderança flutuante na escola representa o aspecto da gestão democrática, em que o que se tem como finalidade a participação social. A elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP), representa a implementação deste tipo de liderança, uma vez que há uma parceria entre a direção e o corpo docente.
O estilo de liderança democrático segue o modelo de liderança compartilhada. Compartilhada entre os membros da organização e determinada coletivamente. A cultura organizacional é fortalecida mediante o desenvolvimento de competências pelo compartilhamento de decisões e ações, que transformam positivamente o modo de ser e de fazer na escola. A tomada de decisões é distribuída, mediante processos de reflexão e disseminação de informações. O sentido de missão e visão é definido e assumido pelos membros da escola e incorporado no ideário de suas ações, mediante sua iniciativa para implementá-lo. Continuamente e à luz das ações e reflexões. O crédito do sucesso é atribuído ao trabalho de conjunto. Os papéis e as funções são assumidos de forma compartilhada, segundo o sentido de responsabilidade comum. Desenvolvem-se em associação com o desenvolvimento das competências das pessoas.
O Projeto Político Pedagógico de uma escola, define a sua identidade e indica caminhos para ensinar com qualidade. Envolver a comunidade nesse trabalho e compartilhar a responsabilidade de definir os rumos da escola é importante. Com um PPP bem estruturado, a escola ganha uma identidade clara, e a equipe, segurança para tomar decisões. Quando a equipe escolar propõe a construção do seu PPP e ele passa a ser construído coletivamente com os seus professores, alunos, funcionários, pais e Conselho Escolar o PPP torna-se real, vivo por assim dizer e de maneira atuante na comunidade escolar. A partir dele todas os planejamentos escolares e metas a serem atingidas, serão norteados por um documento construído democraticamente por todos. 
O curta metragem proposto nesta unidade, apresenta uma animação que mostra inicialmente o conflito e embate. Dois seres com força e confiantes de suas capacidades e verdades querem impor sua presença um em relação ao outro. Em meio a briga de ambos as consequências afetam diversos outros que estão próximos. O comportamento e comunicação agressiva de ambos não leva a uma resolução, pois cada um está convicto e preso ao seu ponto de vista. Em outro momento novamente surge o embate, mas desta vez ambos os seres usam da inteligência, talentos para se comunicarem e comportarem de maneira assertiva, chegando a uma resolução pacifica e que leva adiante.
Analisando o curta metragem “A Ponte” e o PPP, observa-se que o trabalho em equipe é essencial na gestão de uma escola. Quando há a participação de todos da comunidade escolar, o resultado final é satisfatório.
Portanto, fica evidente que o trabalho em equipe é fundamental para uma gestão democrática bem desenvolvida e eficaz.
REFERÊNCIAS
GESTÃO ESCOLAR. O que é o projeto político-pedagógico (ppp). Disponível em: < https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-eo-projeto-politico-pedagogico-ppp >. Acesso em: 05 nov. 2018