matrizes 5 9 ano spaece 2016 descritores criticos

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* Elaborado por Paulo Meireles Barguil, professor associado da UFC (www.paulobarguil.pro.br) e coordenador do LEDUM (www.ledum.ufc.br). 
GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ 
Secretaria da Educação 
Coordenadoria de Cooperação com os Municípios 
9º ANO – SPAECE 2016 * 
DESCRITORES CRÍTICOS: MENOS DE 40% DE ACERTO 
 
D DESCRIÇÃO % 
D24 Fatorar e simplificar expressões algébricas. 20,4 
D69 Resolver problema envolvendo noções de volume. 21,8 
D67 Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas. 21,9 
D21 Efetuar cálculos com números irracionais, utilizando suas propriedades. 26,3 
D13 Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema. 27,6 
D51 
Resolver problema usando as propriedades dos polígonos (soma dos ângulos internos, número de 
diagonais e cálculo do ângulo interno de polígonos regulares). 
31,2 
D07 
Resolver situação problema utilizando mínimo múltiplo comum ou máximo divisor comum com números 
naturais. 
32,0 
D19 Resolver problema envolvendo juros simples. 32,2 
D77 Resolver problema usando a média aritmética. 32,6 
D26 Resolver situação problema envolvendo equação do 2º grau. 35,1 
D50 
Resolver situação problema aplicando o Teorema de Pitágoras ou as demais relações métricas no 
triângulo retângulo. 
36,1 
D15 
Resolver problema utilizando a adição ou subtração com números racionais representados na forma 
fracionária (mesmo denominador ou denominadores diferentes) ou na forma decimal. 
36,9 
D65 Calcular o perímetro de figuras planas, numa situação problema. 38,6 
 
 
5º ANO – SPAECE 
Média de 2011 a 2016 
DESCRITORES CRÍTICOS: MENOS DE 50% DE ACERTO 
 
D DESCRIÇÃO % 
D13 Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema. 30,5 
D60 Resolver problema que envolva o cálculo do perímetro de polígonos, usando malha quadriculada ou não. 36,0 
D09 Resolver situação-problema que envolva cálculos simples de porcentagem (25%, 50% e 100%). 37,2 
D59 Resolver problema utilizando unidades de medidas padronizadas como: km/m/cm/mm, kg/g/mg, L/mL. 37,3 
D06 Resolver situação-problema que envolva mais de uma operação com os números naturais. 40,5 
D46 Identificar o número de faces, arestas e vértices de figuras geométricas tridimensionais representadas por desenhos. 41,2 
D66 Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas ou não. 47,0 
D62 
Estabelecer relações entre: dia e semana, hora e dia, dia e mês, mês e ano, hora e minuto, minuto e segundo, 
em situações-problema. 
48,3 
D15 
Resolver problema utilizando a adição ou subtração com números racionais representados na forma fracionária 
(mesmo denominador ou denominadores diferentes) ou na forma decimal. 
49,0