teste de matematica portugues 5 ano

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TESTES
5º
Matemática e
Língua Portuguesa
 
Secretário da Educação 
Rogers Vasconcelos Mendes 
 
Secretária Executiva da Educação 
Rita de Cássia Tavares Colares 
 
Coordenador de Cooperação com os Municípios (COPEM) 
Márcio Pereira de Brito 
 
Orientadora da Célula de Apoio á Gestão Municipal 
Gilgleane Silva do Carmo 
 
Orientador da Célula de Fortalecimento da Aprendizagem 
Idelson de Almeida Paiva Júnior 
 
Equipe do Eixo Fundamental I - COPEM/SEDUC 
Francisca Rosa Paiva Gomes - Coordenadora 
Ana Paula Pinto de Oliveira 
Ellen Damares Felipe de Queiroz 
Felipe Kokay Farias 
Izabelle de Vasconcelos Costa 
Maria Valdenice de Sousa 
Mayara Rodrigues Braga 
Mônica Guedêlha Carneiro 
Rakell Leiry Cunha Brito 
 
Produção e Organização Gráfica 
Ellen Damares Felipe de Queiroz 
Felipe Kokay Farias 
Francisca Rosa Paiva Gomes 
Izabelle de Vasconcelos Costa 
Mayara Rodrigues Braga 
Mônica Guedêlha Carneiro 
Rakell Leiry Cunha Brito 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEDUC - Secretaria da Educação do Ceará 
Av. Gen. Afonso Albuquerque lima, s/n - Cambeba - Fortaleza - Ceará | CEP: 60.822-325 
 
 
Questão 01 
Leia o texto e responda o que se pede. 
 
PARE! ATENÇÃO! 
O Joãozinho é distraído. 
Em nada presta atenção. 
Mas Totó, o seu amigo, 
É um excelente cão. 
Lá vem os dois na calçada. 
E agora, olhem só! 
Na hora de atravessar, 
Vejam o que faz Totó 
Morde a calça do menino! 
“Ficou louco este meu cão? ” 
Não, Joãozinho! 
O amarelo mostra: Pare! Atenção! 
 Fonte: http://wwwlucimar.blogspot.com.br/ 
 
D19. A expressão que indica uma opinião no texto é 
A) “Vejam o que faz Totó. ” 
B) “Morde a calça do menino. ” 
C) “Ficou louco este meu cão? ” 
D) “O amarelo mostra: Pare! Atenção! ” 
 
Questão 02 
Leia a tirinha e responda o que se pede 
 
Disponível em: https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/07/pronome-atividades-para-ensino.html Acesso 29/08/2018 as 14:42 
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 01 
Série: 5º ano - Turma: ___________ - Turno: _________ 
Nome: ______________________________________________________ - Nº: _____ 
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D25.Na tirinha, o trecho “...é que ele não tem GPS”, o pronome destacado refere-se a 
A) celular 
B) carro 
C) mato 
D) cachorro 
 
Questão 03 
Leia o texto e responde o que se pede. 
Passeio das arábias 
Um turista chega à Arábia e aluga um camelo. Ele recebe as instruções para guia-
lo. 
– Para parar, diga “off”. Para continuar andando, diga “ufa”. 
– Já entendi – diz o turista. 
Depois de andar um bom tempo, percebe que o camelo está se dirigindo para um 
penhasco. Só que esqueceu o que tinha de dizer para que o animal parasse. 
Quando está a um centímetro do penhasco, prestes a cair, ele se lembra ... 
– “Off” – grita desesperado. O camelo para no mesmo instante. 
– “Ufa” – suspira o homem. 
 BUCHWEITZ, Donaldo. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte:Leitura, 2001.p.2 
D21. O texto acima é 
A) um conto. 
B) um bilhete. 
C) uma piada. 
D) uma fábula. 
 
Questão 04 
Leia o texto abaixo para responder a questão a seguir. 
 
Carta 
Rio de Janeiro, 20 de agosto de 1998. 
 
Querida Lorelai, 
 
Era tão bom quando eu morava lá na roça. A casa tinha um quintal com 
milhões de coisas, tinha até um galinheiro. Eu conversava com tudo quanto era 
galinha, cachorro, gato, lagartixa, eu conversava com tanta gente que você nem 
imagina, Lorelai. Tinha árvore para subir, rio passando no fundo, tinha cada 
esconderijo tão bom que a gente podia ficar escondida a vida toda que ninguém 
achava. 
5 
5 
Meu pai e minha mãe viviam rindo, andavam de mão dada, era uma coisa 
muito legal da gente ver. Agora, tá tudo diferente: eles vivem de cara fechada, 
brigam à toa, discutem por qualquer coisa. 
 E depois, toca todo mundo a ficar emburrando. Outro dia eu perguntei: o 
que é que tá acontecendo que toda hora tem briga? Sabe o que é que eles 
falaram? Que não era assunto para criança. E o pior é que esse negócio de 
emburramento em casa me dá uma aflição danada. Eu queria tanto achar um jeito 
de não dar mais bola pra briga e pra cara amarrada. Será que você não acha um 
jeito pra mim? 
Um beijo da Raquel. 
NUNES, Lygia Bojunga. A Bolsa Amarela – 31ª ed. Rio de Janeiro: Agir, 1998.Adaptado em 20/08/2018 
 
D22 A finalidade deste texto é 
A) Descrever a nova casa de Raquel para Lorelai. 
B) Informar a Lorelai sobre a nova casa e seus pais. 
C) Convidar Lorelai para uma visita à sua nova casa. 
D) Pedir ajuda da amiga para resolver seus problemas. 
 
Questão 05 
Leia o texto e responda o que pede. 
 
MOTIVO 
Eu canto porque o instante existe 
e a minha vida está completa. 
Não sou alegre nem sou triste: 
sou poeta. 
Cecília Meireles in:http://www.pensador.info/frase/MTAxOTc2/ acesso em 06:08/2018 
 
D21. O texto é 
A) conto. 
B) bilhete. 
C) poema. 
D) verbete. 
 
Questão 06 
Leia o texto e responde o que se pede. 
 
Só serei feliz 
Só serei feliz se tiver grana, roupas legais e puder gastar com o que bem 
entender. A gente não vai aqui repetir o velho ditado dizendo que “dinheiro não traz 
felicidade”, como se isso fosse um consolo para quem está sem grana. Mas 
também não dá para bancar a cínica e rebater afirmando que “trazer, não traz, mas 
10 
15 
compra”. Brincadeiras à parte, a verdade é que a felicidade é um estado que não 
se compra, mas pode ser encontrada nas coisas mais simples da vida. 
Você pode experimentar, por exemplo: Tomar um picolé; Levar seus olhos 
para passear e ver quanta coisa bonita existe na natureza para ser apreciada; 
Dividir uma pizza com os amigos; Andar de mãos dadas com o namorado. 
Revista.Atrevida.Número161.janeiro/2008. pág.32.Fragmento. 
 
D22 O propósito comunicativo do texto é 
A) fazer uma piada. 
B) explicitar um fato. 
C) narrar uma história. 
D) defender uma opinião. 
 
Questão 07 
Leia o texto e responda o que se pede: 
 
O plástico em nosso cotidiano 
É praticamente impossível imaginarmos nossas vidas sem o plástico. Ele está 
presente em embalagens de alimentos, bebidas e remédios, além de 
eletrodomésticos, automóveis, etc. 
Esse uso ocorre devido à sua atoxicidade e à inércia, isto é: quando em 
contato com outras substâncias, o plástico não as contamina; ao contrário, protege 
o produto embalado. 
Outras duas grandes vantagens garantem o uso dos plásticos em larga 
escala: são leves, quase não alteram o peso do material embalado, e são 100% 
recicláveis, fato que, infelizmente, não é aproveitado, visto que, em todo o mundo, 
a porcentagem de plástico reciclado, quando comparado ao total produzido, ainda é 
irrelevante. 
Revista Mãe Terra. Minuano, ano I, n. 6 
 
D25.No trecho “Ele está presente...” (linha 2.), o termo destacado refere-se a 
 
A) plástico. 
B) alimentos. 
C) automóveis. 
D) eletrodomésticos. 
 
 
 
5 
5 
 10 
Questão 08 
Leia o texto e responda o que se pede. 
Pepita a piaba 
 
Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha, mas 
Pepita não gostava de ser assim. Ela queria ser grande... bem 
grandona.... Tomou pílulas de vitamina.... Fez ginástica de peixe... 
Mas nada.... Continuava miudinha. 
– O que é isso? Uma rede? Uma rede no rio! Os pescadores! Ai, ai, ai.... Foi 
um corre-corre... Foi um nada-nada... Mas... muitos peixes ficaram presos na rede. 
E Pepita? Pepita escapuliu.... Ela nadou, nadou pra bem longe dali! 
 CONTIJO, Solange A. Fonseca. Pepita a piaba. Belo Horizonte: Miguilim, s.d 
D 26. No trecho: “Fez ginástica de peixe...mas nada... Continuava miudinha.”, a 
expressão sublinhada dá ideia de 
A) lugar. 
B) tempo. 
C) oposição. 
D) explicação. 
 
Questão 09 
Leia o texto e responda o que se pede 
 
A vovó 
Era uma vez uma vovó tão velhinha que já tinha se 
esquecido do seu tempo de dona-de-casa e mãe de família. 
Deixou para lá a vida passada, só se lembrava dos tempos de 
criança, quando vestia as bonecas, brincava de roda 
cantando com as outras crianças, comia bombom escondida 
e fazia travessuras. 
Quando as pessoas chegavam perto da vovó e 
queriam conversar com o assunto de gente grande, ela se 
aborrecia e não dava palavra. Mas era só aparecer uma 
criança que vovó dava risada, combinava brincadeiras, era 
aquela animação. Um dia, a filha da vovó (que já era meio 
velha também) disse aborrecida para a vizinha: 
– Acho que minha mãe está na segunda infância! A vovó ouviu e bateu 
palmas: 
– Ora, afinal você entendeu. Eu cansei de ser velha e voltei mesmo a ser 
criança. Queria voltar a ser feliz! 
QUEIROZ, Rachel de. Memórias de Menina. Rio de Janeiro: José Olympio, 2006. 
5 
5 
10 
15 
D26. O trecho que indica intensidade 
A) “...quando vestia as bonecas...” 
B) “ ela se aborrecia e não dava palavra. ” 
C) “...que já estavam chamando por ela...” 
D) “Era uma vez uma vovó tão velhinha...” 
 
Questão 10 
Leia o texto e responda o que se pede. 
 
Sobre bolinhos de chuva, pipoca e como os seres vivos se transformam em 
fósseis 
(Fragmento) 
No final da tarde de hoje, após longos dias de muito calor, veio a chuva. De 
início, apenas algumas grandes gotas, que, ao baterem no chão quente, viraram 
vapor. 
 Em seguida, o barulho forte de pingos e mais pingos, que, repentinamente, 
transformaram o céu numa grande cachoeira esbranquiçada. Como veio, a chuva 
se foi. A água escoou, infiltrou-se pela terra e tudo voltou devagarzinho à sua 
rotina. Gosto da chuva. 
Desta chuva que vem depressa, refresca o ar, molha as plantas, e, quando 
nos pega no meio do caminho, deixa-nos encharcados. Ela traz lembranças de 
coisas boas, como uma casa acolhedora, bolinhos de chuva, pipoca e um passar 
mais lento do dia. 
Disponível em https://goo.gl/Sy55mH Adaptada. Acesso: 29/08/2018 ás 15:08 
 
D19. O trecho que expressa a opinião do narrador é 
A) “Como veio, a chuva se foi” (l.5) 
B) “O barulho forte dos pingos” (l.3) 
C) “Gosto da chuva” (l.7) 
D) “Viram vapor” (l.3) 
 
 
 
 
 
5 
10 
 
 
Questão 01 
D09. Pedro recebeu de seu pai 40 reais para ir ao shopping passear. Na volta seu pai 
perguntou quanto ele havia gastado. Pedro respondeu 25%. Logo a quantia gasta por 
Pedro foi de 
A) 40 reais. 
B) 30 reais. 
C) 20 reais. 
D) 10 reais. 
 
Questão 02 
D09. O namorado de Valeria comprou um chocolate para ela. Se no meio do caminho ele 
comeu a metade do chocolate. A porcentagem que indica o que ele comeu é 
A) 25%. 
B) 50%. 
C) 75%. 
D) 100%. 
 
Questão 03 
D13. Observe a barra de chocolate que Luana ganhou de presente de sua mãe. Sabe-se 
que Luana comeu dois pedacinhos da barra. A fração que representa a parte da barra que 
Luana comeu é 
A) 
2
8
 
B) 
2
10
 
C) 
8
2
 
D) 
10
2
 
TESTE DE MATEMÁTICA – 01 
Série: 5º ano - Turma: ___________ - Turno: _________ 
Nome: ______________________________________________________ - Nº: 
_____ 
Questão 04 
D13. Na corrida entre Elder e Jorge, a diferença entre os tempos deles foi de 2 
centésimos de segundo. A fração que melhor representa essa diferença é 
A) 
2
1
 
B) 
2
10
 
C) 
2
100
 
D) 
2
1000
 
 
Questão 05 
D14. Raquel, Maira, Paula e Isabeli compraram um pacote de chocolate. Sabendo que o 
pacote venha com 50 bombons e que Raquel comeu 
10
50
 bombons, Maira comeu 
5
50
 
bombons, Paula comeu 
7
50
 bombons e Isabeli comeu 
11
50
 bombons. Dessa 
forma quem comeu mais bombons foi a 
A) Paula. 
B) Maira. 
C) Isabeli. 
D) Raquel. 
 
Questão 06 
D14. José saiu com seus amigos para jogar vídeo game. Depois de duas horas eles 
pagaram os seguintes valores. 
LOCADORA 
NOME VALOR 
José R$ 0,55 centavos 
Pedro R$ 0,75 centavos 
Eduardo R$ 0,35 centavos 
Carlos R$ 0,45 centavos 
 
Quem pagou menos foi 
A) José. 
B) Pedro. 
C) Carlos. 
D) Eduardo. 
 
Questão 07 
D46. Observe a figura abaixo. 
 
O número de vértices é igual a 
A) 4 vértices. 
B) 8 vértices. 
C) 10 vértices. 
D) 16 vértices. 
 
 
Questão 08 
D46. Marque a figura que representa um poliedro. 
A) 
 
B) 
 
C) 
 
D) 
 
 
 
 
 
Questão 09 
D59. Seu Antônio foi ao mercado e comprou 2,5 quilos de carne moída. A quantidade de 
carne em gramas, que seu Antônio comprou foi 
A) 502 gramas. 
B) 700 gramas. 
C) 1 000 gramas. 
D) 2 500 gramas. 
 
 
Questão 10 
D59. Denys comprou uma corda com 800 centímetros de comprimento. O comprimento 
dessa corda em metros é 
A) 8 metros. 
B) 80 metros. 
C) 800 metros. 
D) 8 000 metros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 01 
Leia a tirinha e responda o que se pede. 
 
Disponível em: https://www.frases.com/vida-inteligente-fora-da-terra/ acesso em 06:08/2018 
 
D19 A opinião do personagem é baseada no fato de 
A) que a humanidade desperdiça água. 
B) que a humanidade não cuida do meio ambiente. 
C) que Calvin quer ser levado para fora do planeta. 
D) que Calvin está investigando se há vida fora do planeta. 
 
Leia o texto abaixo para responder as questões a seguir. 
 
 Inverno diminui o risco de contágio por dengue, zika vírus e chikungunya? 
Por Milena Carvalho 
 
 A bióloga Margareth Capurro, professora associada do Instituto de Ciências 
Biomédicas da Universidade de São Paulo, explica que a proliferação do Aedes 
pode continuar alta em diversas cidades do Brasil, já que em muitas a mudança 
entre inverno e verão é sutil. 
 Segundo a bióloga, que vem estudando o Aedes aegypti já há alguns anos, 
pode-se dizer que a possibilidade de contrair as doenças nesta época é menor. 
No entanto, Margareth diz que o risco não está descartado. “A gente não 
tem de se deixar enganar só porque o inverno está aí e não cuidar do mosquito, até 
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 02 
Série: 5º ano - Turma: ___________ - Turno: _________ 
Nome: ______________________________________________________ - Nº: _____ 
5 
porque ele não deixa de existir. Ele está em uma fase dormente, mas ainda está 
presente”, assegura. 
O infectologista Juvêncio Furtado, coordenador científico da Sociedade 
Paulista de Infectologia (SPI), também afirma que o frio limita a população 
de Aedes aegypti, mas que, mesmo assim, ainda haverá ocorrências no período. 
 Para afastar o Aedes aegypti e diminuir a chance de contrair a dengue, o 
zika vírus e a chikungunya, é essencial não deixar água acumulada em vasos de 
plantas e pneus, usar roupas brancas e compridas e utilizar repelente. 
Disponível em https://bit.ly/2BYFV9x Adaptado. Acesso em: 29/08/2018 ás 11:50 
 
Questão 02 
D19. De acordo com o texto, o trecho que apresenta uma opinião é 
A) “Ele está em uma fase dormente, mas ainda está presente” 
B) “A gente não tem de se deixar enganar só porque o inverno está aí e não cuidar do 
mosquito.” 
C) “...que o frio limita a população de Aedes aegypti, mas que, mesmo assim, ainda 
haverá ocorrências no período. ” 
D) “...é essencial não deixar água acumulada em vasos de plantas e pneus, usar roupas 
brancas e compridas eutilizar repelente. ” 
 
Questão 03 
D25 No texto, a frase “Ele está em uma fase dormente” (linha 9) refere-se 
A) ao especialista consultado. 
B) ao mosquito Aedes aegypti. 
C) ao vírus da dengue e da zika. 
D) ao infectologista Juvêncio Furtado. 
 
Questão 04 
Leia o texto e responda a questão. 
Fico Assim Sem Você 
Claudinho e Bochecha 
Avião sem asa, 
Fogueira sem brasa, 
Sou eu assim, sem você 
Futebol sem bola, 
Piu-piu sem Frajola, 
Sou eu assim, sem você... 
Disponível em: https://www.letras.mus.br/claudinho-e-buchecha/47176/ Retirado 20/08/2018 às 15:41 
10 
15 
D21 O texto acima é 
A) um conto. 
B) um bilhete. 
C) uma música. 
D) uma crônica. 
 
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões a seguir. 
 
Lei Maria da Penha, qual a diferença para a mulher 
 
As leis Maria da Penha trata de casos de violência contra a mulher, das quais 
tanto se falou nos últimos dias. 
A Lei Maria da Penha foi criada em 2006 com o objetivo de proteger a mulher 
que é vítima de violência doméstica. A lei não define penas, o que ela faz é 
informar sobre como as mulheres devem ser tratadas para que não sofram novas 
agressões ou, em casos mais extremos, sejam mortas. 
Ela cria medidas protetivas para manter o agressor longe. Também prevê uma 
rede de ajuda à mulher, que vai de aconselhamento jurídico a orientação profissional, 
concedidos em centros de acolhimento e abrigos, para que possa sair da situação de 
violência em que vive. 
Reconhecida pela ONU como uma das três melhores legislações do mundo no 
enfrentamento à violência contra as mulheres, a Maria da Penha é vista por juristas 
como uma "ação afirmativa", ou seja, uma medida criada para combater 
desigualdades sociais que persistem há anos. 
Disponível em: https://goo.gl/Z5L5gX adaptado. Acesso em 29/08/2018 
 
Questão 05 
D21. Após a leitura do texto acima, observa-se que ele pertence ao gênero 
A) conto. 
B) crônica. 
C) entrevista. 
D) Reportagem 
 
 
 
 
5 
10 
Questão 06 
D25 No trecho “Reconhecida pela ONU como uma das três melhores legislações do 
mundo no enfrentamento à violência contra as mulheres”, a palavra destacada refere-se a 
A) As ações afirmativas. 
B) A Lei Maria da Penha. 
C) A violência contra a mulher no Brasil. 
D) A rede de proteção e ajuda à mulher. 
 
Questão 07 
Leia o texto e responda o que se pede. 
 
QUANTOS FICAM? 
Joãozinho chega à escola e a professora pergunta: 
— Numa árvore havia três passarinhos, deram um tiro na árvore e acertou um passarinho, 
quantos ficaram? 
— Ficou apenas um passarinho. 
— Por que um Joãozinho? — A professora pergunta. 
— Só o que morreu.... Os outros fugiram né! 
Disponível em: http://criancas.uol.com.br/piadas/livro-de-piadas/o-remedio. jhtm Retirado: 20/08/2018 às 15:46 
 
D22 O propósito comunicativo do texto é 
A) narrar fato. 
B) emitir opinião. 
C) causar humor. 
D) descrever ação. 
 
Questão 08 
Leia o texto e responda o que se pede. 
MORADA DO INVENTOR 
 
A professora pedia e a gente levava, achando loucura ou monte de lixo: latas 
vazias de bebidas, caixas de fósforo, pedaços de papel de embrulho, fitas, 
brinquedos quebrados, xícaras sem asa, recortes e bichos, pessoas, luas e estrelas, 
revistas e jornais lidos, retalhos de tecido, rendas, linhas, penas de aves, cascas de 
ovo, pedaços de madeira, de ferro ou de plástico. 
Um dia, a professora deu a partida, e transformamos, colamos e colorimos. 
E surgiram bonecos (...), bichos (..) e coisas malucas (...) 
E a escola virou morada do inventor. 
Elias José. Nova Escola, junho 2000, n. 133. 
 
D22. O propósito comunicativo do texto é 
A) listar. 
B) narrar. 
C) anunciar. 
D) Argumentar 
 
Questão 09 
Leia o texto 
O BICHO 
 
Vi ontem um bicho 
Na imundície do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
Quando achava alguma coisa, 
Não examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. 
O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
O bicho, meu Deus, era um homem! 
Disponível em: Manuel Bandeira http://pensador.uol.com.br/poemas_de_manuel_bandeira 
 
 D26.No trecho “Quando achava alguma coisa”, a palavra em destaque indica 
A) lugar 
B) tempo 
 C) modo 
 D) negação 
5 
Questão 10 
Leia o cartaz e responda o que se pede. 
 
 
 Disponível em: http://www.compromissoeatitude.org.br/informe-se-e-participe/o-que-e-violencia-domestica/ Acesso : 29/08/2018 
 
D26 No trecho “Configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou 
omissão”, a palavra em negrito, expressa 
A) adição. 
B) condição. 
C) oposição. 
D) comparação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 01 
D09. Aécio adora estudar matemática. Na prova de segunda a professora falou que Aécio 
havia acertado 25% de sua prova. O número de questões que ele acertou, sabendo que a 
prova tenha 12 questões, foi igual a 
A) 3 
B) 6 
C) 10 
D) 12 
 
Questão 02 
D09. Observe a figura abaixo. A alternativa que melhor represente a parte pintada é 
 
A) 25% 
B) 50%. 
C) 75%. 
D) 100%. 
 
Questão 03 
D13. Gil, Paula e Rosa foram a pizzaria e pediram uma pizza grande. A pizza foi dividida 
igualmente em 10 pedaços. Se Gil comeu 3 pedaços, Paula comeu 2 pedaços e Rosa 
comeu 2 pedaços. A fração que corresponde a parte que sobrou da pizza é 
A) 
7
10
 
B) 
3
10
 
C) 
10
7
 
D) 
10
3
 
 
 
 
TESTE DE MATEMÁTICA – 02 
Série: 5º ano - Turma: ___________ - Turno: _________ 
Nome: ______________________________________________________ - Nº: 
_____ 
Questão 04 
D13. Felipe fez um teste que sua professora passou. Esse teste possui 10 questões e ele 
acertou 6 questões. A razão entre o total de acertos de Felipe e o total de questões do 
teste é 
A) 
4
10
 
B) 
6
10
 
C) 
10
4
 
D) 
10
6
 
 
 
Questão 05 
D14. João assistiu o treino de Fórmula 1 com seu pai esse final de semana. Ele anotou os 
tempos de quatro pilotos conforme a tabela abaixo. 
 
FÓRMULA 1 
PILOTOS TEMPO 
Hamilton 27,10 minutos 
Vettel 27,07 minutos 
Bottas 27,12 minutos 
F. Massa 27,01 minutos 
 
O piloto que fez o menor tempo segundo as anotações de João foi 
A) Vettel. 
B) Bottas. 
C) Hamilton. 
D) F. Massa. 
 
 
 
Questão 06 
D14. O professor escreveu no quadro três frações. A ordem crescente das frações que o 
professor escreveu é 
A) 
5
8
, 
3
8
, 
7
8
. 
B) 
7
8
, 
3
8
, 
5
8
. 
C) 
3
8
, 
5
8
, 
7
8
. 
D) 
7
8
, 
5
8
, 
3
8
. 
 
Questão 07 
D46. Observe a figura. O número de faces é igual a 
A) 4 faces. 
B) 5 faces. 
C) 7 faces. 
D) 9 faces. 
 
 
Questão 08 
D46. Marque a figura que representa um corpo redondo. 
 
A) 
 
B) 
 
C) 
 
D) 
 
 
 
 
 
Questão 09 
D59. Um copo tem capacidade para 200 mililitros de água. Quantos copos serão 
necessários para enchermos um balde de 4 litros? 
A) 20 copos. 
B) 40 copos. 
C) 50 copos. 
D) 60 copos. 
 
Questão 10 
D59. José comprou 2 litros de guaraná sabor laranja e 4 litros de guaraná sabor uva. 
Quantos mililitros de guaraná, José comprou ao todo? 
A) 200 ml. 
B) 600 ml. 
C) 4 000 ml. 
D) 6 000 ml. 
PROJEÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 5º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA 
N° ALUNO (A) 
DESCRITORES 
DESEMPENHO 
FINAL % 
D19 D21 D22 D25 D26 
AV NAV AV NAV AV NAV AV NAV AV NAV 
1 
 
2 
 
34 
 
5 
 
6 
 
7 
 
8 
 
9 
 
10 
 
11 
 
12 
 
13 
 
14 
 
15 
 
16 
 
17 
 
18 
 
19 
 
20 
 
21 
 
22 
 
23 
 
24 
 
25 
 
26 
 
27 
 
28 
 
29 
 
30 
 
LEGENDA: AVANÇOU – AV; NÃO AVANÇOU – NAV. 
 
PROPOSTA: Cada avanço equivalerá a 1 ponto, ou seja, o aluno deverá acertar os dois itens relativos ao 
mesmo descritor para obter 1 ponto. No caso do aluno acertar apenas um item de determinado descritor, 
deverá ser atribuído na avaliação do descritor N AV (não avançou). 
 
5 pontos = 100% avanço; 4 pontos = 80% avanço; 3 pontos = 60% avanço; 
2 pontos = 40% avanço; 1 ponto = 20% avanço 
 
DESCRITORES SPAECE TRABALHADOS NO TESTE 
D19 Distinguir fato de opinião relativa ao fato. 
D21 Reconhecer o gênero discursivo. 
D22 Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros. 
D25 
Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que 
contribuem para a sua continuidade. 
D26 Reconhecer o sentido das relações lógico discursivas marcados por conjunções, advérbios, etc. 
 
PROJEÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 5º ANO – MATEMÁTICA 
N° ALUNO (A) 
DESCRITORES 
DESEMPENHO 
FINAL % 
D09 D13 D14 D46 D59 
AV NAV AV NAV AV NAV AV NAV AV NAV 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
 
6 
 
7 
 
8 
 
9 
 
10 
 
11 
 
12 
 
13 
 
14 
 
15 
 
16 
 
17 
 
18 
 
19 
 
20 
 
21 
 
22 
 
23 
 
24 
 
25 
 
26 
 
27 
 
28 
 
29 
 
30 
 
LEGENDA: AVANÇOU – AV; NÃO AVANÇOU – NAV. 
 
PROPOSTA: Cada avanço equivalerá a 1 ponto, ou seja, o aluno deverá acertar os dois itens relativos ao 
mesmo descritor para obter 1 ponto. No caso do aluno acertar apenas um item de determinado descritor, 
deverá ser atribuído na avaliação do descritor N AV (não avançou). 
 
5 pontos = 100% avanço; 4 pontos = 80% avanço; 3 pontos = 60% avanço; 
2 pontos = 40% avanço; 1 ponto = 20% avanço 
 
DESCRITORES SPAECE TRABALHADOS NO TESTE 
D09 Resolver problemas que envolva cálculo simples de porcentagem (25%, 50% e 100%). 
D13 Reconhecer diferentes representações de um número racional. 
D14 Comparar números racionais na representação fracionaria ou decimal. 
D46 
Identificar e classificar figuras geométricas tridimensionais representadas por desenho, destacando 
algumas de suas características (número de faces, arestas e vértices). 
D59 Resolver problema utilizando unidades de medidas padronizadas como: km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.