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AV1 04-2015 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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Avaliação: GST0917_AV1_201402505175 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201402505175 - JONATHAN PESSANHA CARDOSO
	Professor:
	ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA
CRISTINA ALVES DE LIMA
	Turma: 9038/BL
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 18/04/2015 10:28:44
	
	 1a Questão (Ref.: 201403193946)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você.... - nos ensina a importância de planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber:
		
	
	Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente
	 
	Onde estou e onde quero chegar
	
	Todas as minhas qualidades profissionais
	
	As dificuldades que iremos enfrentar
	
	A quantidade dos obstáculos a serem superados
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403193944)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este problema é pertinente a quem?
		
	 
	de todos seja governo ou sociedade de forma geral;
	
	aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;
	
	ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;
	
	das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;
	
	dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403123619)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Joana está cursando a graduação tecnológica de Petróleo e Gás e está iniciando o penúltimo período. Quando foi buscar uma declaração para Estágio e seu histórico escolar verificou que seu currículo prevê 108 horas de disciplinas eletivas. O que Joana deve fazer?
		
	
	Buscar quais as disciplinas optativas o curso oferece e escolher já nesse semestre para incluir alguma;
	 
	Verificar quais as disciplinas eletivas são oferecidas e começar a cursar alguma delas;
	
	Procurar a coordenação do curso e verificar quais Atividades Acadêmicas Complementares são consideradas para gerar carga horária para a disciplina eletiva;
	
	Solicitar a inclusão de mais uma disciplina do currículo mínimo e pedir equivalência para atender a esta necessidade;
	
	Não se preocupar, pois como são eletivas, não são obrigatórias;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403123713)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - A Estácio é a única instituição no país (e uma das poucas no mundo) que desenvolveu um projeto nacional de Educação Superior baseado nos conceitos contemporâneos da sociedade do conhecimento, focado no desenvolvimento dos seus alunos para o mundo do trabalho.
PORQUE
II - Na "sociedade do conhecimento", o que tem valor é conhecimento produzido coletivamente e mediado por plataformas digitais. Ou seja, cabeças pensantes trabalhando colaborativamente tendem a construir um conhecimento de maior qualidade, independente do local onde cada um se encontre, pois hoje podemos construir conhecimento coletivo à distância usando plataformas digitais.
		
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402823890)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A internet trouxe uma série de novas possibilidades para os profissionais do século XXI,como o acesso à uma grande quantidade de informações, pesquisas, interação com pessoas de outros países, educação on line etc. Neste contexto, onde predomina um fluxo de informações crescente e grande visibilidade pessoal, diversas oportunidades profissionais e realização de negócios poderão surgir. Entretanto, os profissionais precisam cada vez mais ficar atentos à construção de uma imagem positiva na grande rede. Neste sentido o relacionamento social na internet deverá ser marcado pela:
		
	
	Formalidade
	
	Veracidade
	
	Padronização
	 
	Inovação
	 
	Ética
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403193961)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando horários a cumprir e decisões a tomar, mas nem sempre sabemos lidar com isso. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Depois do trabalho, o que você precisa no fim do dia é descansar. Seu sono é importante, pois quando estamos descansados nosso raciocínio lógico é muito mais ágil e eficaz.
	
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais sob seu controle.
	 
	Pessoas altamente produtivas são pessoas ocupadas, cheias de trabalho e sobrecarregadas. De outra forma não podemos dar conta de tudo.
	
	Separar os horários que são flexíveis daqueles que são obrigatórios, sempre ajuda. Por exemplo, reuniões e outros compromissos são fixos provavelmente não podem ser alterados.
	
	Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte, mas nem sempre sabemos lidar com isso. É preciso analisar as tarefas a serem feitas e categorizá-las.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403134161)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	É sabido que cada vez mais o mercado de trabalho está a exigir maior qualificação profissional que, de modo mais sólido, vem do investimento que as pessoas fazem em educação, deixando de ser visto como gasto. Segundo a (OCDE) Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (Fonte: Revista Época, n. 697, 26 set. 2011), um curso superior gera um aumento médio dos rendimentos na ordem de:
		
	
	120%
	 
	156%
	 
	100%
	
	170%
	
	90%
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402826070)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram?
		
	
	Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
	
	Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
	 
	Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
	
	Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
	
	Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403171175)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Devemos estar comprometidos com o destino dos recursos financeiros que adquirimos ao longo da vida, pois irá impactar nossa qualidade de vida no futuro. Neste sentido como deve ser considerado o valor que reservamos para nossa educação no ensino superior?
		
	
	Como um Gasto.
	
	Como uma Receita.
	 
	Como um Investimento.
	
	Como um Consórcio.
	
	Como um Empréstimo.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403132306)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Antonio dispõe de algum capital para investimentos. Ele montou o seguinte sistema de investimentos: 35% do seu capital está em aplicações que oferecem maior rentabilidade, porém, possuem maior risco, e os restantes 65% estão aplicados em caderneta de poupança e títulos de renda do governo. Podemos afirmar que o perfil investidor do Antonio é:
		
	 
	Moderado
	
	Agressivo
	
	Conservador
	
	Reúne características de todos os perfis
	
	Arrojado

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