Atividade 3 e 4 corrigidas

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
 Curso: PEDAGOGIA - 1º SEMESTRE
Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD
Professora: Maria Dolores Bortolança
 
Atividade referente às aulas 3 e 4 Enviar no Portfólio 4
01. Discorra com suas palavras as diferenças entre os Modelos de educação a distância existente no Brasil, o modelo VIA SATÉLITE do modelo TOTALMENTE VIA WEB, apontando as principais vantagens e as principais falhas em cada modelo de educação. (Mínimo 6 linhas) (1,0)
As aulas VIA SATÉLITE são aulas ministradas por um professor habilitado na disciplina com transmissão VIA SATÉLITE em tempo real. 
Durante as aulas o acadêmico poderá participar com perguntas ou comentários por meio da internet, enviadas pelo tutor local, ou ao vivo.
Ou seja, nesse modelo as perguntas podem ser feitas ao vivo por meio de uma câmera instalada na sala de aula, ou via internet enviada pelo tutor local ao professor.
As suas VANTAGENS é que o professor interage ao vivo onde o aluno pode participar com perguntas na qual as suas dúvidas são esclarecidas no momento. Sendo assim as aulas VIA SATÉLITE são consideradas mais atraentes que as aulas presenciais, por utilizarem muito mais recursos tecnológicos.
As aulas TOTALMENTE VIA WEB são gravadas e disponibilizadas no ambiente virtual e o aluno assiste a qualquer hora.
As suas VANTAGENS é que o aluno tem acesso aos textos, as atividades, ele pode estar assistindo os vídeos das aulas quando são disponibilizados, acessa suas notas, envia recado ao professor, posta dúvidas e acessa links importantes relacionado á aula.
Tanto VIA SATÉLITE e VIA WEB as DESVANTAGENS possuem os mesmo problemas, que é ter mais de uma pessoa envolvida no processo tornando assim a avaliação diferenciada. Pois o professor que da aula e elabora as provas não é o mesmo que aplica e corrige. Porem cada professor tem seu critério de avaliar, em geral quem corrige as provas é o tutor local que possui pouco ou quase nenhum contato com o professor da disciplina.
02. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo: (0,5)
( ) No modelo de interatividade que se faz presente, o expectador sai do seu lugar de sujeito passivo e passa a interagir direto com o seu objeto, podendo ler, visualizar, avaliar, inserir textos, imagens, reduzir, enviar conteúdos e, portanto, se comunicar com o mundo externo no seu dia a dia.
( ) Mesmo que, as instituições de ensino não preservem mais suas características de origem, elas têm se esforçado para acompanhar as transformações que a sociedade vem sofrendo.
( ) Ao se falar de interatividade se anuncia uma participação em que o sujeito seja capaz de buscar elementos, conceitos, imagens, links que contribuam para a elaboração dos conteúdos tratados em sala de aula.
( ) As novas tecnologias vêm contribuindo para a mudança das práticas na escola, pois elas demandam reorganizações das metodologias utilizadas, para que de fato ocorra a tão falada interatividade.
( ) A educação deve ficar refém dos grupos empresariais que atuam na área educacional e tecnológica, já que tem interesses distintos, assim ela pode simplesmente comprar as ferramentas sem pensar sobre elas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) V-V-V-F-F
( ) F-V-F-F-V
( ) V-F-V-V-F
( ) V-F-V-F-V
( ) F-F-V- V-F
03. Tendo base a aula 4 explique: Qual o novo papel do professor na sociedade globalizada e tecnológica? (mínimo 5 linhas) (1,0)
Nesse contexto o professor ele continua sendo primordial, só que nessa dinâmica o seu papel vai ser de mediador, de questionador e de coordenar os trabalhos desenvolvidos.
E assim o novo papel do professor na sociedade globalizada e tecnológica é de implementação de novas praticas pedagógica, seja na educação presencial ou na educação a distância.
 Bom Trabalho!