AV1 METODOLOGIA CIENTIFICA RESOLVIDA UNOPAR

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1)Leia atentamente o texto a seguir:
"Ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra. Ele permite a ordenação do material fundamental ao desenvolvimento do trabalho e facilita a seleção constante da documentação. Orienta-se que estejam presentes, de forma bastante objetiva, todas as informações que normalmente se requer num estudo científico: o nome do autor, nome da obra, edição, local da publicação, editora e ano da publicação."
Pode-se dizer que o texto trata sobre o (a):
Alternativas:
a) Método. 
b) Resumo.
c) Resenha.
d) Pesquisa.
e ) Fichamento.
Alternativa assinalada
2) De acordo com os conceitos estudados sobre os diferentes tipos de conhecimento, a compreensão de sua importância, suas características e como utilizá-los em uma prática profissional fundamentada, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I – A filosofia não tem serventia apenas para filósofos, e o trabalho da ciência pressupõe o trabalho da filosofia, embora o senso comum continue a propagar que a filosofia é mera abstração.
PORQUE
II - A Filosofia não pode ser confundida com devaneios ou reflexões sem sentido, uma vez que ela questiona problemas reais, utilizando a razão com vistas a alcançar uma explicação sobre os fenômenos de maneira acertada. Alternativas:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.ativa 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
3)Observe atentamente a figura a seguir e analise as afirmações:
I – Na primeira imagem (Figura A) tem-se o exemplo da prática do conhecimento científico, em que o entendimento da realidade se dá por meio da compreensão dos fenômenos que a compõem, de tal forma que se pode compreender cada fenômeno por meio dos seus elementos constitutivos.
II - A produção do conhecimento científico propicia o entendimento das coisas, demonstrando como elas ocorrem e os motivos para ocorrerem dessa forma.
III – Na segunda imagem (Figura B) tem-se se o exemplo da atuação do senso comum, que se caracteriza por conhecer as coisas de maneira superficial, por informação ou experiência casual.
IV - O iluminismo pregava que somente por meio do pensamento religioso é que seriam resolvidos os problemas humanos e se garantiria o desenvolvimento, o avanço no conhecimento e a realização de formas diferentes de vida.
Agora, assinale a alternativa que representa a resposta CORRETA:
Alternativas:
a) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c ) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
ie) Apenas as afirmativas I, II, e IV estão corretas. 
4) Resumo é um tipo de trabalho muito solicitado, nos meios acadêmicos, e nem sempre muito bem entendido. A norma da ABNT NBR 6028 (2003) estabelece que o resumo é a apresentação concisa das partes de um documento e o caracteriza em crítico, indicativo e informativo.
De acordo com essas classificações, assinale a alternativa correta:Alternativas:
a) O resumo indicativo é aquele redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.
b) O resumo crítico indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original.
c) O resumo indicativo: informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.
d) O resumo crítico é aquele redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.
e) O resumo informativo: indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original.
5) O conhecimento pode ser interpretado como uma relação que se estabelece entre o sujeito (aquele que quer saber, que tem curiosidade, indagações) e o objeto (aquilo que se quer conhecer, que guarda um enigma, que precisa ser desvendado). A maneira como o sujeito irá revelar esse objeto é que se manifesta em diferentes tipos de conhecimento. De acordo com os tipos de conhecimento, associe corretamente as colunas:
	I – Científico
II – Filosófico
III – Senso Comum
	A - Também é conhecido como vulgar ou empírico por vir do povo, ser obtido ao acaso de forma assistemática.
B – Tem como objeto as relações conceituais e não passíveis de observação sensorial, não redutíveis a realidades materiais.
C – Atinge os fatos concretos, positivos, perceptíveis pelos sentidos, utilizando para isso uma metodologia própria.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas:Alternativas:
a) I-A; II-B; III-C.
b) I-B; II-C; III-A.
c) I-A; II-C; III-B.
d) I-C; II-A; III-B.
e) I-C; II-B; III-A.A