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Avaliação On Line 3 (AOL 3)

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Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Rogerio Cardoso de Matos
Curso 9125 . 7 - Gestão de Departamento Pessoal - 20191.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 10/03/19 16:56
Enviado 10/03/19 17:06
Status Completada
Resultado
da tentativa
10 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
10 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a
tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral
esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Observe as afirmações abaixo:
I   - Toda organização que se preza, busca atender metas e objetivos cada vez mais ousados e traçados
dentro do seu planejamento
II  - Para que se obtenha o sucesso desejado se faz necessário uma comunicação cada vez mais
contundente, aberta e direcionada entre empregados e empregador tendo como ferramenta excepcional, a
avaliação de desempenho
III - A avaliação de desempenho se apresenta no seu formato e diretriz as condições ideais para proporcionar
uma quantificação e qualificação coletiva e/ou individual dos indivíduos nas organizações, auxiliando também
no planejamento e no cumprimento de metas estabelecidas bela organização
Está correto o que se afirma em:
I, II e III
Apenas I
I, II e III
Apenas I e II
Nenhuma afirmativa está correta
Apenas II e III
Pergunta 2
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Rogerio Cardoso de Matos 36
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“Quando existe por parte do avaliador o seu próprio e único critério para atender o desempenho dos
colaboradores sendo este critério visto por uma parte dos empregados com complacência e outra parte
observa como sendo um rigor demasiado, não permitindo isenção e muito menos transparência, tornando
está avaliação fadada à provável insucesso”. Qual é este efeito?
Complacência
Dinâmico
Complacência
Composição
Halo
Tendência central
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Não se treina um profissional por treinar. Para fazer um bom treinamento é preciso:
Um planejamento ousado
A formalização do processo
Um profissional competente
Uma boa equipe
Uma execução empírica
Um planejamento ousado
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Um dos caminhos para a retenção de talentos, refere-se à (o) _____________________, onde os revelados
têm a oportunidade de, sobre supervisão dos gestores, passarem determinado tempo nas diversas áreas
estratégicas da organização para se tornarem, num futuro bem próximo, participantes das posições
hierárquicas superiores. Assinale a alternativa que completa a frase corretamente:
Movimentação de pessoal
Rodízio laboral
Demissão em massa
Treinamento funcional
Movimentação de pessoal
Formação coorporativa
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A _________________________ é uma ferramenta bastante significativa para as organizações, porém,
requer um olhar especial sobre a verdadeira e correta aplicabilidade desta ferramenta, caso contrário, a sua
utilização não atenderá a expectativa realista e positiva para todos os envolvidos. Assinale a alternativa que
completa a frase corretamente:
Avaliação de desempenho
Ação empresarial
Gestão estratégica
Avaliação de desempenho
Qualidade total
Análise de comportamento
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“Neste efeito o avaliador procura avaliar apenas um ponto central da escala de atuação do avaliando,
podendo ser negativo ou positivo estendendo este ponto para todos os itens a serem avaliados, sem realizar
uma análise profunda dos demais itens. Observa-se que existe uma incoerência, ou seja, uma inadequação
generalizada pelo avaliador”.  Qual é este efeito?
Halo
Medida média
Dinâmico
Tendência central
Complacência
Halo
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As organizações buscam a todo custo aprimorar suas capacidades de desenvolvimento com qualidade,
eficiência e eficácia, no entanto, para se chegar a determinados pontos de evolução, se faz necessário:
Tomadas de decisões com acertos
Ajuste nos custos
Aumento de competitividade
Preço justo
Tomadas de decisões com acertos
Aprimoramento dos produtos
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Como na avaliação não existe apenas sinalização e revelação dos pontos positivos, percebemos também os
pontos negativos, e um deles diz respeito aos desgastes das pessoas e do administrador como também.
Qual este ponto negativo?
O autoritarismo
O feedback
A liderança
O autoritarismo
A flexibilidade
A gestão de competências
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
O primeiro passo para administrar a relação entre empregados e empregadores é a criação dentro da
organização de uma área especifica. Qual é esta área?
Recursos humanos
Contábil
Departamento pessoal
Financeira
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Domingo, 10 de Março de 2019 17h06min47s BRT
d. 
e. 
Administrativa
Recursos humanos
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A visão primordial de todas as organizações é sem sombra de dúvida melhorar, a maneira cada vez mais
estreita das relações de trabalho, buscando a maior e melhor condição de produção acelerada com:
Qualidade, responsabilidade e convencimento do mercado
Qualidade, responsabilidade e convencimento do mercado
Eficácia, poder e superação
Condição plena, competitividade e ética
Formação de preço, atitude e marketing
Possibilidade de mudança, ação positiva e responsabilidade social
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