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Perrenoud, P. Dez novas competências para ensinar. Artmed, 2000 TRABALHAR EM EQUIPE Catia Mara, Cíntia Freitas, Gabriely Dias, Joice Gabriele, Lindomar e Mariana Cerqueira O ofício de professor deve consagrar temas como a prática educativa, a profissionalização docente, o trabalho em equipe, projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, e propostas concretas. TRABALHAR EM EQUIPE Elaborar um projeto em equipe, representações comuns. Dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões. Formar e renovar uma equipe pedagógica. Enfrentar e analisar em conjunto situações complexas, práticas e problemas profissionais. Administrar crises ou conflitos interpessoais. Refletir a Educação Competências de Ensino – Perrenoud Competências Competências mais específicas a trabalhar em formação contínua Enfrentar e analisar em conjunto situações complexas, práticas e problemas profissionais Uma equipe perde o vigor se não conseguir ‘trabalhar sobre o trabalho’. O verdadeiro trabalho de equipe começa quando os seus membros se afastam do ‘muro de lamentações’ para agir, utilizando toda a sua autonomia e capacidade de ação Por que trabalhar em equipe? A ausência de colaboração entre professores de graus sucessivos aumenta a probabilidade de reprovação dos estudantes com dificuldade; A evolução dos ciclos de aprendizagem faz uma forte pressão para a colaboração entre os professores; Elaboração de projetos interdisciplinares; Trabalhar em conjunto com os pais. CONCLUSÃO Contribuir para o debate sobe a sua profissionalização, com responsabilidade numa formação continua.
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