Avaliação On Line 4 (AOL 4)

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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Breno Pereira Garcia
Curso 10399 . 5 - Sagah - Comunicação e Expressão - 20191.AB
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 12/03/19 21:54
Enviado 12/03/19 22:26
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos  
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decorrido
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Leia atentamente o excerto a seguir:“Coisas desse tipo me levam a indagar se não é necessário
refletir sobre certas atribuições no que tange à participação dos homens no feminismo. Refiro-
me, particularmente, a um ponto crucial: nós, homens, somos aliados do feminismo, não seus
protagonistas. Esse protagonismo sempre foi, e sempre será, um apanágio das mulheres: foram
elas — e continuam a ser — as construtoras do movimento feminista, precisamente na medida
em que sobre elas incide, ao longo da história e de modo imediato, a opressão patriarcal. Ainda
que nós, homens, também soframos efeitos opressores do patriarcado, todos somos seus
beneficiários, mesmo que nem todos sejamos seus signatários. Daí que nossa mais importante
contribuição para o feminismo seja precisamente combater as múltiplas formas pelas quais
colaboramos para a perpetuação das estruturas patriarcais, revisando nossos privilégios e
questionando como atuamos em favor da opressão sexista.”. (LEAL, Welthon. 12 de março de
2014, discussão em fórum feminista).
Com base na leitura proposta, indique qual das alternativas abaixo melhor arquiteta comentários
acerca do gênero, tipo e análise de conteúdo do texto-base, levando em consideração as
definições corretas sobre os conceitos mobilizados.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Breno Pereira Garcia 1
Mundo novo 
Mundo novo 
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Ainda que o gênero não seja de fácil identificação, pode-se afirmar que o tipo
predominante na sequência é o dissertativo. A intenção comunicativa, nesse
caso, é a de argumentar sobre a necessidade de os homens reconhecerem-se
integrantes do patriarcado, para então combate-lo, revisando a maneira como
direta ou indiretamente contribuem para a opressão de sexo. A consciência de
que o homem tem, historicamente, privilégios dos quais as mulheres não
desfrutam é o primeiro passo para entender a luta pela igualdade de sexos.
Os apontamentos sobre o patriarcado, neste caso, validam a agência masculina
em detrimento da feminina no interior dos movimentos feministas, sem prejuízos
ao protagonismo e ao lugar de fala. Explicar esse tipo de temática ao público
feminino é necessário para validação da discussão e consequente inclusão dos
homens no movimento, sem resistência das radicais.
Existe uma inadequação genérica operada pela confusão entre sexo e gênero
na sequência apresentada.
Ainda que o gênero não seja de fácil identificação, pode-se afirmar que o tipo
predominante na sequência é o dissertativo. A intenção comunicativa, nesse
caso, é a de argumentar sobre a necessidade de os homens reconhecerem-se
integrantes do patriarcado, para então combate-lo, revisando a maneira como
direta ou indiretamente contribuem para a opressão de sexo. A consciência de
que o homem tem, historicamente, privilégios dos quais as mulheres não
desfrutam é o primeiro passo para entender a luta pela igualdade de sexos.
O gênero, neste caso, não é facilmente identificado, já que, pela natureza da
discussão, poderia configurar-se como debate, defesa ou artigo de opinião.
Entretanto, e conforme apontado na referência do material, o ensaio do qual foi
retirado o excerto ajuda a delinear um tipo específico, qual seja: a injunção.
Segundo a crônica argumentativa apresentada, existe uma exclusão do público
masculino dos movimentos feministas devido à crença indevida em um suposto
estado de patriarcado em que a sociedade se encontra. Na prática, a reflexão
feminista opera com mecanismos de segregação. Esse tipo de condita é melhor
descrita em tipos como o narrativo, por exemplo, predominante no excerto, que
dá conta de explicar a complexidade da questão levantada por meio do
detalhamento de fatos e opiniões. 
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O principal propósito comunicativo dos gêneros agrupados pelo domínio discursivo Acadêmico-
Científico é a construção do conhecimento. Os textos aí inseridos servem como instrumentos
de ensino, produção e divulgação de diferentes saberes. Nesse contexto, assinale a alternativa
que apresenta apenas gêneros desse domínio.
Ensaios, monografias, teses. 
Entrevistas, artigos, artigos de opinião.
Ensaios, monografias, teses. 
Editoriais, resenhas, ensaios.
Notícias, reportagens, redação.
Artigos, editoriais, resenhas.
Pergunta 3
Observe a charge abaixo:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
No segundo quadro tem-se um exemplo do uso da figura de linguagem:
Eufemismo.
Paradoxo.
Hipérbole.
Eufemismo.
Prosopopeia.
Apóstrofe.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
No domínio discursivo literário, muitos são os gêneros que atendem às especificações
moldadas pelas necessidades e padrões da comunidade de fala. Dentre eles, aquele que
melhor descreve as características do texto abaixo é:
Que faz com que o teu ar
Pareça mais um olhar,
Suave mistério amoroso,
Cidade de meu andar
(Deste já tão longo andar!)
(Mário Quintana).
E talvez de meu repouso...
Poema; identificado pela junção entre forma e conteúdo.
Poema; identificado pela junção entre forma e conteúdo.
Acróstico; pela formatação em uma única estrofe.
Paródia; pelo tom romântico.
Fábula; pela brevidade dos versos.
Apólogo; pela natureza do eu-lírico.
1 em 1 pontos
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Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As figuras de linguagens visam valorizar o texto, oferecer maior ênfase na mensagem, estimular
maior atenção do leitor entre outros propósitos. Tomando por base as considerações ora
salientadas ao se deparar com o seguinte texto “Os ciclistas completaram a competição mortos
de sede.” Analisando o sentido figurado tem-se uma:
Hipérbole.
Comparação.
Metonímia.
Hipérbole.
Metonímia.
Ironia.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas:a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Os tipos textuais podem ser definidos como sendo estruturas mais fixas que os gêneros
textuais pelo fato de centrarem-se, fundamentalmente, em características exclusivamente
formais. Dentre as assertivas abaixo, identifique aquela que contém somente exemplos de tipos
de texto.
narração, injunção, dissertação, descrição.
injunção, assíndeto, argumentação, narração.
narração, injunção, dissertação, descrição.
sintaxe, parábola, assíndeto, metáfora, metonímia.
soneto, injunção, dissertação, exposição.
exposição, indução, metáfora, injunção, descrição.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Na expressão “As atividades terão inicio com um breakfast..” O termo em negrito configura um
vício de linguagem conhecido como:
Estrangeirismo.
Barbarismo.
Cacofonia.
Colisão.
Estrangeirismo.
Hiato.
Pergunta 8
Com base nas funções da linguagem, leia e identifique a principal função do
excerto abaixo e seu gênero textual, respectivamente:
Sossego na xícara
Os chás são poderosos aliados na hora de se desligar do que já passou.
Trocar o café por um chá quentinho pode trazer um enorme conforto, já que
1 em 1 pontos
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1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
muitas ervas têm propriedades calmantes.
"A cafeína presente no chá é muitas vezes menor do que a do café. Mas,
mesmo assim, para pessoas que prefiram não consumir cafeína à noite,
recomendo infusões, que, além de muito saborosas, relaxam a mente e o
corpo", explica Monica Rennó, da Talchá, loja especializada em chás de São
Paulo.
Monica sugere uma bebida que combina camomila, menta e rooibos para criar
esse momento de relaxamento. Mas quem quiser algo mais leve, a pedida é
fazer uma infusão de erva doce e sementes de anis à noite.
LUIGGI, Mirella. Veja hábitos que ajudam a descansar corpo e alma. Matéria
para a equipe Natura, 2014. Disponível em: < https://goo.gl/w86cM6>.
 
Função referencial; matéria jornalística.
Função conativa; matéria jornalística.
 
Função poética; narração.
Função referencial; matéria jornalística.
Função emotiva; matéria jornalística.
Função fática; coluna.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
 
A é um B que envolve um C ou contação de determinado fato que pode ser real ou fictício.
Neste B estão envolvidos elementos como tempo, espaço, personagens e, por vezes, D. 
Os termos que correspondem, satisfatoriamente, às letras A, B, C E D no excerto acima, são,
respectivamente:
Narração; tipo textual; relato; tipo textual; narrador.
Narração; tipo textual; relato; tipo textual; narrador.
Injunção; tipo textual; descrição; tipo textual, contador.
Injunção; gênero textual; descrição; gênero textual; sujeito.
Descrição; construto; sujeito; construto; tipo textual.
Narração; gênero textual; conto; gênero textual; narrador.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Todo texto narrativo conta um fato que se passa em determinado tempo e lugar. A narração só
existe na medida em que há ação praticada pelas personagens. Um fato, em geral, acontece
por uma determinada causa e desenrola-se envolvendo certas circunstâncias que o
caracterizam. É necessário, portanto, mencionar o modo como tudo aconteceu
detalhadamente. Um acontecimento pode, assim, provocar consequências, as quais devem ser
observadas. Nesses moldes, os elementos básicos do texto narrativo são:
Fato, tempo, lugar, personagens, narrador.
Sujeito, tempo, circunstância e autor.
Modo, tempo, lugar, personagens e sujeito.
Tempo, modo, discurso direto e indireto.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
12/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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Terça-feira, 12 de Março de 2019 22h26min58s BRT
d. 
e. 
Fato, tempo, lugar, personagens, narrador.
Tempo, personagens, forma e valor.
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Mundo novo