AD2 Avaliação e Educação 2011.1

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
Licenciatura em Pedagogia - EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
 
SEGUNDA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA (AD2) – 2011.1 
DISCIPLINA: AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) 
MÉTODOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO (CURRÍCULO ANTIGO) 
Coordenação: Claudia Fernandes 
Conteúdo: aulas 10 a 13 (Textos 6 a 8) 
Entrega: nos correios até 09/05/2011 (segunda-feira) e nos pólos até 14/05/2011 (sábado) 
 
 
Nome: 
Matrícula: 
Pólo: 
Email: 
 
 
 
 
Prezados alunos, 
 
Esta segunda avaliação a distância faz parte do seu processo de aprendizagem. Desta forma, 
é importante que você leia os textos indicados para estudo, seguindo alguns procedimentos 
fundamentais para conhecer ou ampliar o seu conhecimento sobre os autores, bem como exercitar 
algumas estratégias de leitura que possibilitarão a compreensão dos conteúdos abordados. 
Antes de fazer as questões referentes à AD2, siga as orientações do roteiro, como por 
exemplo, marcar no texto suas dúvidas e tirá-las pesquisando em livros, procurando o tutor de seu 
pólo ou a tutoria a distância. 
 
 
Bom estudo e boa avaliação! 
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QUESTÕES 
 
1. No texto 6, Esteban estabelece diferenciações entre a avaliação na perspectiva da classificação e 
a avaliação como prática de investigação. O que configura, de acordo com a autora, essa segunda 
perspectiva? (2,0 pontos) 
 
2. Ainda sobre o texto 6, responda como Esteban aborda a questão do erro no processo ensino-
aprendizagem. (2,0 pontos) 
 
3. Com base na leitura do texto 7, responda o que se pede: 
a) Quais as diferenças entre a escola seriada e a escola organizada em ciclos? (1,0 pontos) 
b) Qual o papel da avaliação na escola em ciclos? (2,0 pontos) 
 
4. Leia o seguinte trecho retirado do texto 8: (2,0 pontos) 
Avaliar é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte do todo. 
(p.19) 
 
Explique, com suas palavras, a argumentação da autora. 
 
 
5. Ainda com base no texto 8, escreva dois parágrafos que discorram a respeito da elaboração de 
instrumentos de acompanhamento da aprendizagem com base em uma avaliação formativa 
defendida pela autora (1,0 ponto).