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Antropologia: reconhecendo as diferenças Viajantes e conquistadores Entre os séculos XVI e XVIII, um volume extraordinário de transformações estabeleceu uma nova percepção de mundo que ainda pulsa em nossos tempos. Encurtar distâncias, desvendar a natureza, lançar em mares nunca antes navegados foram apenas algumas das realizações que definem esse período histórico. De fato, as percepções do tempo e do espaço, antes tão extensas e progressivas, ganharam uma sensação mais intensa e volátil. Renascimento = transição Feudalismo – Capitalismo Idade Média - Idade Moderna Grande Navegações / Comércio / Mercantilismo Imprensa Monarquias Nacionais Reforma/ Contra- Reforma (novas práticas econômicas, a ascensão da burguesia) Invenções : Telescópio (Arendt ressalta neste a revelação do Universo à cognição humana, pela percepção sensorial, não mais pela especulação ou pela imaginação) As Grande Navegações Confronto com a alteridade Questões : pertencem à humanidade? Critérios religiosos (catolicismo dominante na Europa) Alma/moralidade/imortalidade Civilizados e não civilizados Sem religião Sem roupas Sem inteligência Sem moral Sem escrita Sem razão Sem arte Sem barba... Resta civilizar! A visão do outro na geografia do mundo “A natureza tirou tudo de um hemisfério deste globo para dá-lo ao outro” (...) “ de um lado, a humanidade, e de outro, a estupidez na qual vegetam esses seres indiferenciados”. BUFFON, Apud Laplantine, 44) O centro do mundo : eurocentrismo Concorrem duas ideologias Recusa A falta no ‘outro’ Sepúlveda Identifica as diferenças A alteridade não aparece como fato, e sim como idealização ou como aberração Fascinação A falta em si Las Casas Identifica as similaridades MAU SELVAGEM Natureza Selvagens/bárbaros/monstros “Vegetais” (índios : Pauw) “Coisas” ( africanos : Hegel) Inferiores BOM CIVILIZADO Cultura Kultur = Civilização Superiores É necessário dotar de cultura a Natureza. Justifica a dominação! Perspectiva tomada pelo ideário romântico Valorização da natureza Homem nasce bom A sociedade o corrompe O ‘outro’, em estado mais próximo à natureza representa o que teria sido o europeu Pré-antropologia O outro, a diversidade não aparece como fato, antes é uma aberração/idealização Não basta surpreender-se com o que se ve para tornar-se um antropólogo/etnólogo São eventos que germinam em favor do projeto da antropologia O inacabamento do humano O Homem nasce com poucas informações genéticas para a sobrevivência. A imaturidade da sua estrutura psicobiológica no momento do seu nascimento reclama, para sua sobrevivência, a presença de outras pessoas. A debilidade dos seus instintos exige aprendizagem: isto o libera de respostas pré-determinadas. Rompimento com o estritamente biológico, construção do mundo cultural. O projeto da Antropologia Conceito de homem: sujeito e objeto Problema : a diferença A observação, constituinte de saber Método indutivo – observação empírica/fatos O que é a humanidade? O que vem a ser o Homem? Historicamente os seres humanos vão construindo códigos específicos para a interação com o meio ambiente e entre eles próprios. A vida humana tem um caráter eminentemente relacional. Através das relações sociais criam saberes, valores, instituições, e modelos de comportamentos de acordo com as experiências compartilhadas. Os modos de vida e as visões de mundo não são transmitidos geneticamente: isto é cultura. http://www.youtube.com/watch?v=peDmuJtDjng 8’
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