Logo Passei Direto
Buscar

exercicio 1 Educação e os Cenários da Diversidade

User badge image
Patricia Horn

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

De acordo com o livro texto desta disciplina, historicamente a mulher sempre foi tratada de forma subalterna, tendo seu espaço reduzido quase que exclusivamente ao ambiente doméstico. Tal realidade começa a mudar a partir do século XX, devido ao afastamento dos homens dos seus empregos, que foram ocupados pelas mulheres devido:
É correto apenas o que se afirma em:
I. A peste que assolou a Europa.
II. À conscientização da sociedade do valor da mulher.
III. Á interferência da igreja.
IV. Ás duas grandes guerras.
a. Somente na alternativa I.
b. Somente na alternativa II.
c. Somente na alternativa I e III.
d. Somente na alternativa II e III.
e. Somente na alternativa IV.

Simone de Beauvoir, autora do livro O segundo sexo, escrito em 1970, era uma expoente de um movimento conhecido como:
a. Machismo.
b. Feminismo.
c. Cristianismo.
d. Iluminismo.
e. Marxismo.

Embora se diga que no Brasil não há racismo, as relações de poder envolvidas no fato de brasileiros(as) negros(as) ou seus descendentes, ainda hoje, mais de cem anos depois da abolição, viverem em uma sociedade assimétrica, violenta e desigual, desmentem essa afirmação.
Conforme os dados apresentados é correto afirmar.
I- 75,3% de adultos negros não completaram o ensino fundamental contra 57% de brancos.
II. 84% de jovens negros de 18 a 23 anos não concluíram cursos de nível médio contra 63% de brancos.
III. 3,3% dos jovens negros concluíram curso de nível médio contra 12,9% de brancos.
a. Estão corretas as alternativas I, II e III.
b. Estão corretas as alternativas I e III.
c. Está correta somente a I.
d. Estão corretas as alternativas I e II.
e. Estão corretas as alternativas II e III.

Nos Dias atuais a mulher tem conquistado seu espaço na sociedade, entretanto nem sempre foi assim. Na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, amamentar, criar) e outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram consideradas de pouco valor para a sociedade.
Marque a alternativa correta.
a. A mulher nos dias atuais e na antiguidade desfrutavam dos mesmos direitos.
b. Na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, amamentar, criar) e outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram consideradas de pouco valor para a sociedade.
c. Ao Homem era dado as tarefas domésticas e cuidar dos filhos.
d. A mulher sempre teve seu espaço na sociedade e participava de todas as questões votadas a política e juntamente com os homens tomavam as decisões.
e. A mulher tinha a possibilidade de conhecer e pensar ou seja sempre participava das rodas de filosofia e reflexões dos homens.

Boaventura de Souza Santos afirma que “...temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza.
Em relação a essa afirmação, assinale abaixo a resposta que se relaciona com ela:
a. A mesma cultura que nos faz seres humanos, nos diferencia uns dos outros, nos descaracterizando-nos uns dos outros, gerando uma cultura exclusivamente afrodescentes.
b. O papel da escola, mesmo ocorrendo a diversidade cultural em seu ambiente, é fazer com que prevaleça a cultura da maioria, ou seja, a cultura europeia, do homem branco e cristão.
c. A cultura nos diferencia, nos afastando uns dos outros, oportunizando a geração de uma sociedade homogênea, altamente inclusiva, descaracterizadora de nossa individualidade.
d. A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da constituição de cada um de nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de situar a condição humana diante do mundo, como seres humanos.
e. A diversidade cultural é um elemento desestruturador dos relacionamentos, tendo em vista que não possibilita a integração das culturas nem o seu estudo pelo meio acadêmico.

Como você pôde observar em seus estudos sobre Gênero, Cultura e Educação, o conceito de gênero passa a ser adotado no Brasil a partir dos anos1980, sendo que a maioria das teorias abordam em suas análises a oposição masculino/feminino.
Sobre o caminho percorrido para apreensão dessa categoria, assinale V para Verdadeiro ou F para Falso para as afirmativas abaixo de depois assinale a alternativa correta sobre elas:
( ) Para Scott (1990) o gênero é um elemento constitutivo de relações sociais que se fundamentam nas diferenças observadas entre os sexos.
( ) O gênero é um dos modos mais recentes de dar significado às relações de poder e implica seis elementos.
( ) Os símbolos culturalmente disponíveis que evocam representações simbólicas (e contraditórias) são um dos elementos do gênero.
( ) Identidades subjetivas são as formas como as identidades de gênero são compreendidas biologicamente.
( ) De acordo com Barbieri, gênero pode ser explicado como conjuntos de práticas, símbolos, representações, normas e valores sociais elaborados socialmente a partir da diferença sexual, e que geralmente dão sentido às relações entre pessoas sexuadas.
a. F – V – F – V –V
b. V – F – F – F – V
c. F – F – V – V – F
d. V – V – F – V – F
e. V – F – V – F – V

Há uma modalidade de ensino que “propõe a organização de escolas nas quais seja privilegiada a fusão entre a qualidade do atendimento especializado com a qualidade do atendimento da rede regular de ensino, [...] que visa compreender que o convívio social da pessoa com deficiência, com seus pares, pode oferecer a efetivação das relações de respeito, de dignidade, de construção da identidade, de cidadania e de organização das regras sociais de forma justa, respeitosa e solidária”.
De qual modalidade de ensino estamos falando?
A - Educação de Jovens e Adultos
B - Educação Inclusiva
C - Educação Infantil
D - Ensino Fundamental
E - Ensino médio

O autor do trecho a seguir abordou sobre esse tema no limiar do século XXI: “O papel da escola passa pela porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel da escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar como seres humanos, nos situar na condição humana diante do mundo, diante da vida, nos situar na sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos”.
O relato a cima pertence a:
a. Lopez (2009)
b. Sarmento (2006)
c. Edgar Morin
d. Salles (2010)
e. Gomez (2006)

As feministas apresentam aos candidatos a eleições parlamentares, em um grande número de cidades brasileiras, documentos contendo suas reivindicações, condicionando seu apoio às candidaturas ao compromisso dos candidatos com essas exigências.
Em qual ano o movimento das mulheres se consolida como força emergente?
a. 1980
b. 1975
c. 1983
d. 1978
e. 1989

Podemos enumerar quatro razões importantes para a utilização da terminologia “necessidades educativas especiais”. A primeira compreende que várias pessoas são afetadas por várias deficiências e não existe uma só que possa caracterizá-las.
De acordo com o estudado, a quais autores se refere o relato acima?
a. Marchesi e Palacios (2004).
b. Angelo e Luciano (2006).
c. Freire Luciano (2008).
d. Angelo e Mandulão (2006).
e. Marsiglia e Freire (2006).

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

De acordo com o livro texto desta disciplina, historicamente a mulher sempre foi tratada de forma subalterna, tendo seu espaço reduzido quase que exclusivamente ao ambiente doméstico. Tal realidade começa a mudar a partir do século XX, devido ao afastamento dos homens dos seus empregos, que foram ocupados pelas mulheres devido:
É correto apenas o que se afirma em:
I. A peste que assolou a Europa.
II. À conscientização da sociedade do valor da mulher.
III. Á interferência da igreja.
IV. Ás duas grandes guerras.
a. Somente na alternativa I.
b. Somente na alternativa II.
c. Somente na alternativa I e III.
d. Somente na alternativa II e III.
e. Somente na alternativa IV.

Simone de Beauvoir, autora do livro O segundo sexo, escrito em 1970, era uma expoente de um movimento conhecido como:
a. Machismo.
b. Feminismo.
c. Cristianismo.
d. Iluminismo.
e. Marxismo.

Embora se diga que no Brasil não há racismo, as relações de poder envolvidas no fato de brasileiros(as) negros(as) ou seus descendentes, ainda hoje, mais de cem anos depois da abolição, viverem em uma sociedade assimétrica, violenta e desigual, desmentem essa afirmação.
Conforme os dados apresentados é correto afirmar.
I- 75,3% de adultos negros não completaram o ensino fundamental contra 57% de brancos.
II. 84% de jovens negros de 18 a 23 anos não concluíram cursos de nível médio contra 63% de brancos.
III. 3,3% dos jovens negros concluíram curso de nível médio contra 12,9% de brancos.
a. Estão corretas as alternativas I, II e III.
b. Estão corretas as alternativas I e III.
c. Está correta somente a I.
d. Estão corretas as alternativas I e II.
e. Estão corretas as alternativas II e III.

Nos Dias atuais a mulher tem conquistado seu espaço na sociedade, entretanto nem sempre foi assim. Na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, amamentar, criar) e outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram consideradas de pouco valor para a sociedade.
Marque a alternativa correta.
a. A mulher nos dias atuais e na antiguidade desfrutavam dos mesmos direitos.
b. Na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, amamentar, criar) e outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram consideradas de pouco valor para a sociedade.
c. Ao Homem era dado as tarefas domésticas e cuidar dos filhos.
d. A mulher sempre teve seu espaço na sociedade e participava de todas as questões votadas a política e juntamente com os homens tomavam as decisões.
e. A mulher tinha a possibilidade de conhecer e pensar ou seja sempre participava das rodas de filosofia e reflexões dos homens.

Boaventura de Souza Santos afirma que “...temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza.
Em relação a essa afirmação, assinale abaixo a resposta que se relaciona com ela:
a. A mesma cultura que nos faz seres humanos, nos diferencia uns dos outros, nos descaracterizando-nos uns dos outros, gerando uma cultura exclusivamente afrodescentes.
b. O papel da escola, mesmo ocorrendo a diversidade cultural em seu ambiente, é fazer com que prevaleça a cultura da maioria, ou seja, a cultura europeia, do homem branco e cristão.
c. A cultura nos diferencia, nos afastando uns dos outros, oportunizando a geração de uma sociedade homogênea, altamente inclusiva, descaracterizadora de nossa individualidade.
d. A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da constituição de cada um de nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de situar a condição humana diante do mundo, como seres humanos.
e. A diversidade cultural é um elemento desestruturador dos relacionamentos, tendo em vista que não possibilita a integração das culturas nem o seu estudo pelo meio acadêmico.

Como você pôde observar em seus estudos sobre Gênero, Cultura e Educação, o conceito de gênero passa a ser adotado no Brasil a partir dos anos1980, sendo que a maioria das teorias abordam em suas análises a oposição masculino/feminino.
Sobre o caminho percorrido para apreensão dessa categoria, assinale V para Verdadeiro ou F para Falso para as afirmativas abaixo de depois assinale a alternativa correta sobre elas:
( ) Para Scott (1990) o gênero é um elemento constitutivo de relações sociais que se fundamentam nas diferenças observadas entre os sexos.
( ) O gênero é um dos modos mais recentes de dar significado às relações de poder e implica seis elementos.
( ) Os símbolos culturalmente disponíveis que evocam representações simbólicas (e contraditórias) são um dos elementos do gênero.
( ) Identidades subjetivas são as formas como as identidades de gênero são compreendidas biologicamente.
( ) De acordo com Barbieri, gênero pode ser explicado como conjuntos de práticas, símbolos, representações, normas e valores sociais elaborados socialmente a partir da diferença sexual, e que geralmente dão sentido às relações entre pessoas sexuadas.
a. F – V – F – V –V
b. V – F – F – F – V
c. F – F – V – V – F
d. V – V – F – V – F
e. V – F – V – F – V

Há uma modalidade de ensino que “propõe a organização de escolas nas quais seja privilegiada a fusão entre a qualidade do atendimento especializado com a qualidade do atendimento da rede regular de ensino, [...] que visa compreender que o convívio social da pessoa com deficiência, com seus pares, pode oferecer a efetivação das relações de respeito, de dignidade, de construção da identidade, de cidadania e de organização das regras sociais de forma justa, respeitosa e solidária”.
De qual modalidade de ensino estamos falando?
A - Educação de Jovens e Adultos
B - Educação Inclusiva
C - Educação Infantil
D - Ensino Fundamental
E - Ensino médio

O autor do trecho a seguir abordou sobre esse tema no limiar do século XXI: “O papel da escola passa pela porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel da escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar como seres humanos, nos situar na condição humana diante do mundo, diante da vida, nos situar na sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos”.
O relato a cima pertence a:
a. Lopez (2009)
b. Sarmento (2006)
c. Edgar Morin
d. Salles (2010)
e. Gomez (2006)

As feministas apresentam aos candidatos a eleições parlamentares, em um grande número de cidades brasileiras, documentos contendo suas reivindicações, condicionando seu apoio às candidaturas ao compromisso dos candidatos com essas exigências.
Em qual ano o movimento das mulheres se consolida como força emergente?
a. 1980
b. 1975
c. 1983
d. 1978
e. 1989

Podemos enumerar quatro razões importantes para a utilização da terminologia “necessidades educativas especiais”. A primeira compreende que várias pessoas são afetadas por várias deficiências e não existe uma só que possa caracterizá-las.
De acordo com o estudado, a quais autores se refere o relato acima?
a. Marchesi e Palacios (2004).
b. Angelo e Luciano (2006).
c. Freire Luciano (2008).
d. Angelo e Mandulão (2006).
e. Marsiglia e Freire (2006).

Prévia do material em texto

Iniciado em quarta, 20 Mar 2019, 09:04 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 20 Mar 2019, 09:29 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o livro texto desta disciplina, historicamente a mulher sempre foi tratada de 
forma subalterna, tendo seu espaço reduzido quase que exclusivamente ao ambiente 
doméstico. Tal realidade começa a mudar a partir do século XX, devido ao afastamento dos 
homens dos seus empregos, que foram ocupados pelas mulheres devido: 
I. A peste que assolou a Europa. 
II. À conscientização da sociedade do valor da mulher. 
III. Á interferência da igreja. 
IV. Ás duas grandes guerras. É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. Somente na alternativa II e III. 
b. Somente na alternativa I e III. 
c. Somente na alternativa II. 
d. Somente na alternativa IV. 
O afastamento dos homens por causas das duas grandes guerras mundiais, abriu-se espaço para as 
mulheres no mundo do trabalho remunerado. 
e. Somente na alternativa I. 
Feedback 
A resposta correta é: Somente na alternativa IV.. 
Questão 2 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Simone de Beauvoir, autora do livro O segundo sexo, escrito em 1970, era uma expoente de 
um movimento conhecido como: 
Escolha uma: 
a. Machismo. 
b. Marxismo. 
Simone de Beauvoir foi uma representante do feminismo. 
c. Cristianismo. 
d. Feminismo. 
e. Iluminismo. 
Feedback 
A resposta correta é: Feminismo.. 
Questão 3 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Embora se diga que no Brasil não há racismo, as relações de poder envolvidas no fato de 
brasileiros(as) ]negros(as) ou seus descendentes, ainda hoje, mais de cem anos depois da 
abolição, viverem em uma sociedade assimétrica, violenta e desigual, desmentem essa 
afirmação. Assim, apesar de o racismo, a discriminação e o preconceito praticados no Brasil 
nem sempre serem explícitos, se tornam visíveis nos dados estatísticos retirados de uma 
publicação de 2005, do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdade (Ceert) 
(apud ROCHA, 2007, p. 15), intitulada Políticas de promoção da igualdade racial na educação 
que servem para comprovar a problemática da escolaridade dos negros: ● [...] a taxa de 
analfabetismo funcional das pessoas com 15 ou mais anos de idade representa 32,1% de 
negros contra 84% de brancos; ● 75,3% de adultos negros não completaram o ensino 
fundamental contra 57% de brancos; 84% de jovens negros de 18 a 23 anos não concluíram 
cursos de nível médio contra 63% de brancos; ● 3,3% dos jovens negros concluíram curso de 
nível médio contra 12,9% de brancos; apenas 2% de jovens negros têm acesso à 
universidade. Conforme os dados apresentados é correto afirmar. 
I- 75,3% de adultos negros não completaram o ensino fundamental contra 57% de brancos. 
II. 84% de jovens negros de 18 a 23 anos não concluíram cursos de nível médio contra 63% 
de brancos. 
III. 3,3% dos jovens negros concluíram curso de nível médio contra 12,9% de brancos. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Estão corretas as alternativas II e III. 
b. Estão corretas as alternativas I e II. 
c. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
Conforme os dados apresentados é correto afirmar. 75,3% de adultos negros não completaram o ensino 
fundamental contra 57% de brancos. 84% de jovens negros de 18 a 23 anos não concluíram cursos de 
nível médio contra 63% de brancos. 3,3% dos jovens negros concluíram curso de nível médio contra 12,9% 
de brancos. 
d. Estão corretas as alternativas I e III. 
e. Está correta somente a I. 
Feedback 
A resposta correta é: Estão corretas as alternativas I, II e III.. 
Questão 4 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nos Dias atuais a mulher tem conquistado seu espaço na sociedade, entretanto nem sempre 
foi assim. Na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, 
amamentar, criar) e outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram 
consideradas de pouco valor para a sociedade. A arte e a política tinham um espaço de 
discussão próprio e eram atividades exclusivamente masculinas. Conhecer e pensar eram 
coisas proibidas às mulheres e, quando permitidas, o eram apenas às cortesãs, que 
desfrutavam de um conhecimento e aperfeiçoamento para melhor agradar aos homens em 
seus momentos de distração e relaxamento. Marque a alternativa correta. 
Escolha uma: 
a. A mulher nos dias atuais e na antiguidade desfrutavam dos mesmos direitos. 
b. A mulher sempre teve seu espaço na sociedade e participava de todas as questões votadas a política e 
juntamente com os homens tomavam as decisões. 
c. Na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, amamentar, criar) e 
outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram consideradas de pouco valor para a 
sociedade. 
A mulher na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, amamentar, 
criar) e outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram consideradas de pouco valor 
para a sociedade. Sendo que a arte e a política tinham um espaço de discussão próprio e eram atividades 
exclusivamente masculinas. 
d. Ao Homem era dado as tarefas domésticas e cuidar dos filhos. 
e. A mulher tinha a possibilidade de conhecer e pensar ou seja sempre participava das rodas de filosofia e 
reflexões dos homens. 
Feedback 
A resposta correta é: Na Antiguidade, a mulher tinha como tarefa central a reprodução da espécie (gerar, 
amamentar, criar) e outras atividades ligadas ao plano doméstico (fiar, tecer), que eram consideradas de 
pouco valor para a sociedade.. 
Questão 5 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Boaventura de Souza Santos afirma que “...temos o direito a ser iguais quando a nossa 
diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos 
descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e uma 
diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades”. (p.56, . 2003). Em 
relação a essa afirmação, assinale abaixo a resposta que se relaciona com ela: 
Escolha uma: 
a. O papel da escola, mesmo ocorrendo a diversidade cultural em seu ambiente, é fazer com que 
prevaleça a cultura da maioria, ou seja, a cultura europeia, do homem branco e cristão. 
b. A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da constituição de cada um 
de nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de situar a condição humana 
diante do mundo, como seres humanos. 
A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da constituição de cada um de 
nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de situar a condição humana diante 
do mundo, como seres humanos. De acordo PIENTA (p. 2014) Morin ao afirmar, em entrevista ao Um Salto 
para o Futuro, em 2004, que a escola deve auxiliar a criança a viver, encarar a vida, ensinar quem ela é, 
situando-a como ser humano, na condição humana perante à vida, perante o mundo, fazendo com que 
cada um conheça a si mesmo, ou seja, percebendo que somos diferentes uns dos outros e que essa 
diferença nos aproxima. 
c. A mesma cultura que nos faz seres humanos, nos diferencia uns dos outros, nos descaracterizando-nos 
uns dos outros, gerando uma cultura exclusivamente afrodescentes. 
d. A diversidade cultural é um elemento desestruturador dos relacionamentos, tendo em vista que não 
possibilita a integração das culturas nem o seu estudo pelo meio acadêmico. 
e. A cultura nos diferencia, nos afastando uns dos outros, oportunizando a geraçãode uma sociedade 
homogênea, altamente inclusiva, descaracterizadora de nossa individualidade. 
Feedback 
A resposta correta é: A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da 
constituição de cada um de nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de 
situar a condição humana diante do mundo, como seres humanos.. 
Questão 6 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como você pôde observar em seus estudos sobre Gênero, Cultura e Educação, o conceito de 
gênero passa a ser adotado no Brasil a partir dos anos1980, sendo que a maioria das teorias 
abordam em suas análises a oposição masculino/feminino. Sobre o caminho percorrido para 
apreensão dessa categoria, assinale V para Verdadeiro ou F para Falso para as afirmativas 
abaixo de depois assinale a alternativa correta sobre elas: 
( ) Para Scott (1990) o gênero é um elemento constitutivo de relações sociais que se 
fundamentam nas diferenças observadas entre os sexos. 
( ) O gênero é um dos modos mais recentes de dar significado às relações de poder e implica 
seis elementos. 
( ) Os símbolos culturalmente disponíveis que evocam representações simbólicas (e 
contraditórias) são um dos elementos do gênero. 
( ) Identidades subjetivas são as formas como as identidades de gênero são compreendidas 
biologicamente. 
( ) De acordo com Barbieri, gênero pode ser explicado como conjuntos de práticas, símbolos, 
representações, normas e valores sociais elaborados socialmente a partir da diferença 
sexual, e que geralmente dão sentido às relações entre pessoas sexuadas. 
Escolha a ordem correta de sua resposta: 
Escolha uma: 
a. V – V – F – V – F 
b. V – F – F – F – V 
c. F – V – F – V –V 
d. F – F – V – V – F 
e. V – F – V – F – V 
podemos constatar que para Scott (1990), o gênero é um elemento constitutivo de relações sociais 
fundadas sobre as diferenças percebidas entre os sexos. O gênero é um primeiro modo de dar significado 
às relações de poder e implica quatro elementos: a) Os símbolos culturalmente disponíveis que evocam 
representações simbólicas (e contraditórias) [...] as identidades subjetivas – as maneiras como as 
identidades de gênero são realmente construídas, [...] Portanto, gênero pode ser explicado como 
conjuntos de práticas, símbolos, representações, normas e valores sociais que as sociedades elaboram a 
partir da diferença sexual e que dão sentido, em geral, às relações entre pessoas sexuadas (DE BARBIERI 
apud GOMARIZ, 1992, p. 84). 
Feedback 
A resposta correta é: V – F – V – F – V. 
Questão 7 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Há uma modalidade de ensino que “propõe a organização de escolas nas quais seja 
privilegiada a fusão entre a qualidade do atendimento especializado com a qualidade do 
atendimento da rede regular de ensino, [...] que visa compreender que o convívio social da 
pessoa com deficiência, com seus pares, pode oferecer a efetivação das relações de respeito, 
de dignidade, de construção da identidade, de cidadania e de organização das regras sociais 
de forma justa, respeitosa e solidária”. De qual modalidade de ensino estamos falando? 
Escolha uma: 
a. Educação Inclusiva 
A educação inclusiva propõe a organização de escolas nas quais seja privilegiada a fusão entre a qualidade 
do atendimento especializado com a qualidade do atendimento da rede regular de ensino, vivendo a 
experiência de uma verdadeira comunidade educacional, em que exista a aceitação, a solidariedade, a 
diversidade, o respeito, a compreensão e os direitos à saúde, educação e trabalho 
b. Ensino médio 
c. Ensino Fundamental 
d. Educação Infantil 
e. Educação de Jovens e Adultos 
Feedback 
A resposta correta é: Educação de Jovens e Adultos. 
Questão 8 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O autor do trecho a seguir abordou sobre esse tema no limiar do século XXI: “O papel da 
escola passa pela porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, a 
encarar a vida. Eu acho que o papel da escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar 
como seres humanos, nos situar na condição humana diante do mundo, diante da vida, nos 
situar na sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos” (Livro da Disciplina, Cap. I, pág. 9). 
O relato a cima pertence a: 
Escolha uma: 
a. Lopez (2009) 
b. Salles (2010) 
c. Edgar Morin) 
Edgar Morin. Refletindo sobre o papel da escola, Edgar Morin, abordou sobre esse tema no limiar do 
século XXI. Em entrevista concedida a um programa, Morin diz que: O papel da escola passa pela porta do 
conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel da 
escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar como seres humanos; nos situar na condição humana 
diante do mundo, diante da vida, nos situar na sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos. 
d. Sarmento (2006) 
e. Gomez (2006) 
Feedback 
A resposta correta é: Edgar Morin). 
Questão 9 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
“As feministas apresentam aos candidatos a eleições parlamentares, em um grande número 
de cidades brasileiras, documentos contendo suas reivindicações, condicionando seu apoio 
às candidaturas ao compromisso dos candidatos com essas exigências”. Em qual ano o 
movimento das mulheres se consolida como força emergente? 
Escolha uma: 
a. 1989 
b. 1983 
c. 1978 
Apesar de as feministas estarem participando ativamente do movimento de mulheres, ficou restrito a um 
setor do movimento. Somente a partir de 1978, o movimento de mulheres se consolida como força 
emergente no quadro político nacional. 
d. 1980 
e. 1975 
Feedback 
A resposta correta é: 1978. 
Questão 10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Podemos enumerar quatro razões importantes para a utilização da terminologia 
“necessidades educativas especiais”. A primeira compreende que várias pessoas são afetadas 
por várias deficiências e não existe uma só que possa caracterizá-las. A segunda revela que 
as categorias confundem o tipo de educação especial necessário, pois se estão todos nas 
mesmas categorias, suas necessidades são também semelhantes. A terceira razão diz 
respeito aos recursos proporcionados a uma determinada categoria, os que não se 
enquadram nela não podem utilizar, por exemplo, recursos comunitários só para pessoas 
que têm um tipo de deficiência. E a quarta ressalta o caráter rotulante e negativo que é 
designado às pessoas com deficiência, separando-as por grupos distintos tornam, assim, 
impossível a ideia de que façam parte de outros grupos”. De acordo com o estudado, a quais 
autores se refere o relato acima? 
Escolha uma: 
a. Marchesi e Palacios (2004). 
Segundo Marchesi e Palacios (2004): “Podemos enumerar quatro razões importantes para a utilização da 
terminologia “necessidades educativas especiais” 
b. Marsiglia e Freire (2006). 
c. Angelo e Luciano (2006). 
d. Freire Luciano (2008). 
e. Angelo e Mandulão (2006). 
Feedback 
A resposta correta é: Marchesi e Palacios (2004)..

Mais conteúdos dessa disciplina