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Atividade de Autoaprendizagem 3
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A partir de autoras como Deborah Britzman vemos a possibilidade de pensar uma pedagogia queer que, de acordo com Silva (2017), buscaria ir além da abordagem sobre a sexualidade. Assinale a alternativa que 
indica as outras possibilidades que essa pedagogia pode trazer para o campo da educação. 
A Busca efetivar os processos institucionais e discursivos, e as estruturas que dão significado e vão definindo no mundo o que é correto e o que não é.
B Busca naturalizar os processos institucionais e discursivos, e as estruturas que dão significado e vão definindo no mundo o que é correto e o que não é. 
C Busca aprovar os processos institucionais e discursivos, e as estruturas que dão significado e vão definindo no mundo o que é correto e o que não é.
Resposta correta
Correta:
Busca questionar os processos institucionais e discursivos, e as estruturas que dão significado e vão definindo no mundo o que é correto e o que não é. 
E Busca romantizar os processos institucionais e discursivos, e as estruturas que dão significado e vão definindo no mundo o que é correto e o que não é.
A teoria queer se apresenta como um dos mais significativos movimentos políticos de afirmação cultural dentro do contexto da diversidade. Marque a alternativa que se refere ao objetivo central de afirmação da 
teria queer.
A Uma possibilidade de problematizar a presença de corpos que não são bem-comportados.
Resposta correta
Correta:
Uma forma de problematização, questionamento e contestação das formas bem-comportadas de conhecimento e da identidade.
C Uma forma de combate e questionamento das formas bem-comportadas de conhecimento e da identidade.
D Uma possibilidade de articular o afastamento de corpos que não são bem-comportados.
E Uma possibilidade de contestar a presença de corpos que não são bem-comportados. 
ENVIADO EM: 04/10/25 21:56
RECIBO: B1EC274DE7A2477896B67BA3DCF3848E
Nota final
Tentativa com a nota mais alta
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5 MÚLTIPLA ESCOLHA CORRETO 0 / 0
De acordo com o que consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais da orientação sexual (PCNs/1997), a identidade nacional está em constante transformações, assinale a alternativa que explica esse fenômeno 
social. 
A Devido a uma constante exportação de produtos culturais brasileiros para outros países. 
B Devido a uma constante importação de produtos culturais de outros países para todo o Brasil. 
C Devido a uma constante revolução cultural que ocorre em algumas regiões do país. 
Resposta correta
Correta:
Devido a uma constante redefinição devido às diversas trocas culturais que ocorrem no país. 
E Devido a uma constante revolução ideológica que ocorre em algumas regiões do país. 
Segundo os PCNs da orientação sexual, é papel na escola trabalhar os diversos pontos de vista, valores e crenças existentes na sociedade para auxiliar as alunas e os alunos a elaborar valores através das reflexões. 
Marque a alternativa que considera o ideal do trabalho docente de orientação sexual.
A A escola precisa está aberta ao debate apenas para atender as identidades consideradas normais na esfera social. 
B A escola precisa ter o foco nos debates de promoção das normas binárias e nos padrões aceitos na sociedade. 
C A escola precisa está aberta aos debates sem atribuir atenção para as próprias condições para que esse debate possa fluir. 
D A escola precisa ter o foco na melhoraria do desenvolvimento de todas as alunas e alunos que sigam as normas binárias e padrões aceitos na sociedade. 
Resposta correta
Correta:
A escola precisa está aberta ao debate e em condições para que esse debate possa fluir com foco na reflexão para a melhoraria do desenvolvimento de todas as alunas e alunos.
O documento legal que norteia o trabalho de educação sexual, os Parâmetros Curriculares Nacionais da orientação sexual, indica o quão importante é esse tema para ser trabalhado na escola. Assinale a 
alternativa que melhor justifica a importância da orientação e educação sexual na escola. 
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A Por se tratar de um tempo necessário ao aspecto do ser humano e aos aspectos da vida. 
B Por se tratar de um momento importante vinculado ao aspecto do ser humano com o outro.
C Por se tratar de um tempo necessário ao aspecto do ser humano que está desvinculado a outros aspectos da vida. 
Resposta correta
Correta:
Por se tratar de um tempo necessário ao aspecto do ser humano que não está desvinculado a outros aspectos da vida. 
E Por se tratar de um momento importante vinculado a outros aspectos da vida dos outros. 
Tendo em vista que a teoria queer passa a dar ênfase a corpos considerados como “estranhos”, o termo estranho assume um papel significativo para compreender a teoria. Assinale a alternativa que justifica o 
objeto do olhar dessa teoria.
A Está pouco relacionado com as conotações sexuais, enfatizando-os como estranhos. 
B Nota os corpos estranhos vistos como existências desviantes. 
C Está relacionado apenas às conotações sexuais, o que não é comum. 
Resposta correta
Correta:
Não está relacionado apenas às conotações sexuais, e sim ao estranho, o que não é comum, fora da norma, excêntrico.
E Apoia-se nos aspectos das conotações sexuais para indicar que o estranho é um corpo desviante. 
De acordo com Tomas Tadeu da Silva o feminismo revelou algumas questões relevantes para pensarmos sobre as desigualdades de gênero na sociedade. Assinale a questão que explica a raiz da desigualdade 
levantada pelas feministas. 
Resposta correta
Correta:
Por linhas de poder da sociedade, estruturadas não apenas pelo capitalismo, mas também pelo patriarcado. 
B Por linhas de poder da sociedade sem as contribuições do capitalismo. 
C Por linhas que não são do poder na sociedade, não estruturadas pelo capitalismo e patriarcado.
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D Por estruturas que não são sustentadas pelo patriarcado. 
E Por linhas de poder da sociedade sem as contribuições do patriarcado. 
Com base no estudo da teoria queer através de Silva (2017), marque a alternativa que explica o objetivo central dessa teoria enquanto movimento político. 
A Busca erradicar a possibilidade de livre trânsito entre as fronteiras da identidade. 
Resposta correta
Correta:
Busca radicalizar a possibilidade de livre trânsito entre as fronteiras da identidade. 
C Busca evitar a possibilidade de livre trânsito entre as fronteiras da identidade. 
D Busca combater a possibilidade de livre trânsito entre as fronteiras da identidade. 
E Busca amenizar a possibilidade de livre trânsito entre as fronteiras da identidade.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais da orientação sexual (PCNs/1997) são diretrizes que norteiam o fazer da prática docente. Tal documento, enfatiza a importância dos valores culturais no processo de 
desenvolvimento do Brasil. Assinale a alternativa que indica o sentido que afirma a existência desse documento. 
A A compreensão de que os diferentes coexistem entre si e que as identidades consideradas normais podem ocupar espaços de prestígios. 
B A compreensão de que há identidades diferentes inexistindo entre si. 
C O reconhecimento da existência de poucos valores culturais das identidades historicamente à margem da sociedade. 
Resposta correta
Correta:
A compreensão de que somos diferentes coexistindo entre si. 
E O reconhecimento da existência das identidades que seguem a norma social vigente. 
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De acordo com Silva (2017), a perspectiva feminista se mostra significativa para, dentre outras coisas, refletir sobre o espaço das diferenças na educação formal e não formal. Assinale a alternativa que aponta os 
usos e possibilidades do que é possível desenvolver na escola tendo por base a perspectiva feminista.
A Construir currículos levemente renunciando à reflexão sobre a experiênciamasculina e feminina. 
B Construir currículos renunciando à reflexão sobre a experiência masculina e feminina. 
C Construir currículos pouco reflexivos sobre a experiência masculina e a feminina. 
Resposta correta
Correta:
Construir currículos mais reflexivos sobre a experiência masculina e a feminina.

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