SOCIOLOGIA DA EDUCAÇAO

Prévia do material em texto

QUESTÃO 1
Repercutiu muito na vida das crianças o fato de a família, ao se tornar um lugar de afetividade, começar a demonstrar uma preocupação com o seu bem-estar e com a sua sobrevivência.
Isso significa dizer que
a )
 a família não muda sua organização por entender que é melhor para a criança que ela continue a participar totalmente da vida dos adultos.
b )
 a família mudou apenas em função da necessidade de impor uma rígida disciplina à criança.
 
c )
 a família começou a se organizar e a viver em torno da criança e das suas necessidades.
d )
 a família, a partir daí, percebe que não pode cuidar sozinha da criança.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
O conceito de desenvolvimento está intrinsecamente ligado às relações capitalistas de produção. No entanto, um país pode ser desenvolvido sem ter alcançado também o desenvolvimento social. Isso acaba gerando
a )
 progresso.
 
b )
 desigualdades sociais.
c )
 equilíbrio social.
d )
 igualdade social.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
O campo de estudos da Sociologia da Educação pode ser amplo e diversificado, uma vez que não se pode esquecer que a educação e o processo educativo não estão descolados da sociedade na qual se inserem.
Pode-se definir a Sociologia da Educação como a área da Sociologia que investiga
a )
 apenas a educação e a escola enquanto instituições.
 
b )
 a escola enquanto instituição social, analisando os processos sociais envolvidos.
c )
 os problemas da educação.
d )
 as políticas públicas voltadas para a educação.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Autor que ao discutir a escola e o seu papel na sociedade chamou a atenção para o fato de que a educação também pode se constituir num mecanismo de reprodução social, isto é, de manutenção e até mesmo legitimação das desigualdades sociais e que, de certa forma, inviabiliza a mobilidade social. Segundo ele, a camada dominante da sociedade impõe sua cultura aos demais segmentos da população, que acabam internalizando esses valores e desvalorizando os seus, sem se dar conta disso. 
Ao valorizar as crenças, estilos de vida, hábitos e símbolos da camada dominante, a escola acaba "legitimando" essa cultura e impondo esses valores às demais camadas da sociedade, o que chamou de violência simbólica. Esse autor é um dos mais importantes sociólogos da atualidade:
a )
 Antonio Gramsci.
 
b )
 Pierre Bourdieu.
c )
 Louis Althusser.
d )
 Max Weber.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Desde que o homem se organizou para viver em sociedade existem formas de estratificação social. Os sistemas sociais mais conhecidos, quando se fala em estratificação, são a escravidão, as castas e os estados, que se constitui na divisão da população por meio da lei. Mas, além desses, há também a estratificação baseada nas diferenças de classes sociais. Nas sociedades ocidentais urbano-industriais, o sistema de estratificação mais característico é o sistema de
a )
 castas.
b )
 estamentos.
c )
 servidão.
 
d )
 classes.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
A valorização do ser humano e a busca de uma sociedade mais justa e igualitária só é possível
a )
 se o país investir na acumulação de capital pelas elites, que são os mais capacitados a gerir o desenvolvimento do país.
b )
 se houver paciência por parte do povo, pois as mudanças são naturais e levam muitos anos para acontecerem e se solidificarem.
 
c )
 a partir da percepção de que todos têm direitos e deveres que podem ser "sonegados" do cidadão de acordo com os interesses dos grupos dominantes.
d )
 se houver uma revolução como a que houve na Rússia e que trouxe resultados positivos inquestionáveis de desenvolvimento social.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
A cultura escolar é vista como mais uma forma de conhecimento, concorrendo com outros meios e tecnologias de produção e transmissão do saber. Assim, é preciso destacar que as novas tecnologias e as novas metodologias incorporadas ao saber docente modificaram o papel tradicional do professor. Além disso, é necessário que sua prática pedagógica seja sempre (re)avaliada e atualizada. Diante desse quadro, é preciso que o professor na atualidade
a )
 incorpore as novas tecnologias à sua prática educativa, abandonando as práticas tradicionais.
b )
 adote metodologias alternativas que privilegiem os multimeios em detrimento aos recursos tradicionais, tais como o quadro de giz.
 
c )
 tome consciência de que é preciso se adequar para poder tirar proveito desses novos componentes do processo educativo escolar.
d )
 seja cauteloso ao utilizar as novas tecnologias para não confundir o aluno.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Apesar do inegável avanço e melhoria dos indicadores sociais do país, amplamente divulgados pelo governo, ainda vivemos
a )
uma situação semelhante à do período colonial, com ainda muito a ser mudado e por isso não havendo outra saída a não ser uma revolução.
b )
 um momento de extremo otimismo na educação, pois esses indicadores demonstram que estamos no caminho certo para o desenvolvimento.
c )
 um período fabuloso para a educação, comparada a de países desenvolvidos como Estados Unidos, Inglaterra, França e Japão.
 
d )
 uma situação de profundas desigualdades sociais, decorrentes da absurda concentração de renda e da falta de um projeto real de reforma agrária.