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Disciplina: 100782 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
O conceito de desenvolvimento está intrinsecamente ligado às relações 
capitalistas de produção. No entanto, um país pode ser desenvolvido 
sem ter alcançado também o desenvolvimento social. Isso acaba 
gerando 
 
 
a ) 
 igualdade social. 
 
 
b ) 
 progresso. 
 
 
c ) 
 equilíbrio social. 
 
 
d ) 
 desigualdades sociais. 
 
QUESTÃO 2 
A polarização em torno da família e da profissão é um traço das 
sociedades ocidentais no século XIX e que se estenderia até o século 
XX. Uma das mudanças mais importantes diz respeito ao fato de que a 
família se tornou um lugar de 
 
 
a ) 
 rígida disciplina. 
 
 
b ) 
 cooperação. 
 
 
c ) 
 repressão. 
 
 
d ) 
 afetividade. 
 
QUESTÃO 3 
Uma educação de qualidade passa pela necessidade de se ver a sala de 
aula com outros olhos. É preciso que haja, no espaço da sala de aula, 
espaço também para a manifestação das individualidades, do conflito, da 
crise e das dúvidas. E, para que isso ocorra, o professor deve assumir 
diante de seus alunos uma posição de 
 
 
a ) 
 companheiro. 
 
 
b ) 
 agenciador. 
 
 
c ) 
 orientador. 
 
 
d ) 
 interlocutor. 
 
QUESTÃO 4 
A valorização do ser humano e a busca de uma sociedade mais justa e 
igualitária só é possível 
 
 
a ) 
 se houver uma revolução como a que houve na Rússia e que trouxe resultados positivos 
inquestionáveis de desenvolvimento social. 
 
 
b ) 
 se o país investir na acumulação de capital pelas elites, que são os mais capacitados a 
gerir o desenvolvimento do país. 
 
 
c ) 
 se houver paciência por parte do povo, pois as mudanças são naturais e levam muitos 
anos para acontecerem e se solidificarem. 
 
 
d ) 
 a partir da percepção de que todos têm direitos e deveres que podem ser "sonegados" do 
cidadão de acordo com os interesses dos grupos dominantes. 
QUESTÃO 5 
Sociologicamente, a escola pode ser considerada 
 
 
a ) 
 um espaço de confronto entre os agentes do processo educativo e a sociedade mais 
ampla. 
 
 
b ) 
 agente de socialização, que junto com a família estabelece a transmissão da cultura do 
grupo às novas gerações. 
 
 
c ) 
 um agente transformador da sociedade que tem como principal função acabar com as 
desigualdades sociais. 
 
 
d ) 
 um espaço de socialização que tem a função de preparar trabalhadores para a produção. 
 
QUESTÃO 6 
É através do controle social que a sociedade, por meio de seus agentes 
socializadores, consegue pressionar seus membros no sentido de 
apresentarem o comportamento esperado de acordo com os papéis que 
cada indivíduo desempenha, sempre no sentido de reforçar as atitudes e 
os valores permitidos e aceitos socialmente. 
São alguns dos meios utilizados na maioria das vezes para exercer o 
controle sobre os membros da sociedade, reforçando as atitudes 
"adequadas": 
 
 
a ) 
 a pressão e a persuasão. 
 
 
b ) 
 o castigo e a recompensa. 
 
 
c ) 
 a persuasão e a coerção. 
 
 
d ) 
 o elogio e a recompensa. 
 
QUESTÃO 7 
Um exemplo de sistema social em que fica clara a estratificação social é 
 
 
a ) 
 a democracia. 
 
 
b ) 
 o parlamentarismo. 
 
 
c ) 
 o patriarcalismo. 
 
 
d ) 
 o sistema de castas. 
 
QUESTÃO 8 
As elites são grupos de indivíduos que 
 
 
a ) 
 têm uma organização e valores culturais em comum. 
 
 
b ) 
 ocupam o mesmo lugar na hierarquia social. 
 
 
c ) 
 possuem um estatuto social inferior à maioria da população. 
 
 
d ) 
 influenciam a vida social, graças ao poder econômico que detêm. 
 
QUESTÃO 9 
As relações de poder estratificam e hierarquizam uma sociedade, 
determinando quem pode e quem não pode ter o direito de exercer a 
cidadania. Critérios como etnia/raça, religião, escolaridade, poder 
econômico, entre outros, são utilizados para promover essa distinção 
social que acaba por gerar a exclusão e as desigualdades 
sociais. 
Para promover a inclusão social, a escola precisa se comprometer com 
uma educação 
 
 
a ) 
 que utilize métodos já consagrados. 
 
 
b ) 
 emancipatória voltada para o exercício da cidadania. 
 
 
c ) 
 que questione o papel do Estado. 
 
 
d ) 
 baseada nas teorias clássicas, que já trouxeram resultados. 
 
QUESTÃO 10 
O professor deve "preparar o terreno" para que seus alunos 
 
 
a ) 
 se tornem dependentes de seus ensinamentos, afinal o aluno necessita de alguém que o 
ensine. 
 
 
b ) 
 caminhem sozinhos, estabelecendo uma relação pautada no prazer de ensinar e de 
aprender. 
 
 
c ) 
 desenvolvam suas capacidades de forma autônoma, e se possível não precisem mais ir à 
escola. 
 
 
d ) 
 se tornem dependentes de seus ensinamentos, afinal o professor precisa que exista 
alguém a quem ensinar. 
 
QUESTÃO 11 
Para tentar entender a escola e sua importância não só no processo de 
socialização, é preciso entendê-la como um espaço sociocultural, o que 
significa tentar percebê-la a partir de seus aspectos culturais. Sendo uma 
instituição dinâmica, que se faz e refaz no dia a dia por intermédio dos 
sujeitos envolvidos nesse processo (professores, alunos, direção, 
funcionários, comunidade externa - pais e comunidade), não é possível 
desconsiderar que todos são sujeitos sociais e históricos, sendo 
construída social e historicamente. 
Portanto, a escola é 
 
 
a ) 
 uma instituição que se caracteriza sobretudo por sua importância como espaço de 
transmissão de conteúdos, não lhe cabendo qualquer outra função. 
 
 
b ) 
 o espaço por excelência da transmissão de conhecimento, normas e regras que são 
definidas internamente. 
 
 
c ) 
 um reflexo da sociedade a que serve e na qual se insere. 
 
 
d ) 
 uma instituição marcada pela harmonia e pelo objetivo maior de preparar os indivíduos 
para o convívio social. 
 
QUESTÃO 12 
A Educação, num sentido mais amplo, e a escola, num sentido mais 
restrito, têm grande poder de difundir novas visões, valores e atitudes 
que podem alterar radicalmente as 
 
 
a ) 
 instituições sociais. 
 
 
b ) 
 culturas institucionais. 
 
 
c ) 
 instâncias culturais. 
 
 
d ) 
 instituições não governamentais. 
 
Ver justificativa da resposta 
 
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