A psicologia do comportamento escolar

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Questão 1
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Texto da questão
A indisciplina é um problema comum em salas de aula e demanda do professor atitudes corretivas e disciplinares. Em relação à indisciplina, é correto afirmar:
I – A indisciplina pode ser entendida como um problema de razão social, e por isso, deve ser considerada uma questão pedagógica.
II – A conduta indisciplinar pode ser causada por diversos fatores, tais como psicológicos e familiares.
III – As situações de indisciplina têm relação com uma perspectiva pedagógica, uma vez que problemas pedagógicos influenciam atitudes indisciplinares.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa III é verdadeira.
b. Apenas a alternativa I é verdadeira.
c. Apenas a alternativa II é verdadeira.
d. Todas as alternativas são falsas.
e. Todas as alternativas são verdadeiras.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
Questão 2
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Texto da questão
As situações marcantes, problemáticas ou não, influenciam diretamente as ações das crianças em seu ambiente. Portanto, o que é um comportamento escolar?
Escolha uma:
a. É um reflexo do contexto e dos relacionamentos de cada aluno.
b. É a formação de conceitos , memória e percepção.
c. É a influencia controladora sobre nossas emoções e comportamentos.
d. É o comportamento real e as condições que levam a tal atitude.
e. É um conjunto de afirmações congruentes.
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A resposta correta é: É um reflexo do contexto e dos relacionamentos de cada aluno..
Questão 3
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Texto da questão
Para Aguera, 2008, a inteligência emocional é a capacidade natural que nós humanos temos para gerir nossas emoções com o objetivo de nos adaptarmos às circunstâncias de nosso ambiente. Sobre a inteligência emocional assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Para Aguera (2008), a inteligência emocional é fator determinante para o sucesso profissional e até mesmo de domínios científicos.
( ) A inteligência emocional é composta por competências.
( ) Baron (apud AGUERA, 2008,P.92) define a inteligência emocional a partir de três fatores: percepção da emoção, compreensão da emoção, regulação das emoções.
( ) A inteligência emocional tem relação com uma perspectiva pedagógica.
( ) A inteligência emocional é um problema comum em salas de aula e demanda do professor atitudes corretivas e disciplinares.
Escolha uma:
a. F,F,F,V,V.
b. F,V,F,V,F.
c. V,V,V,F,F.
d. V,V,V,V,F.
e. V,F,F,V,V.
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A resposta correta é: V,V,V,F,F..
Questão 4
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Texto da questão
Em relação à Teoria Científica, é correto afirmar:
I – Teoria Científica é o conjunto de afirmações congruentes, que objetiva explicar determinadas observações.
II – A Teoria Científica baseia-se em teorias desenvolvidas na formulação de tratamento e orientação.
III – A Teoria Científica tem o propósito d influenciar os processos internos, o que pode afetar o comportamento das pessoas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa I é verdadeira.
b. Apenas a alternativa II é verdadeira.
c. Todas as alternativas são falsas.
d. Apenas a alternativa III é verdadeira.
e. Todas as alternativas são verdadeiras.
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A resposta correta é: Apenas a alternativa I é verdadeira..
Questão 5
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Texto da questão
Inteligência emocional é a capacidade natural que nós, os humanos, temos para gerir nossas emoções com o objetivo de nos adaptarmos ás circunstâncias de nosso ambiente. capacidade que podemos melhorar mediante a introspecção e a prática (AGUERA, 2008, p.91). Segundo esse autor a inteligência emocional é definida a partir de três fatores:
Escolha uma:
a. Percepção da aprendizagem, compreensão da emoção, regulação das emoções.
b. Percepção da emoção, compreensão da emoção, regulação das emoções.
c. Percepção da auto-aprendizagem, compreensão da emoção, regulação das emoções.
d. Percepção da emoção, compreensão das necessidades psicológicas, regulação das emoções.
e. Percepção da emoção dos outros, compreensão das emoções dos outros, auto-regulação.
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A resposta correta é: Percepção da emoção, compreensão da emoção, regulação das emoções..
Questão 6
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Texto da questão
Na Terapia Cognitiva Comportamental, o que define o curso do comportamento no ambiente escolar?
Escolha uma:
a. A relação entre aluno e professor/educador.
b. A relação entre crianças e meios de comunicação.
c. A relação entre filhos e pais.
d. A relação entre família e igreja.
e. A relação entre os meios de comunicação e escola.
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A resposta correta é: A relação entre aluno e professor/educador..
Questão 7
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Texto da questão
Para Aguera (2008), a inteligência emocional é fator determinante para o sucesso profissional e até mesmo de domínios científicos. A inteligência emocional é composta por competências. Quais são essas competências?
Escolha uma:
a. A competência emocional, social e externas.
b. A competência externas, pessoal e informativas.
c. A competência informativa, emocional e externas.
d. A competência social, informativa e pessoal.
e. A competência emocional, pessoal e social.
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A resposta correta é: A competência emocional, pessoal e social..
Questão 8
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Texto da questão
As teorias da aprendizagem tiveram suas origens na explicação do comportamento baseado em instintos e emoções. São duas as classificações para essas teorias. Sobre estas classificações assinale as afirmativas corretas:
I- A teoria do Cognitivismo concentra-se nos conceitos biológicos, atividade mental humana.
II- Os psicólogos behavioristas examinam o comportamento real e as condições que levam a tal atitude.
III- O behaviorismo tem como foco os aspectos, mas objetivos do comportamento, como estímulo, resposta e recompensa.
IV- Os psicólogos cognitivistas lidam com estímulos, respostas e comportamento.
V- Os psicólogos behavioristas acreditam que o comportamento humano se baseia em atividades como pensar, desejar, raciocinar, que envolve o processo intelectual, formação de conceitos, memória e percepção.
Escolha uma:
a. I, II, III e V estão corretas.
b. II, III e IV estão corretas.
c. Apenas IV e V estão corretas.
d. I , II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: I , II e III estão corretas..
Questão 9
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Texto da questão
Para haver um bom desenvolvimento do grupo de alunos é necessário estabelecer a gestão comportamental através de práticas e habilidades. Existem algumas metas da gestão de comportamento a serem alcançadas segundo Rogers, 2008, p.49.
Escolha uma:
a. Reconhecer/ser responsável por suas atitudes, respeitar os próprios interesses apenas, construir relações direcionadas.
b. Alterar o comportamento de todos os indivíduos, respeitar os interesses de quem pensa de forma semelhante, construir relações funcionais.
c. Reconhecer/ser responsável por seu comportamento, respeitar as suas atitudes, sentimentos e necessidades dos outros, construir relações fraternais.
d. Reconhecer/ser responsável por seu comportamento, sentimentos e necessidades dos outros, construir relações funcionais.
e. Alterar o comportamento de acordo com a situação, sentimentos e necessidades dos outros, construir relações funcionais.
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A resposta correta é: Reconhecer/ser responsável por seu comportamento, sentimentos e necessidades dos outros, construir relações funcionais..
Questão 10
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Texto da questão
É importante que o professor tenha em mente a necessidade de ações positivas em prol da melhoria no comportamento. Considerando que há um roteiro de ações para lidar com o mau comportamento em sala de aula, qual das alternativas abaixo é mais coerente?
Escolha uma:
a. Análise do problema, estabelecimento de objetivos, feedback, desengajamento.
b. Análise do problema, solução, cumprimento de objetivos, feedback,engajamento.
c. Análise da situação, estabelecimento de objetivos, feedback, desengajamento.
d. Análise do problema, solução, cumprimento de objetivos, feedback, desengajamento.
e. Análise do problema, estabelecimento de objetivos, solução, feedback, desengajamento.
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A resposta correta é: Análise do problema, estabelecimento de objetivos, feedback, desengajamento..