Educação e novas tecnologias

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Disciplina 
Educação e Novas Tecnologias 
 
Nome: MARIA CAROLINA DA SILVA BATISTA 
Matrícula: 048074 
Curso: PEDAGOGIA 
Data: 26/11/2023 
 
Resolva as questões abaixo 
 
 
QUESTÕES: 
1) Por meios dos estudos realizados, como os MOOCS podem ser eficientes e 
eficazes na autoaprendizagem? Quais os pontos positivos e negativos? Cite três 
principais benefícios. 
• Resposta: MOOCs (Massive Open Online Courses) são cursos online 
abertos e massivos que permitem que qualquer pessoa com acesso à 
internet possa participar. Eles podem ser eficientes e eficazes na 
autoaprendizagem, pois oferecem uma ampla variedade de cursos em 
diversas áreas do conhecimento, permitindo que os alunos escolham o que 
desejam aprender e quando desejam aprender. Pontos positivos:1. 
Flexibilidade: Os MOOCs permitem que os alunos estudem no seu próprio 
ritmo e horário, sem a necessidade de se deslocar para uma sala de aula 
física.2. Acesso a conteúdo de qualidade: Os MOOCs são geralmente 
ministrados por professores de universidades renomadas, o que significa 
que os alunos têm acesso a conteúdo de alta qualidade.3. Baixo custo: A 
maioria dos MOOCs são gratuitos, o que significa que os alunos podem 
ter acesso a cursos de alta qualidade sem gastar muito dinheiro. Pontos 
negativos:1. Falta de interação: Como os MOOCs são cursos online, os 
alunos podem sentir falta da interação pessoal com professores e outros 
alunos.2. Falta de motivação: Como os MOOCs são auto-dirigidos, alguns 
alunos podem ter dificuldade em se manter motivados e comprometidos 
com o curso. 
2) No que se refere às possibilidades de comunicação nos Ambientes Virtuais de 
Aprendizagem, podemos considerar o uso de recursos, tais como ferramentas síncronas e 
assíncronas. Síncrono é quando professor e aluno estão em aula ao mesmo tempo; 
enquanto no assíncrono, professor e alunos não estão em aula ao mesmo tempo. Cite dois 
exemplos de ferramentas exclusivamente síncronas encontradas em AVAs. 
• Resposta: O ensino a distância é um processo educacional que pode ser 
conduzido de diferentes maneiras, trazendo resultados distintos no 
processo de aprendizagem. A utilização de ferramentas síncronas e 
assíncronas faz parte desse contexto e oferece possibilidades variadas e 
complementares. Os desafios dessa modalidade são diversos, sendo que é 
importante oferecer alternativas para melhorar o engajamento dos alunos 
e o seu aprendizado. Existem métodos que aproveitam o contato direto 
com os professores, enquanto outros dão mais liberdade e uma autonomia 
maior para esse processo, tornando-se fundamental encontrar um 
equilíbrio entre essas abordagens. 
3)Por meio dos estudos realizados, explique o termo TECNOLOGIAS ASSISTIVAS e 
sua importância no ensino aprendizagem. 
• Resposta: Uma solução para a inclusão das pessoas com deficiência na 
sociedade são as ferramentas de tecnologia assistiva (TA). Essas 
ferramentas são usadas justamente para tentar devolver ou aproximar as 
habilidades funcionais dessas pessoas às das pessoas sem deficiência. A 
fisioterapeuta Rita Bersch diz que “A TA deve ser entendida como um 
auxílio que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional 
deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se 
encontra impedida por circunstância de deficiência ou pelo 
envelhecimento” (BERSCH, p. 2, 2017). “Tecnologia Assistiva é uma 
área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba 
produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que 
objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e 
participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade 
reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e 
inclusão social. 
4)Qual a importância da GAMIFICAÇÃO? Como ela pode impactar resultados? 
• Resposta: Ela implica pegar elementos-chave que estimulam o 
desenvolvimento em jogos, como design, estruturas de atividades, 
conquistas visíveis e competição, e aplicá-los a processos que não são 
naturalmente jogos. A gamificação está sendo aplicada a muitos processos 
e tarefas diferentes para aumentar o prazer das pessoas envolvidas em 
fazê-las. O prazer é criado ao tornar as tarefas mais envolventes, divertidas 
e interessantes de concluir, o que, por sua vez, aumenta a motivação das 
pessoas para completá-las.